2. Kỹ năng: HS thấy được sự phong phỳ, đa dạng của nền nghệ thuật dõn tộc VN.
3. Thỏi độ: HS cú thỏi độ trõn trọng, yờu quý và cú ý thức bảo vệ cỏc di sản nghệ thuật của dõn tộc. dõn tộc.
B.Phương Phỏp: thuyết trỡnh, nhúm, trực quan, vấn đỏp, gợi mở.
C.Chuẩn Bị:
1. Tài liệu tham khảo :Trang trớ dõn tộc thiểu số, NXB văn hoỏ dõn tộc, Tượng gỗ Tõy Nguyờn (tủ sỏch nghệ thuật ) Màu rừng sắc nỳi (NXB kim đồng 2000)
Di sản nổi tiếng thế giới (NXB khoa học xó hội 1970) 2. Đồ d ựng dạy học:
a. Giỏo viờn: Hỡnh ảnh, phiờn bản về mẫu thờu, thổ cẩm dõn tộc ớt người.Nhà sàn, rụng,mồ, tượng nhà mồ, thỏp Chăm.
Bộ DDDH lớp 9.
b.Học sinh: Bài soạn, SGK, sưu tầm tranh ảnh liờn quan.
D. Tiến Trỡnh Dạy Học:
I.Ổn định tổ chức: (1’)KT sỉ số 9A 9C
9B 9D
II.KT bài củ: (2’)Thu bài hội trường. III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: BÀI 12
SƠ LƯỢC V Ề MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯờI VIỆT NAM.
2. Triển Khai:
TL Hoạt Động Của GV- HS Nội Dung Kiến Thức
7’ 1. Hoạt động 1: Vài nột khỏi quỏt về
dõn tộc ớt người ở VN.
- GV: Trờn đất nước ta cú bao nhiờu dõn tộc anh em sinh sống?
- Lịch sử đó cho thấy điều gỡ về mqhệ giữa cỏc dõn tộc VN trong quỏ trỡnh dựng nước và giữ nước?
- Kể tờn một số dõn tộc mà em biết?
Hs tìm hiểu trả lời theo các câu hỏi
:1.Vài nột khỏi quỏt về dõn tộc ớt người ở VN
- VN cú lịch sử phỏt triển lõu đời, qua 4000 năm lịch sử. Trờn đất nước ta cú 54 dõn tộc anh em.
- Cỏc dõn tộc: Kinh, Mường,Hmụng, Dao,Thỏi, Tày, Nựng( MBắc), Bana, ấđờ,Gia rai,Xơ đăng (Tõy nguyờn),
30’
Các ban khác bổ sung
Gv củng cố, kết luận ý chính
- VN cú lịch sử phỏt triển lõu đời, qua 4000 năm lịch sử. Trờn đất nước ta cú 54 dõn tộc anh em. Cỏc dõn tộc luụn kề vài sỏt cỏnh trong quỏ trỡnh đấu tranh chống giặc ngoại xõm để bảo vệ và xõy dựng đất nứơc.
- Cỏc dõn tộc: Kinh, Mường,Hmụng, Dao,Thỏi, Tày, Nựng( MBắc), Bana, ấđờ,Gia rai,Xơ đăng (Tõy nguyờn), Chăm (NTBộ- Ninh thuận- Bỡnh Thuận) Võn Kiều: Quảng Trị. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bờn cạnh đặc điểm chung về kinh tế, xó hội, mỗi dõn tộc VN cú nột đặc sắc riờng về văn hoỏ. Chớnh đặc điểm riờng đú tạo nờn sự phong phỳ, đa dạng cho nền VHVN.
2. Hoạt động 2: Một số đặc điểm của mĩ thuật cỏc dõn tộc ớt người ở VN. a. Tranh thờ và thổ cẩm
*Tranh thờ
- Tranh thờ tập trung ở đõu?
- HS trả lời: Chủ yếu ở cỏc dõn miờn nỳi phớa Bắc ( Thỏi, Hơ mụng,Dao,Mường, T ày, N ựng……)
Gv củng cố
- Nội dung tranh?
- Chất liệu? - HS trả lời. - GV củng cố. * Thổ Cẩm: - Thổ cẩm thường ở cỏc dõn tộc nào?
Chăm (NTBộ- Ninh thuận- Bỡnh Thuận)
2.Một số đặc điểm của mĩ thuật cỏc dõn tộc ớt người ở VN
a. Tranh thờ và thổ cẩm.
*Tranh thờ: Chủ yếu ở cỏc dõn miờn nỳi phớa Bắc ( Thỏi, Hơ mụng,Dao,Mường, T ày, N ựng……)
- Là tranh phản ỏnh ý th ức h ệ lõu đời, Hơ mụng, Dao,Mường, T ày, N ựng……)
của đồng bào dõn tộc nhằm hướng thiện, răn đe cỏi ỏc và cầu may mắn, phỳc lành cho mọi người.
- Nội dung: Thể hiện quan điểm dõn gian, dung hoà giữa Phật Giỏo và Đạo Giỏo, cỏc bức tranh : ễng thiện, ễng ỏc, Người chim, Thần nụng, Phật Bà Quan Âm…
- Tranh thờ là tranh vẽ hoặc được in nột và
vẽ màu (thày mo hoặc người khộo tay ). - Màu lấy từ bột khoỏng (đỏ thiờn nhiờn ) được pha với nhựa cõy sung, sơn,dung màu nguyờn chất…
- Bố cục và diển tả t/mất khộo lộo đạt giỏ trị cao trong kho tàng MT dõn gian VN.
HS:
Cỏc dõn tộc ớt người (Tày, Nựng..)rất chỳ ý đến trang trớ trờn trang phục như khăn, chăn, vỏy, dõy lưng….mỗi dõn tộc khỏc nhau, thường hoa văn là hỡnh ảnh quan thuộc như chim muụng, hoa trỏi …. được thờu bằng chỉ màu trờn nền vải đậm. mầu sắc tươi sỏng, rực rở nhưng khụng loố loẹt
Hoa văn là gỡ?
Hs trả lời. Gv kết luận