Kĩ năng: Sử dụng lực kế đúng để đo lực, làm đợc thí nghiệm trong các trờng hợp.

Một phần của tài liệu Ly 6 Ki I (Trang 31)

- Thái độ: Tính cẩn thận, nghiêm túc và thái độ trung thực khi làm các TN.

II . chuẩn bị đồ dùng:

+ Gv : Bảng phụ ghi KQ HĐ nhĩm; tranh vẽ phĩng to các hình 15.1 đến 15.5/ SGK.

+ Nhĩm : Lực kế cĩ GHĐ 2,5 N; quả nặng cĩ trọng lợng 2N, giá đỡ, thanh địn bẩy, vật kê, thanh gỗ tạo thành một địn bẩy.

III. Tiến trình lên lớp:

1. Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài mới: (Hoạt động 1)

HS1: Khi kéo một vật lên bằng mặt phẳng nghiêng thì cĩ lợi gì? Để đa một thùng phi nặng 200kg lên sàn ơ tơ tải bằng mpn thì cần lực ntn?

HS2: Nêu các loại máy cơ đơn giản thờng dùng và tác dụng của nĩ? Lấy ví dụ sử dụng máy cơ đơn giản trong thực tế?

Gv: Dùng mpn đa vật nặng lên cao đợc lợi về lực. Vậy dùng “ Địn bẩy ” để đa một vật nặng lên cao thì cĩ lợi gì?

2. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trị Ghi bảng

HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo của địn bẩy.

Hs gọi tên dụng cụ trong hình: 15.1; 15.2 và 15.3.

? Các vật đa ra trong hình vẽ thuộc loại máy cơ đơn giản nào?

? Các vật là địn bẩy cĩ đặc điểm gì chung?

Hs: Thảo luận nhĩm trả lời các câu hỏi. Gv: Chốt lại đặc điểm của địn bẩy.

⇒ HS xác định vị trí O; O1; O2 trên H15.1 và H15.2..

HS làm bài vào vở bài tập.

Gv: Dùng vật kê và tấm ván tạo thành một địn bẩy minh họa cho H15.2.

? Để bẩy đợc vật nặng lên ta phải làm gì? ? Nếu khơng tác dụng lực F2 cĩ bẩy đợc vật lên khơng?

Gv: Vẽ hình minh họa trong TH, HS điền vị trí O; O1; O2 .

? Nếu bỏ vật kê cĩ bẩy đợc vật lên khơng? Bẩy đợc vật lên bằng cách nào?

Gv: Vẽ hình minh họa, Hs nêu vị trí O; O1; O2 .

? Bỏ vật cần nâng tác dụng lực F2 thì hiện

Một phần của tài liệu Ly 6 Ki I (Trang 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(36 trang)
w