Các nhân tố kinh tế – xã hội.

Một phần của tài liệu Địa lý lớp 9 (Trang 28 - 31)

Sự phát triển và phân bố công nghiệp nớc ta phụ thuộc mạnh mẽ vào các nguồn lực kinh tế – xã hội.

D- Củng cố:

 GV hệ thống lại kiến thức bài giảng.  GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK.

1- Phân tích ảnh h ởng của nguồn tài nguyên thiên nhiên đối với sự phát triển và phân bố công nghiệp ở n ớc ta .:

2- Các nhân tố kinh tế – xã hội có ảnh hởng nh thếa nào tới sự phát triển công nghiệp nớc ta ?.  GV yêu cầu HS làm tiếp các bài tập SGK .

E- Dặn dò:

 Về nhà làm tiếp bài tập SGK.  Học bài cũ, nghiên cứu bài mới.

Rút kinh nghiệm sau bài giảng:

Phiếu học tập số 1

a, Dựa vào trang 39 SGK , hoàn chỉnh sơ đồ sau:

b, Hãy nhận xét nguồn tài nguyên thiên của nớc ta. Vai trò của nguồn tài nguyên thiên đối với sự phát triển công nghiệp Việt Nam.

28 Một số Loại khoáng sản chủ yêú

Nhiên liệu: than, dầu khí…

Kim loại: sắt, đồng, chì, kẽm, Crom,.. chì, kẽm, Crom,..

Phi kim: Apatit, pirit, photphorit,… photphorit,… Vật liệu xây dựng (đất sét, đá vôi…) Công nghiệp………. Công nghiệp……….

Thuỷ năng của sông, suối

Tài nguyên đất, nước, khí hạu, sinh vât.

2- Phiếu học tập số 2.

Dựabản đồ địa chất - khoáng sản (Atlat địa lí Việt Nam) kết hợp vốn hiểu biết, hãy dự đoán sự phân bố của một số ngành công nghiệp trọng ở nớc ta.

Ngành Dự đoán phân bố

Khai thác than, dầu khí. Luyện kim

Hoá chất

Sản xuất vật liệu xây dựng Thuỷ điện

3- Phiếu học tập số 3.

Dựa vào SGK và vốn hiểu biết , hoàn thành bảng sau:

Nhân tố Đặc điểmnổi bật Thuận lợi Khó khăn Giải pháp

1. Dân c lao động

2. Cơ sở vật chất kĩ thuận và cơ sở hạ tầng

3. Chính sáchphát triển công nghiệp.

4. Thị trờng.

Tuần: 06 Tiết: 12 Bài: 12

Ngaứy 29 thaựng 09 naờm 2008

sự phát triển và phân bố công nghiệp A: Mục tiêu bài học:Sau bài học, HS cần:

- Nắm đựơc ngành công nghiệp nớc ta có cơ cấu ngành khá đa dạng; các ngành trọng đIúm chiếm tỷ trọng cao trong giá trị snr lợng công nghiệp, sự phân bố của các ngành này.

- Biết đợc hai khu vực tập trung công nghiệp lớn nhất Việt Nam là đồng bằng sông Hồng và vùng phụ cận, Đông Nam Bộ; nớc ta có hai trung tâm công nghiệp lớn nhất là TP HCM và Hà Nội.

- Đọc và phân tích biểu đồ cơ cấu ngành công nghiệp, bản đồ, lợc đồ công nghiệp Việt Nam.

- Xác định trên bản đồ công nghiệp các vùng tập trung công nghiệp, các trung tâm công nghiệp lớn của mỗi vùng kinh tế.

B: Các thiết bị dạy học:

- Các bản đồ: công nghiệp, kinh tế Việt Nam.

- Atlat địa lí Việt Nam.

- Một số hình ảnh về công nghiệp Việt Nam.

C: Các hoạt động trên lớp:

1-Kiển tra bài cũ:

- Phân tích ảnh hởng của nguồn tài nguyên thiên nhiên đối với sự phất triển và phân bố công nghiệp Việt Nam ?

- Các nhân tố kinh tế – xã hội có ảnh hởng nh thế nào tới sự phất triển công nghiệp Việt Nam ?

2-Bài mới:

Các nhân tố ảnh h ởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp

Hoạt đông của Thầy Ghi bảng

Hoạt động 1:

B ớc 1: ớc 1:

HS dựa vào H12.1, kênh chữ trong SGK trả lời các câu hỏi sau:

- Thế nào là ngành công nghiệp trọng điểm ?

- Sắp sếp thứ tự các ngành công nghiệp trọng điểm ở nớc ta theo tỷ trọng từ lớn đến nhỏ ?

- Nhận xét cơ cấu ngành công nghiệp ?

B ớc 2: ớc 2: - HS phát biểu và chỉ bản đồ . - GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: B ớc 1:

HS dựa vào H12.2, H12.3 hoặc trang 16,17 Atlat địa lí Việt Nam, kết hợp kiến thức đã học hoàn thành phiếu học tập (phần phụ lục)

- Học sinh trong nhóm thảo luận.

- Nêu những thuận lợi và khó khăn của ngành thủy sản.

B ớc 2: ớc 2:

- HS phát biểu và chỉ bản đồ treo tờng các trung tâm công nghiệp .

GV chuẩn kiến thức.

Hoạt động 3:

B ớc 1: ớc 1:

HS dựa vào H 12.3 kết hợp với vốn hiểu

Một phần của tài liệu Địa lý lớp 9 (Trang 28 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(109 trang)
w