2. Bài mới.
Tg Hoạt động của GV & HS Nội dung
- GV y/c học sinh quan sát lợc đồ H19.1SGK hãy cho biết:
? Các nhân tố ảnh hởng tới sự phát triển hoang mạc và nhận xét diện tích hoang mạc trên thế giới.
- GV chốt kiến thức và giải thích thêm cho học sinh rỏ
- GV cho HS xác định hai địa điểm cĩ biểu đồ trên H19.1và cho HSQS 2 biểu đồ 19.2,19.3 thảo luận nhĩm cho biết:
? Đặc điểm chung của khí hậu hoang mạc . ( * GV hớng dẫn HS yếu kém dựa vào lợc đồ tìm đặc điểm chung của khí hậu hoang mạc) - GV chốt kiến thức
- GV y/c HS QS h19.4,h19.5 hãy:
I. Đặc điểm của mơi trờng.
- Hoang mạc chiếm diện tích rộng lớn ( 1/3 ) trên thế giới, phần lớn tập trung dọc 2 đờng chí tuyến.
- Khí hậu hoang mạc rất khơ hạn khắc nghiệt, biên độ nhiệt trong năm và biên độ nhiệt ngày đêm lớn.
Ngày soạn: Ngày giảng:
? Mơ tả cảnh sắc thiên nhiên của hai hoang mạc
- GV cho học sinh thảo luận nhĩm bàn quan sát biểu đồ h19.2. h19.3 cho biết:
? Sự khác nhau về khí hậu hoang mạc đới nĩng và hoang mạc đới ơn hịa?
( * GV hớng dẫn HS yếu kém ..) - GVchuẩn xác lại kiến thức.
- GV cho HS n/c TT mục 2 kết hợp với hiểu biết trả lời câu hỏi sau: ? Trong điều kiện sống thiếu nớc ở hoang mạc động vật, thực vật phát triển nh thế nào? ? Với điều kiện đĩ động vật, thực vật muốn tồn tại phát triển phải cĩ đặc điểm cấu tạo cơ thể nh thế nào mới thích nghi với khí hậu hoang mạc.
- GV chốt kiến thức
- Cảnh sắc thiên nhiên:
địa hình sỏi đá hay cát, sinh vật hiếm, dân c chỉ cĩ ở ốc đảo
II. Sự thích nghi của động vật, thực vật với mơi trờng
- Thực vật rất cằn cổi, tha thớt, động vật rất ít nghèo nàn
- Động vật, thực vật cĩ cấu tạo cơ thể thích nghi với mơi trờng hoang mạc: + Tự hạn chế sự mất nớc trongcơ thể + Tăng cờng dự trử nớc và chất dinh d- ỡng cho cơ thể
3. Củng cố. Hãy khoanh trịn vào ý đúng trong các câu sau:
Câu 1. Các hoang mạc trên thế giới thờng xuất hiện a. Dọc theo hai bên đờng chí tuyến b. Sâu trong nội địa c. Gần các dịng biển d. Tất cả đều đúng
Câu 2. Các hoang mạc cĩ mùa hạ nĩng, mùa đơng khơvà rất lạnh nằm ở:
a. Hàn đới b. Ơn đới c. Nhiệt đới d. Cận nhiệt đới
4. Dặn dị.
- Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ
- Chuẩn bị học bài sau: xem trớc bài 20 y/c tìm hiểu hoạt động kinh tế của con ngời ở hoang mạc
Tuần: Tiết (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động kinh tế của con ngời ở hoang mạc
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Học sinh hiểu đợc các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con ngời trong các hoang mạc. Thấy đợc khả năng thích ứng của con ngời với mơi trờng
- Biết đợc nguyên nhân hoang mạc hĩa đang mở rộng trên thế giới và các biện pháp cải tạo chinh phục hoang mạc ứng dụng vào cuộc sống
Ngày soạn: Ngày giảng:
2. Kĩ năng .
Rèn kĩ năng phân tích ảnh địa lí và t duy tổng hợp II. đồ dùng
- ảnh và t liệu về hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại ở hoang mạc. - ảnh và t liệu các biện pháp chống và cải tạo hoang mạc trên thế giới III. Nội dung
1. KT bài cuừ:
HS1 ? Khí hậu hoang mạc cĩ đặc điểm gì? So sánh khí hậu hoang mạc đới nĩng và hoang mạc đới ơn hịa.
HS2 ? Tính chất thích nghi với mơi trờng khắc nghiệt khơ hạn của sinh vật ở hoang mạc nh thế nào.
B. Bài mới.
Tg Hoạt động của GV & HS Nội dung
- GVy/c HS đọc thuật ngữ " ốc đảo"và hoang mạc hĩa trang 188sgk trả lời câu hỏi sau: ? Tại sao ở hoang mạc trồng trọt phát triển chủ yếu ở các ốc đảo? Trồng chủ yếu là cây gì?
? Cho biết trong điều kiện sống khơ hạn ở hoang mạc việc sinh sống của con ngời phụ thuộc vào yếu tố nào.
? Vậy hoạt động kinh tế cổ truyền của con ng- ời sống trong các hoang mạc là gì?
- GV y/c HS QS ảnh 20.2 cho biét:
? Ngồi chăn nuơi du mục ở hoang mạc cịn cĩ hoạt động kinh tế nào khác?
- GV cho HS hoạt động nhĩm QS h20.3, h20.4 n/c TT trang 65 mục 1 cho biết:
? Hoạt động kinh tế hiện đại ở hoang mạc đợc thể hiện nh thế nào.
? Phân tích vai trị kỉ thuật khoan sâu trong việc làm biến đổi bộ mặt hoang mạc.
( * GV hớng dẫn học sinh yếu kém...) - GV chốt kiến thức và mở rộng thêm cho học sinh rỏ.
-
GV cho HSQS H 20.5 và n/c TT SGK cho biết:
? Nguyên nhân hoang mạc mở rộng. ? Cho ví dụ những tác động của con ngời làm tăng diện tích hoang mạc trên thế giới.
I. Hoạt động kinh tế