C B= DB (GT) A = DA (GT)
Tiết 24: luyện tập
A/ Mục tiờu:
- Tiếp tục luyện giải cỏc bài tập chứng minh 2 tam giỏc bằng nhau (trường hợp c-c-c) - HS hiểu và biết vẽ 1 gúc bằng 1 gúc cho trước dựng thước và compa
- Kiểm tra nhận thức của HS qua bài kiểm tra 15'
B/ Chuẩn bị:
- GV: thước đo thẳng, compa - HS: thước đo thẳng, compa
C/ Tiến trỡnh dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Ghi bảng
5' * Hoạt động 1: ễn tập lớ thuyết
Hỏi: 1) Phỏt biểu định nghĩa 2 tam giỏc bằng nhau?
2) Phỏt biểu trường hợp bằng nhau c-c-c?
- HS trả lời cõu hỏi (2 HS đứng tại chỗ) 13' * Hoạt động 2: Luyện tập cỏc bài tập về chứng
minh, vẽ hỡnh
- Yờu cầu HS lờn chữa bài 32 SBT
+ GV cú thể hướng dẫn HS vẽ hỡnh nếu cần - Cho HS nhận xột bài trỡnh bày của bạn. GV cho điểm
- Yờu cầu HS2 lờn chữa bài 34 SBT
- GV chốt lại: nhờ cm 2 tam giỏc bằng nhau (c-c-c) -> những gúc bằng nhau, từ đú cm 2 đt vg gúc, 2 đt song song - 1 HS lờn bảng chữa bài - HS nhận xột - HS2 lờn bảng đồng thời với HS1 I/ Luyện tập 1) Bài 32 (SBT) ∆ABC, AB = AC M là trung điểm BC AM⊥BC GT KL ∆ABC
(A;BC) cắt (C;AB) tại D (Khỏc phớa với B đ/v AC)
AD // BC GT
10' * Hoạt động 3: Luyện tập vẽ gúc bằng gúc cho trước
- GV nờu rừ cỏc thao tỏc vẽ
- Yờu cầu HS cm DAE xOyã = ã
- HS vẽ theo lời đọc của GV
- HS đứng tại chỗ nờu cỏch cm
2/ Cỏch vẽ 1 gúc bằng 1 gúc cho trước
Bài 22 (Sgk) - Vẽ tia Am
- Vẽ (O;r) cắt Ox, Oy tại B, C - Vẽ (A;r) cắt Am tại D - Vẽ (D;BC) cắt (A;r) tại E - Vẽ tia AE => DAE xOyã = ã
2' * Hoạt động 4: dặn dũ
BTVN: 23 (Sgk); 35 (SBT) 15' * Hoạt động 5: Kiểm tra 15'
- GV photo cho mỗi HS 1 đề - HS làm bài KT 15'
3/ Kiểm tra 15' Đề 1
1) Cho ∆ABC = ∆DEF; Biết A 50à = 0;E 75à = 0. tớnh cỏc gúc cũn lại của mỗi ∆
2) a) Vẽ ∆ADC biết AD = 3cm; AC = 4cm; DC = 5cm. Vẽ ∆BCD trờn cựng 1 nửa mf bờ DC sao cho BD = AC; BC = AD
b) Chứng minh: ADC BCDã = ã
Đề 2
1) Cho ∆MNP = ∆HIK. Biết M 45à = 0;$I 70= 0. Tớnh cỏc gúc cũn lại của mỗi ∆
2)a) Vẽ ∆ABC cú BC = 5cm; AB = 4cm; AC = 3cm. Trờn cựng 1 nửa mf bờ BC, vẽ ∆BCD sao cho BD = AC; DC = AB