HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Đỏnh giỏ hoạt động tuần qua :
- GV yờu cầu lớp chủ trỡ tiết sinh hoạt.
- GV ghi chộp cỏc cụng việc đĩ thực hiện tốt và chưa hồn thành.
- Đề ra cỏc biện phỏp khắc phục những tồn tại cũn mắc phải.
2. Phổ biến kế hoạch tuần 25 :
- GV phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới : + Duy trỡ mọi hoạt động : Học tập, cỏc nề nếp khỏc
+ Ổn định tư tưởng sau tếtđể học tập tốt
+ Vệ sinh cỏc nhõn, mụi trường tốt, đảm bảo an tồn khi dựng thực phẩm sau dịp tết
- GV cho HS bổ sung phần đỏnh giỏ và kế hoạch - Dặn dũ HS về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.
3 Sinh hoạt văn nghệ
- Lớp truởng yờu cầu cỏc tổ lần lượt lờn bỏo cỏo cỏc hoạt động của tổ mỡnh.
- Cỏc lớp phú : phụ trỏch học tập, phụ trỏch lao động, chi đội trưởng bỏo cỏo hoạt động đội trong tuần qua.
- Lớp trưởng bỏo cỏo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Cỏc tổ trưởng và cỏc bộ phận trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch.
- HS gúp ý bổ sung
- Ghi nhớ những gỡ GV dặn dũ và chuẩn bị tiết học sau.
TUẦN 25
gggg&hhhh
Thứ hai
Ngày soạn : 26 thỏng 02 năm 2011 Ngày dạy : 28 thỏng 02 năm 2011 Ngày dạy : 28 thỏng 02 năm 2011
TẬP ĐỌC KHUẤT PHỤC TấN CƯỚP BIỂNI. Mục đớch, yờu cầu : I. Mục đớch, yờu cầu :
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phõn biệt rừ lời nhõn vật, phự hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bỏc sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tờn cướp biển hung hĩn. ( Trả lời đươcù cỏc cõu hỏi trong SGK).
KNS*: - Tự nhận thức: xỏc định giỏ trị cỏ nhõn. - Ra quyờ́t định.
- Ứng phó, thương lượng.
- Tư duy sỏng tạo:bình lụ̃n, phõn tích.
II/ Đồ dựng dạy-học:
Bảng phụ viết đoạn luyện đọc.
III/ Cỏc hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ KTBC: Đồn thuyền đỏnh cỏ
Gọi hs đọc thuộc lũng bài Đồn thuyền đỏnh cỏ và nờu nội dung bài
Nhận xột, cho điểm B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài: Tuần này, chỳng ta học chủ điểm gỡ? điểm gỡ?
- Tờn chủ điểm gợi cho em điều gỡ?
- YC hs quan sỏt tranh minh họa chủ điểm: Tranh vẽ những ai? (GV cú thể gợi ý)
- Đõy là những người con ưu tỳ của đất Việt, những người con anh dũng dỏm hi sinh bản thõn mỡnh vỡ lớ tưởng cao đẹp như Nguyễn Văn Trỗi, Vừ Thị Sỏu, Kim Đồng hay cứu hai em nhỏ như anh Nguyễn Bỏ Ngọc. Đú chớnh là nội dung chớnh của tuần 25,26,27. Bài đầu tiờn của chủ điểm, cỏc em sẽ thấy hai hỡnh ảnh trỏi ngược nhau (qua tranh). Vỡ sao cú cảnh tượng này? Cỏc em cựng tỡm hiểu qua bài đọc hụm nay.
2) HD luyện đọc và tỡm hiểu bàia) Luyện đọc: a) Luyện đọc:
- Gọi hs nối tiếp nhau đọc cỏc đoạn của bài
+ Lượt 1: Luyện phỏt õm: vạm vỡ, trắng bệch, loạn úc, rỳt soạt dao ra.
2 hs lờn đọc thuộc lũng và nờu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp huy hồng của biển cả, vẻ đẹp của lao động.
- Những người quả cảm
- Tờn chủ điểm gợi cho em nhớ đến những người dũng cảm, gan dạ, dỏm hi sinh bản thõn mỡnh vỡ người khỏc hoặc vỡ lớ tưởng cao đẹp - Tranh vẽ: Nguyễn Văn Trỗi, Vừ Thị Sỏu, Kim Đồng, Nguyễn Bỏ Ngọc,...
- HS lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài + Đoạn 1: Từ đầu...bài ca man rợ. + Đoạn 2: Tiếp theo...phiờn tồ sắp tới + Đoạn 3: Phần cũn lại
+ Lượt 2: Giỳp hs hiểu nghĩa cỏc từ khú trong bài (phần chỳ giải)
KNS*: - Tự nhận thức: xỏc định giỏ trị cỏ nhõn.
- Bài đọc với giọng thế nào? - Y/c hs luyện đọc theo cặp - Gọi hs đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm
b) Tỡm hiểu bài:
KNS*: - Ứng phó, thương lượng.