- Gọi hs kể tồn bộ cõu chuyện
+ Cõu chuyện ca ngợi phẩm chất gỡ ở cỏc chỳ bộ?
+ Tại sao truyện cú tờn là "Những chỳ bộ khụng chết"?
+ Thử đặt tờn khỏc cho cõu chuyện này?
- Cựng hs nhận xột bỡnh chọn bạn KC hay nhất, trả lời cõu hỏi hay nhất.
C/ Củng cố, dặn dũ:
- Về nhà luyện kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- Xem đề bài và gợi ý của bài tập KC tuần 26 - Nhận xột tiết học
- 1 hs đọc to trước lớp - Kể chuyện trong nhúm 4
- 4 hs nối tiếp nhau kể (kể 2 lượt) - 2 hs kể
+ Cõu chuyện ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả của cỏc chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thự xõm lược, bảo vệ TQ.
. Vỡ 3 chỳ bộ du kớch trong truyện là 3 anh em ruột, ăn mặc giống nhau khiến tờn phỏt xớt nhầm tưởng những chỳ đĩ bị hắn giết luụn sống lại. Điều này làm hắn kinh hoảng, khiếp sợ.
. Vỡ tờn phỏt xớt giết chết chỳ bộ này, lại xuất hiện những chỳ bộ khỏc.
. Vỡ tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả của cỏc chỳ bộ du kớch sẽ sống mĩi trong tõm trớ mọi người.
. Vỡ cỏc chỳ bộ du kớch đĩ hi sinh nhưng trong tõm trớ mọi người, họ bất tử. + Những thiếu niờn dũng cảm . Những thiếu niờn bất tử. . Những chỳ bộ khụng bao giờ chết. - Nhận xột - Lắng nghe, thực hiện Thứ tư
Ngày soạn : 1 thỏng 03 năm 2011 Ngày dạy : 2 thỏng 03 năm 2011 Ngày dạy : 2 thỏng 03 năm 2011
TẬP ĐỌC
BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHễNG KÍNH
I/ Mục tiờu:
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của cỏc chiến sĩ lỏi xe trong khỏng chiến chống Mĩ cứu nước. (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK; thuộc 1, 2 khổ thơ ).
II/ Đồ dựng dạy-học:
Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III/ Cỏc hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ KTBC: Khuất phục tờn cướp biển
- Gọi hs đọc theo cỏch phõn vai và trả lời cõu hỏi: Truyện này giỳp em hiểu điều gỡ?
- Nhận xột, cho điểm
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
- YC hs quan sỏt tranh minh họa và hỏi: Cảnh trong tranh là cảnh gỡ?
- Ảnh chụp chiếc ụ tụ đang đi trờn đường Trường Sơn vào nam đỏnh Mĩ. Qua bài thơ về tiểu đội xe khụng kớnh cỏc em sẽ hiểu rừ hơn những khú khăn nguy hiểm trờn đường ra trận và tinh thần dũng cảm lạc quan của cỏc chỳ bộ đội lỏi xe.
2) HD đọc và tỡm hiểu bàia) Luyện đọc a) Luyện đọc
- Gọi hs nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ của bài + Lượt 1: HD hs luyện phỏt õm: xoa mắt đắng, mưa tuụn, mưa xối, suốt dọc đường.
HD hs ngắt nghỉ hơi cỏc cõu sau:
Khụng cú kớnh / khụng phải vỡ xe khụng cú kớnh Nhỡn thấy giú / vào xoa mắt đắng
Thấy con đường / chạy thẳng vào tim Khụng cú kớnh / ừ thỡ ướt ỏo
Mưa ngừng, giú lựa / mau khụ thụi. + Lượt 2: Giải nghĩa từ: tiểu đội - Bài đọc với giọng như thế nào? - Yc hs luyện đọc theo nhúm cặp - Gọi hs đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm
b) Tỡm hiểu bài:
- Yờu cầu hs đọc thầm tồn bài thơ , trả lời cõu hỏi
1) Những hỡnh ảnh nào trong bài thơ núi lờn tinh thần dũng cảm và lũng hăng hỏi của cỏc chiến sĩ lỏi xe?
- Đọc thầm khổ 4 trả lời cõu hỏi: 2) Tỡnh đồng chớ, đồng đội của cỏc chiến sĩ được thể hiện trong những cõu thơ nào?
- HS đọc theo cỏch phõn vai và trả lời cõu hỏi + Phải đấu tranh một cỏch khụng khoan nhượng với cỏi xấu, cỏi ỏc.
+ Trong cuộc đối đầu quyết liệt giữa cỏi thiện với cỏi ỏc, người chớnh nghĩa, dũng cảm và kiờn quyết sẽ chiến thắng.
- cảnh bộ đội ta đang đi trờn đường Trường Sơn vào miền Nam chiến đấu để bảo vệ TQ. - Lắng nghe
- 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ - Luyện cỏ nhõn
- Chỳ ý ngắt nghỉ hơi đỳng
- Khổ 1 đọc giọng kể, khổ 3 giọng vui, khổ 4 giọng nhẹ nhàng, tỡnh cảm
- HS luyện đọc theo cặp - 1 hs đọc cả bài
- Lắng nghe
- Đọc thầm 3 khổ đầu
1) Những hỡnh ảnh: bom giật, bom rung, kớnh vỡ đi rồi, Ung dung buồng lỏi ta ngồi, nhỡn đất, nhỡn trời, nhỡn thẳng; khụng cú kớnh, ừ thỡ ướt ỏo. Mưa tuụn, mưa xối như ngồi trời, Chưa cần thay, lỏi trăm cõy số nữa...
2) Gặp bạn bố suốt dọc đướng đi tới, Bắt tay qua cửa kớnh vỡ rồi...đĩ thể hiện tỡnh đồng chớ, đồng đội thắm thiết giữa những người chiến sĩ lỏi xe ở chiến trường đầy khúi lửa bom đạn.
- Đọc thầm cả bài, trả lời cõu: 3) hỡnh ảnh những chiếc xe khụng kớnh vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thự gợi cho em cảm nghĩ gỡ? - Giỏo viờn: Đú cũng là khớ thế quyết chiến quyết thắng Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước của hậu phương lớn miền Bắc trong thời kỡ chiến tranh chống đế quốc Mĩ.
c) HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ
- Gọi hs nối tiếp nhau đọc lại 4 khổ thơ.
- Yc hs lắng nghe, tỡm những TN cần nhấn giọng trong bài. - Kết luận giọng đọc đỳng và những TN cần nhấn giọng. (mục 2a) - HD hs đọc diễn cảm khổ 1 và 3 Khụng cú kớnh / khụng phải vỡ xe khụng cú kớnh
Bom giật, bom rung, kớnh vỡ đi rồi Ung dung buồng lỏi ta ngồi
Nhỡn đất, nhỡn trời, nhỡn thẳng
Khụng cú kớnh / ừ thỡ ướt ỏo
Mưa tuụn, mưa xối như ngồi trời
Chưa cần thay, lỏi trăm cõy số nữa Mưa ngừng, giú lỳa / mau khụ thụi. + Gv đọc mẫu
+ Gọi hs đọc lại
+ YC hs đọc trong nhúm đụi
+ Tổ chức thi đọc diễn cảm trước lớp
- Cựng hs nhận xột, tuyờn dương bạn đọc hay - YC hs nhẩm bài thơ
- Tổ chức thi đọc thuộc lũng từng khổ, cả bài - Cựng hs nhận xột, tuyờn dương bạn thuộc tốt.
C/ Củng cố, dặn dũ:
- Bài thơ về tiểu đội xe khụng kớnh cú ý nghĩa như thế nào?
- Kết luận nội dung đỳng (mục I)
- Giỏo dục: Nhớ ơn cỏc chiến sĩ đĩ chiến đấu quờn mỡnh vỡ Tổ quốc.
- Về nhà đọc lại bài nhiều lần. Bài sau: Thắng biển
cảm. / Cỏc chỳ bộ đội lỏi xe thật dũng cảm, lạc quan, yờu đời, coi thường khú khăn, bất chấp bom đạn của kẻ thự.
- Lắng nghe
- 4 hs đọc 4 khổ thơ
- Những TN cần nhấn giọng:giú vào xoa mắt đắng, con đường chạy thẳng vào tim, sao trời, cỏnh chim như sa, như ựa vào buồng lỏi...
- Lắng nghe - 2 hs đọc lại
- Luyện đọc trong nhúm đụi - Vài hs thi đọc trước lớp - Nhẩm bài thơ
- Vài hs thi đọc từng khổ, cả bài - Nhận xột
- Trả lời theo sự hiểu - Vài hs đọc lại - ghi vào vở
Toỏn LUYỆN TẬP I/ Mục tiờu:
Biết giải bài toỏn liờn quan đến phộp cộng và phộp nhõn phõn số. Bài tập cần làm bài 1a, bài 2, bài 3 và bài 1b,c* dành cho HS khỏ giỏi.
II/ Cỏc hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Giới thiệu bài: Tiết toỏn hụm nay, cỏc em sẽ
tỡm hiểu một số tớnh chất của phộp nhõn và ỏp dụng cỏc tớnh chất đú làm cỏc bài tập
B/ Luyện tập:
1) Giới thiệu một số tớnh chất của phộp nhõn phõn số phõn số
a) Giới thiệu tớnh chất giao hoỏn
- Ghi bảng và yờu cầu hs tớnh.
- lắng nghe - HS tớnh: 3 2 5 4 ; 5 4 3 2 x x
- Hĩy so sỏnh hai kết quả vừa tỡm được? - Từ kết quả trờn em rỳt ra được kết luận gỡ? - Em cú nhận xột gỡ về vị trớ cỏc thừa số của hai tớch trờn?
- Khi ta đổi chỗ cỏc phõn số trong một tớch thỡ kết quả như thế nào?
- Đú chớnh là tớnh chất giao hoỏn của phộp nhõn