II. Đồ dùng dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
-Nhận xét chung về bài kiểm tra viết miêu tả con vật .
+Đánh giá về ưu điểm và khuyết điểm của từng học sinh .
2/ Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
- Trong cuộc sống hàng ngày mỗi chúng ta đều có sự trao đổi về thư từ và cả về tiền bạc. Mỗi khi muốn chuyển tiền đến một địa chỉ nào đó chúng ta phải làm như thế nào ? Bài học hôm nay giúp các em biết cách thực hiện điều đó . b. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- Yêu cầu HS đọc đề bài .
- Gọi 1 HS đọc nội dung của bài .
- Giúp HS hiểu về tình huống của bài tập ( giúp mẹ điền những điều cần thiết vào mẫu Thư chuyển tiền về quê biếu bà .
+ GV treo bảng " Thư chuyển tiền " phô tô phóng to lên bảng giải thích những chữ viết tắt , những từ khó hiểu trong mẫu thư chẳng
- Lắng nghe .
- Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm . - 1 HS đọc .
hạn :
+ SVĐ, TBT , ĐBT ( nằm ở mặt trước cột bên phải phía trên ) đây là những kí hiệu của nghành bưu điện các em không cần biết + Nhật ấn ( ở phía sau , cột bên trái ) là dấu ấn trong ngày của bưu điện
+ Căn cước ( ở mặt sau cột giữa ở trên ) là giấy chứng minh thư
+ Người làm chứng ( ở mặt sau cột giữa ở dưới ) là người chứng nhận việc đã nhận đủ tiền - Phát Thư chuyển tiền đã phô tô sẵn cho từng học sinh
- Yêu cầu HS tự điền vào phiếu in sẵn . - GV giúp HS những HS gặp khó khăn . - Mời lần lượt từng HS đọc phiếu " Thư chuyển tiền " sau khi điền .
+ Treo bảng Bản phô tô " Thư chuyển tiền " cỡ to , gọi HS đọc lại sau đó nhận xét , sửa lỗi và cho điểm từng học sinh
Bài 2 :
- Yêu cầu HS đọc đề bài + Gọi HS trả lời câu hỏi .
* GV hướng dẫn học sinh đóng vai :
-Một , hai HS trong vai người nhận tiền( là bà ) nói trước lớp :
- Bà sẽ viết gì khi nhận được tiền kèm theo thư chuyển tiền này ?
- GV hướng dẫn để học sinh biết : Người nhận cần viết gì , viết vào chỗ nào trong mặt sau bức
+ Lắng nghe GV hướng dẫn mẫu .
+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau -Tiếp nối nhau phát biểu .
Mặt trước thư
Mặt trước thư
- Ngày gửi thư , sau đó là tháng năm
- Họ tên , địa chỉ người gửi tiền - Số tiền gửi ( viết toàn bằng chữ ) - Họ tên người nhận tiền ( viết 2 lần vào cả hai bên phải và trái của tờ phiếu )
- Em thay mẹ viết thư cho người nhận tiền bà em - viết vào phần : Phần dành riêng để viết thư . Sau đó đưa cho mẹ kí tên
- Nhận xét phiếu của bạn .
+ 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + Tiếp nối nhau phát biểu.
- HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm yêu cầu .
thư chuyển tiền .
- Người nhận tiền phải viết :- Số chứng minh thư của mình .
Ghi rõ tên , địa chỉ hiện tại của mình .
-Kiểm tra lại số tiền được nhận xem có đúng với số tiền đã ghi ở mặt trước thư chuyển tiền không .
- Kí đã nhận đủ số tiền gửi đến vào ngày , tháng , năm nào , tại địa điểm nào .
* Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà viết lại cho hoàn thành " Thư chuyển tiền " .
-Dặn HS chuẩn bị bài sau
+ Lắng nghe .
+ HS thực hành viết vào mẫu thư chuyển tiền . - Tiếp nối từng học sinh đọc thư của mình . - HS khác lắng nghe và nhận xét .
-HS cả lớp .
Sinh hoạt lớp :
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN.
A/ Mục tiêu :
Đánh giá các hoạt động tuần 29 phổ biến các hoạt động tuần 30.
* Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy .
B/ Chuẩn bị :
Giáo viên : Những hoạt động về kế hoạch tuần 30.
Học sinh : Các báo cáo về những hoạt động trong tuần vừa qua .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò