tử chuyển động khơng ngừng. C1: Hạt phấn hoa C2: Phân tử nước C3: Do các phân tử nước chuyển động khơng ngừng, trong khi chuyển động nĩ va chạm và các hạt phán hoa
tương tự chđộng của quả bĩng được mơ tả ở đầu bài.
GV: Gọi 1HS đọc phần mở bài. Sau đĩ y/c HS th.luận nhĩm trả lời C1, C2, C3. GV: Điều khiển HS thảo
luận chung tồn lớp về các câu hỏi trên. GV phân tích những câu trả lời chưa đúng để thống nhất phần trả lời chưa đúng để thống nhất phần trả lời.
GV: Treo h20.2; 20.3 và thơng báo cho HS nắm nội dung như SGK.
HĐ3: (8ph) Tìm hiểu về mối quan hệ giữa chuyển động của ptử và nhiệt độ.
GV: Trong TN Bơ-rao, nếu ta càng tăng nhiệt độ của nước thì chuyển động của các hạt phấn hoa càng nhanh.
GV: Y/c HS dựa vào sự Ttác với TN mơ hình về quả bĩng để giải thích .
HS: Khi nhiệt đọ của nước tăng thì chđ của các ph.tử nước càng nhanh và va đập vào các hạt phần hoa càng mạnh, hạt phấn hoa chuyển động càng nhanh. GV: Nhiều TN khác cũng chứng tỏ: nhiệt đọ càng cao, ph.tử chđ càng nhanh. Vì chđ của các ngtử, phtử liên quan chặt chẽ với nhiệt độ nên chđ này gọi là
chuyển động nhiệt.
HĐ4: (9ph) Vận dụng
GV: Cho HS qsát TN về h.tượng kh.tán CuSïO4 đã chuẩn bị và gthiệu kquả TN.
từ nhiều phía, các va
chạm này khơng cân bằng nhau làm cho các hạt phấn hoa chuyển động hỗn độn khơng ngừng. - Các nguyên tử, phân tử chuyển động hỗn độn khơng ngừng. III. Chđộng phân tử và nhiệt độ. - Nhiệt độ càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh. IV. Vận dụng C4: (SGV) C5: Do các phân tử khơng khí chuyển động khơng ngừng về mọi phía. C6: Cĩ. Vì các phân tử
GV: Y/c HS Tluận để gthích, trả lời C4.
HS: Thảo luận, giải thích. GV: Thống nhất phần trả lời đúng.
Thơng báo: hiện tượng này gọi là hiện tượng khuếch tán.
GV: Hdẫn HS t.luận lớp t.lời C5, C6
IV. CỦNG CỐ:
- Yêu cầu HS đọc phần "Ghi nhớ"
- Làm bài tập 20.1 SBT
V. DẶN DỊ: