Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học
sinh
1. ổn định - Kiểm tra sĩ số, nhắc HS chuẩn bị giấy, chì, màu và đồ dùng chuẩn bị làm bài kiểm tra.
- Chuẩn bị đồ dùng.
2. Kiểm tra bài cũ (?) - Nhận xét, cho điểm Gọi 1,2 hs lên bảng trả lời 3. Bài mới a. Hoạt động 1: Tìm hiểu ảnh và tranh b. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài c. Hoạt động 3:
- ghi đầu bài : “Đề tài học tập ”
- GV: Cho HS xem một số tranh, ảnh chụp về các hoạt động học tập của HS .
(?) Quan sát và cho biết sự khác nhau giữa ảnh và tranh, giữa tranh của hoạ sỹ và tranh của HS
- GV: Phân tích sự khác nhau:
+ảnh chụp phản ánh con ngời, cảnh vật, với các chi tiết về hình và màu giống với ở ngoài đời. Tranh cũng phản ánh cáI thực ở ngoài đời nhng không qua sự suy nghĩ, chắt lọc và cảm nhận của ngời vẽ mà cáI thực không nh nguyên mẫu nữa.
+ Tranh của hoạ sĩ chuẩn mực về bố cục, hình vẽ, màu sắc và ý tởng.
+ Tranh HS cha hoàn chỉnh về bố cục, hình vẽ, màu sắc nhng thờng ngỗ nghĩng và tơi sáng …
- GV gợi ý để HS thấy rằng đề tài rất phong phú, HS có thể vẽ nhiều chủ đề khác nhau. - Đặt câu hỏi đề mỗi HS tự tìm nội dung chủ đề , chọn cách thể hiện riêng.
- Gợi ý để HS tkể ra những ấn tợng nhiều về để tài học tập nhằm bồi dỡng năng lực cảm thụ thẩm mĩ và cảm hứng sáng tạo
Cách vẽ tranh đã đợc hoc ở Bài 5 nhng GV
- 1 HS trả lời câu hỏi Hs lắng nghe thuyết trình HS lắng nghe sự gợi ý của GV, xem H.1,2 SGK
Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Hớng dẫn HS cách vẽ tranh d. Hoạt động 4: Hớng dẫn HS làm bài e. Hoạt động 5: Đánh giá kết quả học tập 4. Bài tập về nhà
cần tạo cho HS thói quen vẽ tranh theo từng bớc, sau khi xác định nội dung của chủ đề. Bớc 1: Tìm bố cục
Xếp đặt mảng chính, mảng phụ bằng hình chữ nhật, vuông tròn, tam giác và chú ý t… - ơng quan mảng hình chính phụ, to nhỏ khác nhau, sao cho cân đối nhịp nhàng.
Bớc 2: Vẽ hình
Dựa vào nội dung và các mảng hình để vẽ ng- ời, vẽ cảnh vật mà vẫn giữ đợc bố cục đã dự kiến, nói lên nội dung của tranh. Hình ảnh phác đơn sơ nhng đồng bộ rồi từng bớc hoàn thiện nội dung
Bớc 3: Vẽ màu
Dù vẽ bằng chất liệu gì cũng cần phảI có sự hài hoà nên tập trung sắc màu mạnh mẽ, tơI sáng vào mảng chính, vì đó là nội dung của tranh. Vẽ màu thể hiện rõ tình cảm của ngời vẽ với nội dung tranh.
- GV cần quan sát, theo dõi từng bớc tiến hành và gợi ý giúp HS phát huy tính tích cực và chủ động trong khi làm bài.
- GV gợi ý để HS tìm cách thể hiện ý tởng của mình và động viên suy nghĩ, tìm tòi.
- GV đánh giá theo từng yêu cầu : tìm bố cục, phác hình và vẽ màu.
- Gợi ý để HS nêu lên nhận xét của mình. - Tiếp tục hoàn chỉnh bài vẽ. - Chuẩn bị bài sau
HS lắng nghe
Tuần 10 - tiết 10
Bài 10:vẽ trang trí
Màu sắc