I/ Múc đích-Yeđu caău:
- Naĩm được cách nôi các vê cađu ghép baỉng caịp từ hođ ứng. - Biêt táo cađu ghép mới baỉng các caịp từ hođ ứng thích hợp. II/ ĐDDH:
- Moơt vài tờ phiêu khoơ to viêt các cađu ghép ở BT 1, các cađu caăn đieăn caịp từ hođ ứng ở BT 2 (phaăn Luyeơn taơp).
III/ Các hốt đoơng Dáy – Hĩc:
HĐ + ND GV HS
A/ OƠn định: (1/ ) HĐ 1: KTBC ( 4/ )
- Cho lớp hát chuyeơn tiêt.
- Cho HS làm lái bài taơp 3, 4 (tiêt LTVC hođm trước).
- Hát.
- Làm bài taơp. B/ Bài mới
HĐ 2:
GTB ( 1/ ) - GV giới thieơu + Ghi đeă. - Theo dõi. HĐ 3: Hướng dăn HS phađn tích ngữ lieơu ( 12/ ) Bài taơp 1:
- Cho HS đĩc yeđu caău bài taơp. - Cho cạ lớp đĩc thaăm lái hai cađu ghép; phađn tích câu táo: xác định vê cađu, boơ phaơn C – V cụa moêi vê cađu.
- Cho 2 HS leđn bạng phađn tích. Cạ lớp và GV nhaơn xét, chôt lời giại đúng.
c. Bài taơp 2 :
- Cho HS đĩc yeđu caău bài taơp. - Cho HS đĩc thaăm lái hai cađu vaín ở BT1, suy nghĩ, TLCH.
- Cho HS trình bày. GV nhaơn xét, chôt lời giại đúng.
Bài taơp 3:
- Cho HS đĩc yeđu caău cụa bài; suy nghĩ, thay thê những từ được in đaơm ở BT1 baỉng những từ khác. - GV kêt luaơn, đieău chưnh (nêu caăn).
- Đĩc yeđu caău.
- Đĩc thaăm và phađn tích câu táo.
- Phađn tích.
- Đĩc yeđu caău.
- Đĩc thaăm, suy nghĩ, TLCH. - Trình bày.
- Đĩc yeđu caău; suy nghĩ, thay thê từ.
- Theo dõi. HĐ 4:
Hướng dăn HS naĩm phaăn Ghi
nhớ ( 5/ )
- Cho 2 HS đĩc lái noơi dung caăn ghi nhớ trong SGK.
- Cho 1 – 2 HS nhaĩc lái noơi dung caăn ghi nhớ (khođng nhìn SGK)
- Đĩc. - Nhaĩc lái. HĐ 5:
luyeơn taơp ( 15/ ) nhađn – gách 1 gách chéo phađn cách hai vê cađu, khoanh tròn (hoaịc gách 2 gách) dưới caịp từ hođ ứng nôi 2 vê cađu.
- GV dán bạng 2 – 3 tờ phiêu, cho HS làm bài, trình bày kêt quạ. GV cùng cạ lớp nhaơn xét.
Bài taơp 2: Thực hieơn tương tự BT1.
- Trình bày kêt quạ, nhaơn xét. - Tương tự tređn. HĐ 4: Cụng cô - Daịn dò ( 2/ ) - Nhaơn xét tiêt hĩc.
- Daịn dò: Ghi nhớ những kiên thức đã hĩc. - Theo dõi. - Thực hieơn. Rút kinh nghieơm Địa lí: OĐn taơp
I/ Múc tieđu: Hĩc xong bài này, HS:
- Xác định và mođ tạ sơ lược được vị trí địa lí, giới hán lãnh thoơ cụa chađu Á, chađu AĐu. - Biêt heơ thông hóa các kiên thức cơ bạn đã hĩc veă chađu Á, chađu AĐu.
Đieăn đúng teđn, vị trí cụa 4 dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ tređn lược đoă khung (hoaịc Bạn đoă Tự nhieđn Thê giới).
II/ ĐDDH:
- Phiêu hĩc taơp vẽ lược đoă trông chađu Á, chađu AĐu; kẹ noơi dung bạng như SGK. - Bạn đoă Tự nhieđn Thê giới.
III/ Các hốt đoơng Dáy – Hĩc:
HĐ + ND GV HS
A/ OƠn định: (1/ ) HĐ 1: KTBC ( 4/ )
- Cho lớp hát chuyeơn tiêt. - Neđu vị trí cụa nước Pháp.
- Nước Pháp có neăn kinh tê phát trieơn ntn?
- Hát. - Trạ lời. B/ Bài mới
HĐ 2:
GTB ( 1/ ) - GV giới thieơu + Ghi đeă. - Theo dõi. HĐ 3:
Hướng dăn HS làm vieơc cá nhađn
( 17/ )
Phát phiêu hĩc taơp cho từng HS đeơ đieăn vào lược đoă:
- Teđn chađu Á, chađu Ađu, Baĩc Baíng Dương, Thái Bình Dương, Ân Đoơ Dương, Đái Tađy Dương, Địa Trung Hại.
- Teđn moơt sô dãy núi: Hi-ma-lay- a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ.
- HS làm tređn phiêu hĩc taơp.
HĐ 4: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” (
15/ )
- Phát phiêu hĩc taơp cho HS.
- HS chĩn các ý a, b, c, d, … đeơ đieăn vào phiêu.
- GV thu phiêu và nhaơn xét, đánh giá.
- Nhaơn phiêu.
- Làm vieơc tređn phiêu. - Theo dõi.
HĐ 5: Cụng cô - Daịn
dò ( 2/ )
- Nhaơn xét tiêt hĩc.
- Daịn dò: Ghi nhớ những kiên thức đã hĩc.
- Theo dõi. - Thực hieơn.
Khoa hĩc