- Nối dây vào đui đèn
lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn
điều khiển một đèn
A . phần chuẩn bị :
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức
- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện. - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện.
- Lắp đợc mạch điện đúng qui trình và đúng yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn điện.
2. Kỹ năng
Quan sát, tìm hiểu và phân tích biết cách vẽ và lắp đặt đợc mạch điện và làm việc theo qui trình.
3. Thái độ
Say mê hứng thú ham thích môn học có tính làm việc theo qui trình.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên :
- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện (hoặc khoan tay) thớc kẻ, bút chì, bút thử điện.
- Vật liệu và thiết bị: công tắc 3 cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp, bóng đèn , đui đèn, phụ kiện đi dây....
2. Học sinh :
Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo viên.
B . phần lên lớp:
I. Kiểm tra bài cũ.
Lồng vào bài thực hành
II. Bài mới :
Giới thiệu bài : 1 phút
Mạch điện chiếu sáng dùng công tắc 3 cực rất đa dạng, nhng mạch điện em thờng gặp là mạch điện cầu thang. Để hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện, lắp đặt đợc mạch điện cầu thang chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung bài thực hành hôm nay
Giáo viên ghi nội dung bài thực hành lên bảng: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn.
Hoạt động của thầy và trò Thời gian Phần ghi bảng
Hoạt động 1: Dụng cụ, vật liệu và thiết bị
GV: Phát dụng cụ, vật liệu và thiết bị cho các nhóm thực hành.
Hoạt động 2: Nội dung và trình tự thực hành.
GV: Cho học sinh trả lời các câu hỏi trong sách giáo
5 phút
30 phút (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện (hoặc khoan tay) thớc kẻ, bút chì, bút thử điện.
- Vật liệu và thiết bị: công tắc 3 cực, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, giấy ráp, bóng đèn , đui đèn, phụ kiện đi dây....
Phòng Giáo Dục Huyện M ờng La Tr ờng THCS M ờng Chùm
GV: Cho học sinh quan sát hình 9 – 2 sgk – 41 qua bảng phụ.
HS: Quan sát
? Hai công tắc đợc mắc với nhau nh thế nào ?
HS: Nhìn hình vẽ và thảo luận đa ra ý kiến các nhóm khác nhận xét và bổ xung. GV: Kết luận lại
? Hai công tắc đợc mắc với nguồn nh thế nào ? hãy nêu mối liên hệ của đèn với công tắc?
HS: Nhìn hình vẽ và thảo luận đa ra ý kiến các nhóm khác nhận xét và bổ xung. GV: Kết luận lại
bộ phận tác động.
- Quan sát, so sánh cấu tạo bên trong của công tắc 2 cực và 3 cực.
+ Giống : Đều có bộ phận bên trong của công tắc 2 cực.
+ Khác : Công tắc 2 cực bộ phận tiếp điện có 2 chốt: 1 cực động và 1 cực tĩnh. Công tắc 3 cực bộ phận tiếp điện có 2 chốt : 1 cực động và 2 cực tĩnh (ở 2 bên) 1. Vẽ sơ đồ lắp đặt.
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyễn lý mạch điện.
O A
- Hai cực tĩnh của công tăc 1 đợc nối với 2 cực tĩnh của công tắc sô 2 , cực động của công tắc số 2 đợc nối với cầu chì và trở về dây pha. Cực động của công tắc 1 với đèn và trở về dây trung tính.
- Hai công tắc đợc mắc song song với nguồn điện. Hai công tắc đợc liên hệ trực tiếp với đèn.
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm : Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện theo các bớc của bài thực hành. Vẽ đờng dây nguồn O A Xác định vị trí để bảng điện bóng đèn O A
Xác định vị trí các thiết bị điện trên bảng điện
Vẽ đờng dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý
O A
Hoạt động của thầy và trò Thời gian Phần ghi bảng
GV: Yêu cầu các nhóm lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị dựa trên sơ
2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
Phòng Giáo Dục Huyện M ờng La Tr ờng THCS M ờng Chùm
*Bảng 1
tt vật liệu và thiết bịtên dụng cụ số lợng (cái) yêu cầu kỹ thuật
1 Dao thợ điện 1 Không mẻ, cách điện tốt (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2 Kìm tuốt dây 1 Còn tốt 3 Kìm tròn 1 Còn tốt 4 Kìm điện 1 Còn tốt 5 Bút thử điện 1 Còn tốt 6 Búa 1 Cán chắc chắn 7 Dùi khoan 1 Mũi nhọn, sắc cứng, vững 8 Khoan tay 1 9 Tuốc nơ vít 1 Còn tốt 10 Tuốc nơ vít nhỏ 1 Còn tốt 11 Thớc 1 Còn tốt 12 Ca 1 Còn tốt 13 Công tắc 3cực 2 Còn tốt 14 Cầu chì 1 Còn tốt
15 Dây điện 2m Không bị hở điện
16 Vít gỗ 10 Còn tốt 17 Bóng đèn sợi đốt 1 220V – 60W 18 Đui đèn 1 Còn tốt 19 Bảng điện 15x20x1,5cm 1 Còn tốt 20 Băng cách điện 1 Còn tốt 21 Giấy ráp 1 Còn tốt
Hoạt động của thầy và trò Thời gian Phần ghi bảng
GV: Cho các nhóm học sinh nghiên cứu qui trình lắp đặt mạch điện trong SGK rồi tiến hành công việc.
3. Lắp đặt mạch điện .
- Vạch dấu. - Khoan lỗ.
- Lắp thiết bị điện của bảng điện.
HS: Các nhóm phân tích các công việc cần làm
GV: Phân tích nội dung, yêu cầu kỹ thuật của từng công đoạn để chỉ ra công đoạn và kỹ năng mới và khi lắp học sinh cần chú ý các điểm sau: GV: Thao tác kỹ năng mới HS: Quan sát
GV: Chỉ định 1 học sinh làm lại những thao tác đó, phân tích những sai hỏng dể mắc phải khi thực hiện những thao tác đó cho học sinh. GV: Cho phân tích từng công đoạn của qui trình vào