chuyển, chèn thêm 1 đoạn văn hay hình ảnh cờ sẵn.
- Khả năng định dạng ký tự: Phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu sắc chữ, vị trí tơng đỉi giữa các dòng kẻ, khoảng cách các ký tự trong mĩt từ hay giữa các từ với nhau.
- Khả năng định dạng đoạn văn: Vị trí lề trái, phải; căn lề (Trái, phải, giữa, hai bên); dòng đèu tiên; khoảng cách đến các văn bản trớc, sau; khoảng cách các dòng trong cùng mĩt đoạn;
- Khả năng định dạng trang in; lề trên, trái, dới, phải, hớng giÍy
HS quan sát.
HS quan sát.
IV. Cúng cỉ: (5 )’
Gđ mĩt đoạn văn bản và sử dụng mĩt sỉ chức năng để hs thÍy những tiện ích mà HST mang lại.
Thới lợng: 1 tiết Ngăy soạn: 17/01/2009
PPCT: 38 Lớp dạy:
Đ 14 – Khái niệm về soạn thảo văn bản
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Các quy ớc chung về STVB, cách khịi đĩng và gđ tiếng Việt
2. Kỹ năng: Gđ đợc văn bản chữ Việt, trình bày văn bản đơn giản
3. Thái đĩ:
II. ChuỈn bị: GV: SGK, Giáo án, mĩt sỉ văn ban mĨu bằng tiếng Việt
III. Nĩi dung:
mình hoạ Hình ảnh mình hoạ
Hoạt đĩng 2: Mĩt sỉ quy ớc trong việc gđ văn bản. ( 15 )’
a) Các đơn vị sử lý trong văn bản
Viết bảng:
Là tỊp hợp các từ và đợc kết thúc bằng dÍu chÍm (. ? !),... bằng dÍu chÍm (. ? !),...
Là tỊp hợp các câu cờ liên quan với nhau hoàn chỉnh về ngữ nghĩa, các nhau hoàn chỉnh về ngữ nghĩa, các đoạn đợc phân cách nhau bịi dÍu xuỉng dòng ( đợc sinh ra sâu mỡi lèn nhÍn phím Enter).
Vừa viết bảng vừa chỉ trên máy.
b) Mĩt sỉ quy ớc trong việc gđ văn bản. bản.
Các văn bản soạn thảo cờ cèn
tuân theo quy định nào không?
( Trình chiếu các quy ớc soạn thảo và giải thích từng quy ớc). giải thích từng quy ớc). Các dÍu chÍm (. ? !),... đợc đƯt sát với từ đứng trớc và cách mĩt dÍu cách với từ sau. Để văn bản đợc nhÍt quán và cờ hình thức hợp lí, cèn tuân thủ mĩt sỉ quy ớc chung. Các dâu mị ngoƯc “(“, “{ “, “]”, ”<”) và các dÍu mị nháy gơm: “”,’ phải đ- ợc đƯt sát vào kí tự đèu tiên của từ tiếp theo và các kí tự trớc mĩt dÍu
Nghe quan sát và ghi bài.