II/ TỪ TRƯỜNG 1/ Thí nghieơm
1cođng taĩ c 3 đốn dađy dăn
3 đốn dađy dăn . 1 bút dá .
Hốt đoơng 2 . (13phút)
HS: Làm vieơc theo nhóm tiên hành TN theo yeđu caău cụa GV.
a) Làm TN đeơ táo ra và quan sát từ phoơ cụa ông dađy có dòng đieơn cháy qua . Trạ lời C1 . b) Vẽ moơt sô đường sức từ cụa
ông dađy ngay tređn ông nhựa HS: Trạ lời cađu hỏi cụa GV.Các đường sức từ là những đường cong khép kín
HS:
Đaịt các kim nam chađm nôi tiêp nhau tređn moơt đường sức từ , vẽ mũi teđn chư chieău các đường sức từ ở ngoài ông dađy .
HS:Trao đoơi nhóm đeơ neđu các nhaơn xét trong C3 .
Hốt đoơng 3. (5 phút)
Rút ra kêt luaơn veă từ trường cụa ông dađy .
HS: Rút ra kêt luaơn veă từ phoơ , đường sức từ , chieău cụa đường sức từ ở hai đaău ông dađy .
ta vào bài hođm nay
GV: Yeđu caău HS đĩc thođng tin TN sgk - Giao dúng cú TN cho nhóm HS và
yeđu caău các nhóm tiên hành TN , quan sát từ phoơ được táo thành , thạo luaơn nhóm đeơ thực hieơn C1 . - Đoăng thời đên từng nhóm , theo
dõi và giúp đỡ các nhóm có HS yêu , lưu ý các em quan sát phaăn từ phoơ beđn trong ông dađy .
GV: Có theơ gợi ý : Đường sức từ cụa ông dađy có dòng đieơn cháy qua có gì khác với nam chađm thẳng ?
GV: Yeđu caău HS nhaơn xét veă hình dáng cụa các đường sức từ
GV: Hướng dăn HS dùng các kim nam chađm nhỏ , được đaịt tređn trúc thẳng đứng có giá đaịt nôi đuođi nhau tređn moơt đường sức từ ,hãy cho biêt sự saĩp xêp cụa các nam chađm tređn đường sức từ đó ?
GV: Hãy vẽ mũi teđn chư chieău cụa đường sức ở 2 đaău ông dađy?
GV: Yeđu caău HS thạo luaơn nhóm trạ lời C3
GV: Từ những TN đã làm , chúng ta rút ra được những kêt luaơn gì veă từ phoơ , đường sức từ và chieău cụa đường sừc từ ở hai đaău ông dađy có dòng đieơn cháy qua ?
- Toơ chức cho HS trao đoơi tređn lớp đeơ rút ra các kêt luaơn .
Hốt đoơng 4. (10 phút)
Tìm hieơu quy taĩc naĩm tay phại . HS:
- Dự đoán : Khi đoơi chieău dòng dieơn qua ông dađy thì chieău đường sức từ ở trong lòng ông dađy có theơ thay đoơi ?
- Làm TN kieơm tra dự đoán và rút ra kêt luaơn veă sự phú thuoơc cụa chieău đường sức từ ở trong lòng ông dađy vào chieău dòng đieơn cháy qua ông dađy .
HS:Nghieđn cứu hình 24.3 SGK đeơ hieơu rõ quy taĩc naĩm tay phại , phát bieơu quy taĩc .
Làm vieơc cá nhađn , áp dúng quy taĩc naĩm tay phại đeơ xác định chieău đường sức từ trong lòng ông dađy khi đoơi chieău dòng đieơn cháy qua các vòng dađy tređn hình 24.3 SGK .
Hốt đoơng 5 . (12 phút) Vaơn dúng .
HS:Làm vieơc các nhađn đeơ thực hieơn C4 , C5 , C6 .
Các HS khác nhaơn xét (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Thođng báo hai đaău ông dađy có dòng đieơn cháy qua cũng là hai từ cực . Đaău có các đường sức đi ra gĩi là cực baĩc , đaău có các đường sức đi vào gĩi là cực nam .
GV:Đaịt cađu hỏi : Từ trường do dòng đieơn sinh ra , vaơy chieău đường sức từ có phú thuoơc vào chieău dòng đieơn hay khođng ?(Cho HS dự đoán )
Sau đó toơ chức cho HS làm TN kieơm tra dự đoán . -> Rút ra kêt kuaơn
GV: Yeđu caău HS quan sát h 24.3 và hướng dăn HS cạ lớp đeău naĩm tay phại theo hình 24.3 SGK , từ đó tự rút ra quy taĩc xác định chieău cụa đường sức từ trong lòng ông dađy .
- GV: hướng dăn HS biêt cách xoay naĩm tay phại cho phù hợp với
chieău dòng đieơn cháy qua các vòng dađy trong các trường hợp khác nhau .
GV: Yeđu caău HS làm vieơc cá nhađn trạ lời C4 ; C5 ;C6
Đôi với C4 , yeđu caău HS vaơn dúng kiên thức trong bài và các bài hĩc trước đeơ neđu được các cách khác nhau xác định teđn từ cực cụa ông dađy
- Đôi với C5 , C6 yeđu caău moêi HS phại thực hành naĩm tay phại và xoay bàn tay theo chieău dòng đieơn trong các vòng dađy hoaịc chieău đường sức từ trong lòng ông dađy tređn hình 24.5 , 24.6 SGK .
- Toơ chức trao đoơi kêt quạ tređn lớp đeơ chĩn các lời giại đúng , uôn naĩn các sai laăm (nêu có)
GV: Phát bieơu quy taĩc naĩm bàn tay phại
Veă nhà hĩc bài và làm BT SGK bt 24.1 -24.4
PHAĂN GHI BẠNG
I/TỪ PHOƠ ĐƯỜNG SỨC TỪ CỤA ÔNG DAĐY CÓ DÒNG ĐIEƠN CHÁY QUA 1/ Thí nghieơm
2/ Kêt luaơn : (SGK)