Mèo cĩ những bộ phận chính nào? Nhận xét bài cũ

Một phần của tài liệu GA LỚP 1 HAY (Trang 54 - 55)

- Nhận xét bài cũ

3. Bài mới:

Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS

Giới thiệu bài mới: Con Muỗi

HĐ1 Trị chơi

Mục tiêu : HS biết được tác hại của con muỗi, các bộ phận bên ngồi của con muỗi.

Cách tiến hành

GV cho lớp chơi: Con Muỗi

‘Cĩ con Muỗi vo ve vo ve, chích cái miệng hay nĩi chuyện, chích cái chân hay đi chơi, chích cái tay hay đánh bạn, ơi da! Đau quá! Em đập cái bụp muỗi chết.’

- Vậy tại sao ta lại đập chết Muỗi?

- GV cho HS quan sát con Muỗi ở trong tranh được phĩng to và trả lời câu hỏi:

- Con hãy chỉ các bộ phận bên ngồi của con Muỗi? - Con Muỗi to hay nhỏ?

- Khi đập con Muỗi em thấy con Muỗi cứng hay mềm? - Muỗi dùng vịi để làm gì?

- Con Muỗi di chuyển như thế nào? - Cử 1 số đại diện lên trình bày. - GV theo dõi, nhận xét.

HĐ2: Liên hệ thực tế

Mục tiêu :HS biết được muỗi sống ở đâu, cách phịng trừ , tiêu diệt muỗi .

Cách tiến hành

GV nêu câu hỏi với các nội dung sau: - Muỗi sống ở đâu?

- Tác hại của Muỗi? - Cách diệt trừ Muỗi?

- Vào lúc nào em hay nghe tiếng Muỗi vo ve? - GV theo dõi các em thảo luận:

- Cử 1 số đại diện lên trình bày: 1 em hỏi 1 em trả lời. - Lớp nhận xét, tuyên dương.

Kết luận: Muỗi đốt ta sẽ bị mật máu và Muỗi là trung tâm truyên bệnh từ người này sang người khác. Các bệnh như sốt

- HS cả lớp hát. - Nĩ hút máu ta. - Cĩ đầu, mình, chân và cánh. - Con Muỗi mềm. - Bằng chân, cánh. - Thảo luận nhĩm.

xuất huyết, sốt rét.

- Các em ngủ cần phải mắc màn, nhắc ba mẹ thường xuyên diệt Muỗi, phun thuốc trừ Muỗi.

HĐ3 : Hoạt động nối tiếp

Mục tiêu : HS nắm được nội dung bài học

Cách tiến hành

GV nêu câu hỏi củng cố: Vừa rồi các em học bài gì?

- Muỗi là con vật cĩ ích hay cĩ hại? - Muốn tiêu diệt Muỗi ta phải làm gì? - Hãy nêu các bộ phận chính của con Muỗi

Dặn dị:

Về nhà các con cần đề phịng , tránh khơng cho muỗi đốt,tiêu diệt muỗi thường xuyên.

- Nhận xét tiết học.

Tuần 29 Ngày dạy :

Bài 29: Nhận biết cây cối và con vật

I

Một phần của tài liệu GA LỚP 1 HAY (Trang 54 - 55)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(69 trang)
w