- xuất hiện hộp thoại Font
2. Soạn báo cáo kết quả học tập của em
Kết quả học tập Học kì I của em Môn học Điểm kiểm tra Điểm thi Trung bình Ngữ văn Lịch sử …
Thời khoá biểu Thứ 2 Thứ3 Thứ4 Thứ5 Thứ6 Thứ7 4)Củng cố: - Nêu cách cách chèn thêm hàng, cột? 5) H ớng dẫn về nhà: - Học bài - Tự thực hành. ---
Ngày soạn: Tiết 65:
Bài thực hành tổng hợp: du lịch ba miền
Ngày giảng:
I. Mục tiêu bài giảng:
- Giúp học sinh vận dụng kiến thức tổng hợp trong toàn chơng thực hành các kĩ năng biên tập, định dạng văn bản
- Chèn hình ảnh vào văn bản, Tạo và chỉnh sửa bảng
II. Ph ơng tiện và cách thức:
a, Phơng tiện thực hiện:
- Phòng máy, nội dung thực hành
b, Cách thức tiến hành:
- Lấy HS làm trung tâm. - Học sinh thao tác trên máy.
III. Tiến trình giờ dạy:1. 1.
ổ n định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài thực hành 3. Nội dung bài mới
Hđ của giáo viên và học sinh Nội dung
- Gv hớng dẫn học sinh quan sát văn bản mẫu, nêu nhận xét về nội dung của văn bản và cách trình bày các đoạn văn? . Văn bản gồm 1 tiêu đề, 4 đoạn văn, trớc mỗi đoạn văn có 1 tiêu đề
. Các tiêu đề đợc căn? Các đoạn đợc căn?
. Hình ảnh minh hoạ?
* Thực hiện theo thứ tự sau: - Gõ nội dung văn bản - Định dạng các đoạn
- Gõ tiêu đề của bảng và tạo bảng, định dạng nội dung văn bản trong các ô của bảng. - Chèn tệp hình ảnh, chỉnh sửa vị trí hình ảnh trên trang (chọn bố trí Square)
Soạn, chỉnh sửa theo mẫu
4)Củng cố:
- Cách chỉnh sửa hình ảnh?
5) H ớng dẫn về nhà:
- Tự thực hành.
---
Ngày soạn: Tiết 66:
Bài thực hành tổng hợp: du lịch ba miền
Ngày giảng:
I. Mục tiêu bài giảng:
- Giúp học sinh vận dụng kiến thức tổng hợp trong toàn chơng thực hành các kĩ năng biên tập, định dạng văn bản
- Chèn hình ảnh vào văn bản, Tạo và chỉnh sửa bảng
- Từ đó học sinh thấy ham thích môn học, muốn khám phá bộ môn tin học.
II. Ph ơng tiện và cách thức:
a, Phơng tiện thực hiện:
- Phòng máy, nội dung thực hành
b, Cách thức tiến hành:
- Lấy HS làm trung tâm. - Học sinh thao tác trên máy.
III. Tiến trình giờ dạy:1. 1.
ổ n định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài thực hành 3. Nội dung bài mới
Hđ của giáo viên và học sinh Nội dung
- Hoàn thành tiếp bài thực hành trớc. - Soạn và chỉnh sửa theo mẫu phần 4 trang 72 SGK
- Định dạng đoạn?
Đặt con trỏ soạn thảo vào đoạn Nháy … - Định dạng các từ? Chọn phần văn bản Nháy , … - Tạo bảng? Nháy Table\Insert\Table - Chèn hình ảnh?
Đặt con trỏ soạn thảo ở cuối văn bản
Nháy Insert\Picture\Clip art - Căn chỉnh
Chọn hình ảnh Nháy
* Thực hiện theo thứ tự sau: - Gõ nội dung văn bản - Định dạng các đoạn - Định dạng các từ
- Tạo bảng, nhập và chỉnh sửa định dạng nội dung.
- Chèn hình ảnh máy tính vào cuối văn bản và căn giữa. 4)Củng cố: - Cách chỉnh sửa hình ảnh? 5) H ớng dẫn về nhà: - Tự thực hành. ---
Ngày soạn: Tiết 67:
Kiểm tra thực hành (1 tiết)
Ngày giảng:
+ Giúp học sinh tổng hợp lại các thao tác với văn bản, bảng biểu + Học sinh thực hiện đợc các thao tác.
+ Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh.
II. Ph ơng tiện và cách thức:
a, Phơng tiện thực hiện:
+ GV: phòng máy, nội dung thực hành + Hs: giấy kiểm tra
b, Cách thức tiến hành:
+ Lấy HS làm trung tâm. + Học sinh thao tác trên máy
III. Tiến trình giờ dạy:1. 1.
ổ n định tổ chức lớp
2. Nội dung
Mở 1 văn bản mới, thực hành và lu văn bản với tên là KT1T(tên của em)
Câu 1: Gõ đoạn văn bản sau
Tb Tb có cái quạt mo Poxd ba bò chín trâu Brbc lấy trâu Poxd ao sâu cá mè Brbc lấy mè Poxd một bè gỗ lim Brbc lấy lim
Poxd con chim đồi mồi Brbc lấy mồi
Poxd nắm xôi bờm cời
a, Sử dụng lệnh thay thế để tạo thành bài thơ hoàn chỉnh
tb = Thằng bờm poxd = Phú ông xin đổi brbc = Bờm rằng bờm chẳng
b, Chèn và bố trí hình ảnh và định dạng theo mẫu
Thằng bờm
Thằng bờm có cái quạt mo
Phú ông xin đổi ba bò chín trâu
Bờm rằng bờm chẳng lấy trâu
Phú ông xin đổi ao sâu cá mè
Bờm rằng bờm chẳng lấy mè
Phú ông xin đổi một bè gỗ lim
Bờm rằng bờm chẳng lấy lim Phú ông xin đổi con chim đồi mồi Bờm rằng bờm chẳng lấy mồi Phú ông xin đổi nắm xôi bờm cời
Điểm thi thử
(Lần 1, tháng 5 năm 2007)
Họ và tên Địa chỉ Toán Văn Ngoại ngữ
Nguyễn Văn Bình 35 Hàng Đào 10 9 9 Lê Công Thành 45 Hồ Xuân Hơng 8 6 7 Bùi Thế Tùng 23 Nguyễn Trãi 9 8 10 Phan Văn Khải 98 Bạch Đằng 7 7 8 a, Chèn thêm cột Stt vào đầu bảng và ghi số thứ tự từ 1 đến 4 và căn giữa ô b, Chèn thêm 1 hàng trống vào đầu danh sách
Đáp án
Câu 1: 5đ
- Tạo văn bản theo mẫu: 1đ - Thay thế: 1đ
- Chèn ảnh: 1đ
- Bố trí, căn chỉnh: 2đ Câu 2: 5đ
- Tạo và căn chỉnh đợc theo mẫu: 3đ - Câu a: 1đ; b: 1đ
Stt Họ và tên Địa chỉ Toán Văn Ngoại
ngữ
1 Nguyễn Văn Bình 35 Hàng Đào 10 9 9 2 Lê Công Thành 45 Hồ Xuân Hơng 8 6 7 3 Bùi Thế Tùng 23 Nguyễn Trãi 9 8 10 4 Phan Văn Khải 98 Bạch Đằng 7 7 8
5) H ớng dẫn về nhà:
- Học kỹ nội dung bài học. - Thực hành các thao tác.
---
Ngày soạn: Tiết 68:
ôn tập
Ngày giảng:
I. Mục tiêu bài giảng:
+ Củng cố lại những kiến thức đã học
+ Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh.
II. Ph ơng tiện và cách thức:
a, Phơng tiện thực hiện:
+ GV: chuẩn bị các câu hỏi hệ thống kiến thức + HS: Vở ghi, đồ dùng học tập.
b, Cách thức tiến hành:
+ Lấy HS làm trung tâm.
III. Tiến trình giờ dạy:1. 1.
ổ n định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cách tạo bảng? Có thể chèn thêm ( hoặc xoá) hàng, cột không? Cách thực hiện?
3. Nội dung bài mới
Hđ của giáo viên và học sinh Nội dung
1. Nêu cách lu văn bản. Cần chú ý gì khi lu văn bản?
2. Nêu các bớc đa chữ “tiêu đề” ra giữa trang giữa, sau đó định dạng kiểu chữ đậm, phông chữ hoa.
3. Nêu cách chọn hớng trang nằm ngang và đặt lề cho trang theo mẫu:
3,5 2
2 2,5
4. Nêu các bớc tìm ‘tre’ trong bài Tre xanh
5. Nêu các bớc thay thế từ ‘tb’ thành ‘Thằng bờm’.
6. Nêu các bớc thực hiện thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản.
- File\Save (Nháy ) xuất hiện hộp thoại Save as, gõ tên cần lu vào ô File name.
- Nếu đã lu lần đầu rồi thì những lần lu sau không xuất hiện hộp thoại.
- Nên lu lần đầu khi bắt đầu tạo văn bản và thờng xuyên lu trong quá trình làm.
- Bôi đen chữ ‘tiêu đề’
- Nháy vào nút lệnh căn giữa
- Nháy vào nút lệnh chọn kiểu chữ đậm
- Nháy vào hộp Font chọn phông chữ .VNTIMEH
- File\Page setup xuất hiện hộp thoại Page setup, nháy chọn trang Margin - Nháy chọn ô Landscape
- Đặt con trỏ soạn thảo vào ô Top và gõ 2,5; ô Left gõ 3,5; ô Right gõ 2; ô bottom gõ 2
- OK
- Nháy Edit\Find Xh hộp thoại Find and Replace
- Ô Find What: gõ ‘tre’ - Nháy Find Next để tìm.
- Nháy Edit\ Replace Xh hộp thoại Find and Replace
- Ô Find What: gõ ‘tb’
- Ô Replace With: gõ ‘Thằng bờm’ - Nháy Replace (hoặc Replace All) - Nháy chọn hình ảnh
- Format \ Picture Xh hộp thoại Format picture, chọn trang Layout có 5 kiểu bố trí
7. Tạo một bảng nh mẫu 8. Nêu cách chèn thêm cột, hàng? - Trên dòng văn bản - Hình vuông nằm trên nền vb - Ha nằm trên nền vb - Phía sau vb - Phía trớc vb và che 1 phần vb C1: Nháy nút lệnh Inset Table
C2: Nháy Table\ Insert\ Table xuất hiện hộp thoại Insert Table
Ô Number of Columns: gõ 5 Ô Number of Rows : gõ 4 Nháy OK
- Đa con trỏ soạn thảo vào 1 ô trong hàng (cột)
- Nháy Table\Insert có các lệnh
. Rows Above: chèn thêm hàng vào phía trên
. Rows Below: chèn thêm hàng vào phía dới
. Columns to the left: chèn thêm cột vào bên trái
. Columns to the Right: chèn thêm cột vào bên phải.
5) H ớng dẫn về nhà:
- Ôn lại các bài đã học. - Trả lời các câu hỏi.
---
Ngày soạn: Tiết 69:
Kiểm tra học kì ii
Ngày giảng:
I. Mục tiêu bài học:
+ Đánh giá quá trình học, sự ôn tập của học sinh.
+ Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh.
II. Ph ơng tiện và cách thức:
a, Phơng tiện thực hiện:
+ GV: Giáo án, đề kiểm tra.
+ HS: Giấy kiểm tra, đồ dùng học tập.
b, Cách thức tiến hành:
+ HS làm bài kiểm tra.
III. Tiến trình giờ học:1. 1.
ổ n định tổ chức lớp 2. Kiểm tra
I. Phần trắc nghiệm
Khoanh tròn vào câu trả lời em cho là đúng 1. Để mở văn bản đã có em nháy vào nút lệnh
A. B. C. D.
2. Để lu văn bản em nháy vào nút lệnh
A. B. C. D.
3. Để xem trang văn bản trớc khi in em nháy nút lệnh
A. B. C. D. 4. Để chèn bảng ta sử dụng nút lệnh A. B. C. D. 5. Để chọn phông chữ em sử dụng hộp A. B. C. D. 6. Để sao chép phần văn bản ta sử dụng nút lệnh A. B. C. D.
7. Để thực hiện các thao tác đối với bảng biểu em sử dụng bảng chọn nào?
A. B. C. D.
8. Để chèn hình ảnh vào văn bản em sử dụng bảng chọn nào?
A. B. C. D.
II. Phần tự luận
Câu 1: Nêu các bớc thực hiện đặt trang theo hớng nằm ngang và đặt các thông số lề cho trang (Lề trái: 3.5 - Lề phải: 2 - Lề trên: 2.5 - Lề dới: 2)
Câu 2: Trình bày thao tác thay thế từ ‘tb’ thành ‘Thằng bờm’? Có thể tìm kiếm trong lúc thay thế đợc không?
Câu 3: Nêu các bớc thực hiện bố trí hình ảnh trên trang văn bản? Có thể di chuyển hình ảnh trên trang bằng cách nào?
Câu 4: Nêu cách tạo bảng nh mẫu sau: | Đáp án I. Phần trắc nghiệm 1. D 2. C 3. B 4. C 5. B 6. C 7. D 8. B II. Phần tự luận Câu 1:
- Nháy vào bảng chọn File\Page setup xuất hiện hộp thoại Page setup, chọn trang Margin
- Nháy chọn ô Landscape để chọn hớng ngang - Nhập các thông số vào các ô để đặt lề
Top: 2.5 Bottom: 2 Left: 3.5 Right: 2 - Nháy OK
Câu 2:
- Ô Find What gõ ‘tb’
- Ô Replace gõ ‘Thằng bờm’ - Nháy nút Replace để thay thế
- Nháy nút Replace all để thay thế tất cả
+ Có thể tìm kiếm trong lúc thay thế vì ở trang Replace có nút Find Next. Nháy vào nút này để thực hiện tìm kiếm từ ở trong ô Find What.
Câu 3:
- Nháy chọn hình ảnh
- Nháy Format \ Picture xuất hiện hộp thoại Format Picture 1. Hình ảnh nằm trên dòng văn bản
2. Hình ảnh đợc coi là hình vuông nằm trên nền văn bản 3. Hình ảnh nằm trên nền văn bản
4. Hình ảnh nằm phía sau văn bản 5. Hình ảnh nằm phía trớc văn bản - Chọn cách bố trí rồi nháy nút OK
+ Di chuyển hình ảnh trên trang bằng cách nháy chuột vào hình ảnh, kéo thả tới vị trí mong muốn.
Câu 4:
- Nháy Table\ Insert\ Table xuất hiện hộp thoại Insert table - Number of columns: 4
- Number of Rows: 6 - Nháy OK
---
Ngày soạn: Tiết 70:
Kiểm tra học kì ii
Ngày giảng:
I. Mục tiêu bài học:
+ Đánh giá quá trình học, sự ôn tập của học sinh. + Đánh giá kĩ năng, thao tác thực hành của học sinh + Rèn t duy, sự ham học hỏi, tăng sự hiểu biết cho học sinh.
II. Ph ơng tiện và cách thức:
a, Phơng tiện thực hiện: