1.
ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ.
- Thu vở của 1 số học sinh để chấm bài ở nhà.
- Gọi 1 học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trớc.
- Gọi 2 học sinh lên bảng viết : Phan Bội Châu, Phá Tam Giang
- Nhận xét vở đã chấm.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài, ghi tên bài.b. H ớng dẫn viết chữ hoa. b. H ớng dẫn viết chữ hoa.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ?
- Y/c học sinh viết các chữ hoa Q, T -Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh.
c. H ớng dẫn viết từ ứng dụng.
* Giới thiệu từ ứng dụng
- Gọi 1 học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Quang trung là tên hiệu anh hùng dân tộc đã có công lớn trong việc đại phá quân thanh
* Quan sát và nhận xét. - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao ntn ? - Khoảng các giữa các chữ bằng chừng nào ? * Viết bảng. Hát - 1 số hs nộp vở
- 1 hs đọc: Phan Bội châu Phá Tam Giang nổi đg ra Bắc Đèo Hải vân hớng mặt vào Nam - 2 hs lằng nghe, nhác lại tên bài
- Hs lắng nghe, nhắc lại tên bài
- Có các chữ hoa Q, T
- 2 hs lên bảng viết, dới lớp viết b/c
1 hs đọc: Quang Trung
- chữ Q, T, cao 2 li rỡi, chữ cao 1 li rỡi, các chữ còn lại cao 1 li.
- Bằng con chữ o
- Y/c học sinh viết từ ứng dụng.
Quang trung, giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh.
d. H ớng dẫn viết câu ứng dụng.
* Giới thiệu câu ứng dụng. - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng
- Giải thích : Câu thơ tả vẻ đẹp bình dị của một miền quê.
* Qs nhận xét.
- Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao ntn ?
* Viết bảng.
- Y/c học sinh viết từ : Quê, bên giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh.
đ, Hd viết vở tập viết:
- Y/c hs viết bài vào vở .
- Gv theo dõi chỉnh sửa lỗi cho hs - Thu chấm 5 - 7 bài
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học, hoàn thành bài viết
nháp
- 3 hs đọc
Quê em đồng lúa, nơng dâu, bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang vẻ đẹp bình dị của một miền quê.
- Chữ Q, B, G, H, B 2 li t-ỡi, chữ đ, p, d cao 2 li, chữ s cao 1 li rỡi, ỡi, chữ đ, p, d cao 2 li, chữ s cao 1 li rỡi, các chữ cò lại cao 1 ki.
- 2 hs lên bảng viết, lớp viết b/c
- Hs viết bài vào vở, + 1 dòng chữ Q cỡ nhỏ + 1 dòng chữ T, B cỡ nhỏ + 2 dòng Quang trung cỡ nhỏ + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ. , đọc thuộc từ câu ứng dụng. Tiết 24 Thứ ../ ./ ./200… … … … ôn chữ hoa R (Tiếp theo) I. Mục tiêu:
- Viết đúng đẹp chữ viết hoa R
Rủ nhau đi cấy đi cày
Bây giờ khổ nọc, có ngày phong lu
II. Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ hoa R
- Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. - Vở tập viết 3, tập hai
III. Ph ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.
IV. Các HĐ dạy học
1.
ổ n định tổ chức : - Hát
2. KT bài cũ
- Thu vở của 1 số hs để chấm bài về nhà.
- Gọi 1 hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trớc.
- Gọi 2 hs lên bảng viết từ: Quang Trung, quê, bên - chỉnh sửa lỗi cho hs - Nhận xét vở đã chấm. 3 Bài mới:
a,GTbài:Trong tiếtTV này các em và câu ứng dụng.
b. Hd viết chữ hoa:
Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào
- Yc hs viết các hữ hoagv chỉnh sửa lỗi ch hs.
c. HD viết từ ứng dụng:
* Gt từ ứng dụng:
- Gọi 1 hs đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Phan Rang là tên
* Qs và nhận xét:- Trong từ câu ứng
- 1 số hs nộp vở, còn lại đổi vởi nhau để kt bài viết ở nhà.
- 1 hs đọc: Quang Trung
Quê em đồng lúa, nơng dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - 2 hs lên bảng viết, dới lớp viết b/c
sẽ ôn lại cách viết chữ hoa r có câu trong từ
- Có các chữ hoa R, P, B. - 2 hs lên bảng viết, lớp viết vào b/c 1 hs đọc: Phan Rang
dụng các chữ có chiều cao ntn? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
* Viết bảng:
- y/c hs viết từ ứng dụng Phan rang, gv chỉnh lỗi cho hs.
d, HD viết câu ứng dụng;
* Gt câu ứng dụng.
- gọi hs đọc câu ứng dụng
- Giải thích: câu ca dao khuyên ta an nhàn đầy đủ.
* quan sát và nhận xét.
- Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao ntn?
* Viết bảng.
- y/c hs viết từ: Rủ, bây - Gv chỉnh sửa lỗi cho hs.
d. Hd viết vào vở tập viết
- Cho hs xem bài viết mẫu trong vở tập viết 3 tập hai.
- Chữ R, H, D, G cao 2 li rỡi, các chữ còn lại cao li
- Bằng 1 con chữ o
- 3 hs lên bảng viết: hs dới lớp viết vào nháp.
- hs nhận xét.
- 3 hs đọc: Rủ nhau đi cấy đi cày Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lu
phải chăm chỉ cày cấy, làm lụng để có ngày
Chữ R, H, y, B, G, L cáo 2 ly rỡi chữ đ , p cao 2 ly, các chữ còn lại cao 1 ly. rỡi chữ đ , p cao 2 ly, các chữ còn lại cao 1 ly. - 2 hs lên bảng viết, hs dới lớp viết vào b/c - Hs ngồi ngay ngắn viết bài theo thứ tự từng dòng từ trên xuống.
- Gv theo dõi chỉnh sửa lỗi cho hs - Thu chấm 5 - 7 bài
4 Củng cố dặn dò:
- Nhẫn xét tiết học, chữ viết của hs
- Dặn hs về nhà hoàn thành bài. học thuộc từ và câu ứng dụng.
Tiết 25: Thứ.../.../.../200....
ôn chữ hoa S
I. Mục tiêu:
- Viết đẹp các chữ cái viết hoa: S
II. đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ viết hoa S
- Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp
III. Ph ơng pháp : Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, luyện tập, thực hànhI. Các hoạt động dạy học I. Các hoạt động dạy học
1.
ổ n định tổ chức Hát
2. Kiểm tra bài cũ.
- Thu vở của hs để chấm bài ở nhà. - Gọi đọc thuộc từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Gọi 2 hs lên bảng viết từ: Phan rang, Rủ nhau
- chỉnh sửa lỗi cho hs - Nhận xét vở đã chấm.
3. Bài mới:
a. GT bài: Tiết tập viết này các em và câu ứng dụng.b.
b. HD viết chữ hoa:
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
- Y/c hs viết các chữ hoa S, C, T
vào b/c.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
- Yc hs viết bảng các chữ hoa S, C, T, - Yc hs viết vào bảng các chữ hoa S, c , T gv đi chỉnh sửa lỗi cho hs.
c. HD viết từ ứng dụng.
* Gt từ ứng dụng.
- Gọi 1 hs đọc từ ứng dụng.
- Vài hs nộp bài, còn lại đổi vở để kiểm tra.
- 1 hs đọc: Phan Rang
Rủ nhau đi cấu đi cày
Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lu. - 2 hs lên bảng viết, hs dới lớp viết vào b/c
sẽ ôn lại cách viét hoa S, C, T trong từ
- Có các chữ hoa S, C, T
- Hs nêu cách viết chữ hoa S C T.
- Hs theo dõi
- 2 hs lên bảng viết, lớp viết b/c
- Sầm Sơn là địa danh ở đâu. * Qs và nhận xét. - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao ntn? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? * Viết bảng: - Y/c hs viết từ ứng dụng gv chỉnh sửa lỗi cho hs.
d. HD viết câu ứng dụng.
* Gt câu ứng dụng.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng.
- Giải thích: Nguyễn Trãi đã ca ngợi cảnh đẹp nên thơ, yên tĩnh thơ mộng của Côn Sơn. Đây là một di tích lịch sử ở tỉnh Hải Dơng. * Qs và nhận xét:
Trong câu ứng dụng có các chữ chiều cao ntn?
* Viết bảng
- y/c hs viết từ: Côn Sơn, Ta gv chỉnh sửa lỗi cho hs.