IV. Nhận xét Dặn dò
b. Chia khoảng giữa các con
GV: treo bảng mẫu chữ. HS: quan sát
GV: đặt một số câu hỏi cho học sinh nhận ra đặc điểm của kiểu chữ. GV: treo tranh các bớc vẽ GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng HS: quan sát.
22' 5' HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành. HĐ4: Củng cố chữ, các chữ giữa các dòng chữ.
- Phân khoảng cách giữa các chữ cho đúng, hợp lý, dễ đọc. Chú ý: Chiều ngang, chiều cao của chữ phụ thuộc vào diện tích trình bày.
- Khoảng cách giữa các con chữ không bằng nhau, tùy thuộc vào hình dáng của chúng khi đứng cạnh nhau.
- Không nên để khoảng cách giữa các con chữ c. Kẻ chữ - Phác chữ bằng chì hình dáng, nét của từng chữ. d. Tô màu Chọn màu theo cách đã học. 3. Bài tập. Kẻ dòng chữ nét thanh nét đậm: trờng THcs tân hợp
GV: gợi ý cho học sinh sắp xếp các con chữ, dòng chữ. -cho học sinh xem một số bài đúng và cha đúng để học sinh so sánh
GV: cho học sinh xem một số khẩu hiệu.
HS: làm bài.
GV: Hớng dẫn đến từng học sinh.
GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên.
IV. Nhận xét - Dặn dò
Nhận xét tiết học
Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
---*-*-*---
Tiết 27 Ngày soạn:
Ngày giảng: A,B: ; C:
Vẽ theo mẫu: