- Khái nieơm TNTN là các thành phaăn TN mà ở trình đoơ nhât định cụa sự phát trieơn lực lượng SX chúng được sử dúng làm phương tieơn SX và đôi tượng tieđu dùng
- Có nhieău cách phađn lối TNTN: + Theo thuoơc tính TN
+ Theo cođng dũng KT
+ Theo khạ naíng có theơ bị hao kieơt - Theo khạ naíng có theơ bị hao kịeơt
+ TN có theơ bị hao kieơt goăm TN khođng hoăi phúc được và TN khođi phúc được
+ TN khođng bị hao kieơt
IV. ĐÁNH GIÁ
1. Khoanh tròn chư moơt chữ cái in hoa đứng trước ý đúng trong các cađu sau:
Mođi trường sông cụa con người là
A. Tât cạ hòan cạnh bao quanh con người, có ạnh hưởng đên sự sông và phát trieơn cụa con người
B. Tât cạ hòan cạnh bao quanh con người, có ạnh hưởng đên sự sông và phát trieơn cụa con người, đên chât lượng cuoơc sông cụa ocn người
C. Khođng gian bao quanh Trái đât, có quan heơ trực tiêp đên sự toăn tái và phát trieơn cụa xã hoơi lòai người
2. Saĩp xêp các TN trong ngoaịc (nước, đât, khoáng sạn, thực vaơt, khođng khí) vào moêi lối cho đúng cho đúng
b/ Lối tài nguyeđn khođi phúc được: c/ Lối tài nguyeđn khođng bị hao kieơt:
3. Cađu nói sau đađy đúng hay sai: “MT địa lý có vai trò quyêt định đên sự phát trieơn cụa XH” XH” VI. PHÚ LÚC Phiêu hĩc taơp Phiêu hĩc taơp 1 1/ Mođi trường là gì? ... ... 2/ Mođi trừơng sông cụa con người là gì?
... ... 3/ Các lĩai mođi trừơng sông? Sự khác nhau giữa mođi trường tự nhieđn với mođi trừơng nhađn táo?
... ... 4/ Các chức naíng cụa mođi trừơng địa lí?
... ... 5/ Vai trò cụa mođi trừơng địa lí đôi với sự phát trieơn cụa xã hoơi?
... ...
1/ Tài nguyeđn thieđn nhieđn là gì?
... ... 2/ Neđu cách phađn lối tài nguyeđn
... ... 3/ Keơ teđn 1 sô lối tài nguyeđn thuoơc moêi lối sau:
a/ Lối tài nguyeđn khođng phúc hoăi được
... ... b/ Lối tài nguyeđn khođi phúc được
... ... c/ Lối tài nguyeđn khođng bị hao kieơt
... ...
Bài 42: MOĐI TRỪƠNG VÀ SỰ PHÁT TRIEƠN BEĂN VỮNGI. MÚC TIEĐU BÀI HĨC I. MÚC TIEĐU BÀI HĨC
Sau bài hĩc, HS caăn
- Phađn tích được các môi quan heơ và phát trieơn nói chung, ở các nước phát trieơn và đang phát trieơn nói rieđng
- Trình bày được những mađu thuăn, khó khaín mà các nước đang phát trieơn giại quyêt trong môi quan heơ giữa MT và phát trieơn
- Có thái đoơ và hành vi đúng đôi với MT; tuyeđn truyeăn, giáo dúc bạo veơ MT
II. THIÊT BỊ DÁY HĨC
Tranh ạnh (hoaịc đĩa hình veă MT, TNTN và BVMT)
III. HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC
Vào bài
Hốt đoơng cụa GV và HS Noơi dung chính HĐ 1: HS làm vieơc theo caịp
- GV giao nhieơm vú: đĩc và tìm những noơi dung chính được đeă caơp đên trong múc I - HS leđn trình bày. GV boơ sung và chuaơn kiên thức
- GV giại thích khái nieơm: phát trieơn bean vững, ođ nhieêm và suy thóai MT
- GV đaịt cađu hỏi: tái sao vân đeă MT lái có