II. Đồ dùng dạy học:
Tiết 157: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 3-5'
- Giải toán theo tóm tắt sau: 7 can: 28l
2 can: ? l
Hoạt động 2: Dạy bài mới:14-15'
Bài toán
HS đọc đề
Hớng dẫn tìm hiểu đề - tóm tắt bài toán
Muốn tìm 10l mật ong đựng đều vào mấy can, trớc hết phải tìm gì? HS giải
Chữa bài
*Đây là bài toán liên quan đến rút về đơn vị, khi giải tiến hành theo hai bớc: Bớc 1: Tìm giá trị một phần Bớc 2: Tìm giá trị nhiều phần Hoạt động 3:Thực hành luyện tập: 17-18' Bài 1: HS đọc đề, tìm hiểu đề HS giải bảng con
Chữa , chốt hai bớc giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Bài 2:
HS đọc đề, tìm hiểu đề HS giải vở
Chữa , chốt hai bớc giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Bài 3:
HS làm sách
Chốt: Thứ tự thực hiện phép tính
Hoạt động 4: Củng cố: 3-5'
GV hệ thống bài. Nêu các bớc giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
* Dự kiến sai lầm của HS
- Lời giải dài, lủng củng cha phù hợp câu hỏi
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
... ... ... __________________________________________________________________ Thứ t ngày 30 tháng 4 năm 2008 Toán Tiết 158: Luyện tập I. Mục tiêu:
Giúp học sinh: Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Rèn kĩ năng thực hiện phép tính trong biểu thức số
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 3-5'
Giải bài toán sau:
Có 32l dầu chia đều vào 4 can. Hỏi 24l đựng trong mấy can ?
Hoạt động 2:Thực hành luyện tập: 32'
Bài 1:
HS đọc đề, tìm hiểu đề HS giải vở
Chữa , chốt giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Bài 2:
HS đọc đề, tìm hiểu đề HS giải vở
Chữa , chốt hai bớc giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Bài 3:
HS đọc đề, nêu yêu cầu HS làm sách
Chữa , chốt: Tính biểu thức
Hoạt động 4: Củng cố: 3-5'
GV hệ thống bài. Nêu các bớc giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
* Dự kiến sai lầm của HS
- Lời giải dài, lủng củng cha phù hợp câu hỏi - Xác định sai đơn vị
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
... ... ... __________________________________________________________________
Thứ năm ngày 01 tháng 5 năm 2008
Toán