Tỏc phẩm văn học phản ỏnh thực tại đời sống (ghi lại cỏi đó cú rồi): hiện thực cuộc sống luụn được thể hiện rừ nột (vớ dụ: xó hội phong kiến Việt Nam thế kỷỉ XVIII hiện lờn với những mặt trỏi của nú xó hội vụ nhõn đạo với những

Một phần của tài liệu kiem tra khao sat chat luong ngu van 9 (Trang 46 - 48)

(vớ dụ: xó hội phong kiến Việt Nam thế kỷỉ XVIII hiện lờn với những mặt trỏi của nú - xó hội vụ nhõn đạo với những thế lực tàn ỏc chà đạp chà đạp con người, số phận bi thảm của người phụ nữ… trong Truyện Kiều của Nguyễn Du; cuộc sống đúi nghốo, bị dồn vào bước đường cựng của người nụng dõn trong Lóo Hạc của Nam Cao; khụng khớ sụi nổi, hào hứng trong lao động xõy dựng cuộc sống mới trong Đoàn thuyền đỏnh cỏ của Huy Cận; cuộc sống chiến đấu gian khổ ỏc liệt nhưng tràn đầy lạc quan trong Bài thơ về tiểu đội xe khụng kớnh của Phạm Tiến Duật…)… - Tỏc phẩm văn học là nơi nhà văn nhắn gửi, thể hiện tỡnh cảm cũng như tư tưởng, quan điểm nhõn sinh của mỡnh

(muốn núi một điều gỡ mới mẻ): Truyện Kiều của Nguyễn Du thể hiện rừ nột sự bất bỡnh, căm ghột đối với xó hội phong kiến, thỏi độ xút thương vụ hạn của nhà văn đối với những người phụ nữ; qua Lóo Hạc, Nam Cao núi lờn niềm yờu mến, cảm phục đối với những người nụng dõn nghốo khổ mà giữ được phẩm chất tốt đẹp; Làng của Kim Lõn chẳng những thể hiện cỏi nhỡn yờu mến, trõn trọng mà cũn núi lờn được sự biến chuyển trong nhận thức và tỡnh cảm của người nụng dõn trong bổi đầu chống Phỏp; Bến quờ của Nguyễn Minh Chõu gửi gắm suy nghĩ, bài học nhõn sinh về cuộc đời của mỗi con người.

* Đỏnh giỏ chung: +í kiến của Nguyễn Đỡnh Thi đề cập đến nội dung cú tớnh chất đặc trưng của tỏc phẩm văn nghệ núi chung, tỏc phẩm văn học núi riờng, gợi cho người đọc cú phương phỏp tiếp cận tỏc phẩm đỳng đắn và sõu sắc. + Để cú một nội dung sõu sắc, hấp dẫn, nhà văn chẳng những phải cú vốn sống phong phỳ mà cũn phải cú tài năng nghệ thuật, và quan trọng nhất là tỡnh cảm chõn thành, tư tưởng đỳng đắn.

ThS TRIỆU THỊ HUỆ

(tổ trưởng tổ văn Trường THPT chuyờn Lờ Hồng Phong TP.HCM

Trờng THCS Tân Tiến Năm học 2008- 2009

Phần một : Trắc nghiệm ( 2 điểm )

Câu 1 .Tình huống trong “ chuyện ngời con gáI nam xơng ” là gì :

A.Trơng Sinh đi lính B . Vũ Nơng ở nhà một mình sinh con , nuôi dạy con C.Chiếc bóng mà đêm đêm Vũ Nơng chơi đùa nói với con đó chính là ngời cha . D. Cả 3 đáp án ABC đều đúng.

Câu 2. Những chi tiết nào sau đây thể hiện khách quan nhất vẻ đẹp vẹn toàn của Vũ nơng: A. Lời trăng trối của ngời mẹ Trơng Sinh.

B. Cuộc sống nơi thuỷ cung sau khi Vũ Nơng tự vẫn C.Cả 2 chi tiết đều là những chi tiết tiêu biểu .

Câu 3. Vũ nơng đã trao vật gì làm tin nhờ Phan Lang chuyển tới Trơng Sinh :

A.Chiếc khăn B, Chiếc nhẫn C. Chiếc trâm D. Chiếc hoa vàng .

Câu 4. yếu tố nào trong truyện “ Ngời con gái Nam Xơng” rất gần với cổ tích

A.Các yếu tố kỳ ảo hoang đờng B. Kết truyện C. Cả AB đều đúng .

Câu 5 : Theo em , những yếu tố nào sau đây ảnh hởng đến sự nghiệp sáng tác văn chơng của Nguyễn Du: A. Cuộc đời nhiều mất mát thăng trầm

B.Gia đình giàu truyền thống văn chơng .

C. Thời đại nhiều biến cố lịch sử . D. Tất cả ABC đều đúng

Câu 6, Dòng nào sau đây đánh giá đúng nhất về tác giả truyện Kiều :

A.Là ngời có kiến thức sâu rộng , một thiên tài văn học B.Từng trải và có vốn sống vốn hiểu biết phong phú

C.Là nhà nhân đạo chủ nghĩa - danh nhân văn hoá thế giới - đại thi hào của Việt Nam

Câu 7. Dòng nào đánh giá đúng nhất về giá trị khái quát của truyện Kiều :

A.Là kiệt tác của thiên tài văn học Nguyễn Du và là kiệt tác của nền văn học thế giới B.Là lời tố cáo hiện thực đen tối thối nát suy tàn của xã hội phong kiến đơng thời. C. Là tiếng nói bênh vực nhân quyền ,ca ngợi công lý , tự do và tiến bộ

D.Là tác phẩm thể hiện trình độ bậc thầy về nghệ thuật miêu tả nhân vật và sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt…

Câu 8 .Đoạn trích nào sau đây không cùng phần trong bố cục truyện Kiều

A. Chị em Thuý Kiều B. Cảnh ngày xuân C. Mã Giám sinh mua Kiều .

Câu 9. Nét độc đáo của Hoàng Lê Nhất thống chí so với các tác phẩm đơng thời là gì ?

A. Viết theo thể chí B. Do một nhóm tác giả biên soạn C. Vừa có giá trị lịch sử to lớn vừa có giá trị văn học lớn lao D. Cả3. E.Chỉ có AB là đúng nhất.

Câu 10. Hoàng lê nhất thống chí viết về giai đoạn lịch sử nào ?

A.30 năm cuối thế kỷ 18 và mấy năm đầu thế kỷ 19 …

B.Thời vua Lê - chúa Trịnh C. Thời Trịnh –Nguyễn phân tranh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Phần II : Tự luận Cõu 1(2 điểm): Nờu ý nghĩa của những chi tiết kỳ ảo trong Chuyện

người con gỏi Nam Xương của Nguyễn Dữ?

Phòng giáo dục đào tạo Hng Hà đáp án kiểm tra chất lợng giữa học kỳ I Trờng THCS Tân Tiến Năm học 2008- 2009

Phần một : Trắc nghiệm ( 2 điểm ) Câu 1- C Câu 2- C Câu 3- D Câu 4- C Câu 5- D Câu 6- C Câu 7- A Câu 8- C Câu 9- D Câu 10- A Phần II : Tự luận Cõu 1 (2 điểm):

- Kể ra những chi tiết kỳ ảo trong Chuyện người con gỏi Nam Xương: Phan Lang nằm mộng, thảrựa; lạc vào động rựa của Linh Phi, được đói yến tiệc, gặp Vũ Nương - người cựng làng đó chết,

Một phần của tài liệu kiem tra khao sat chat luong ngu van 9 (Trang 46 - 48)