D. Miếng nam chđm luđn phiớn bị nam chđm điện hỳt, đẩy.
HỌC Bài 40: HIỆN
Bài 40: HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I.Hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng: 1)Hiện tượng:
Hiện tượng khi tia sỏng được truyền từ mụi trường trong suốt naỳ sang mụi trường trong suốt khỏc thỡ bị gĩy khỳc tại mặt phõn cỏch giữa 2 mụi trường gọi là hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng. 2)Thớ nghiệm: +I là điểm tới;SI là tia tới +IK là tia khỳc xạ +NN/ la ỡphỏp tuyến +Gúc SIN làgúc tới +Gúc KIN/ làgúc khỳc xạ +Mặt phănúg
chứa tia tới SI và phỏp tuyến NN/ là mặt phẳng tới 3)Kết luận: Khi tia sỏng truyền từ khụng K.khớ N S P I Q Nước N/ K
diễn TN và trả lời cỏc cõu hỏi C1 và C2: +C1:Tia khỳc xạ nằm trong mặt phẳng tới.Gúc khỳc xạ nhỏ hơn gúc tới. +C2:Phương ỏn
TN:Thay đổi hướng của tia tới,quan sỏt tia khỳc xạ,độ lớn gúc tới,gúc khỳc xạ.
-HS rỳt ra kết kuận
và trả lời cõu hỏi C3 bằng hỡnh vẽ.
*Hoạt động3:Tỡm hiểu sự khỳc xạ của tia sỏng khi truyền từ nước
sang khụng
khớ(15ph)
-HS trả lời cõu hỏi C4. -HS nhận dụng cụ
TN và tiến hành cỏc bước TN theo hướng dẫn của gv.
-HS trả lời cỏc cõu
hỏi của gv:
+Mắt chỉ nhỡn thấy đinh ghim B mà khụng nhỡn thấy đinh ghim A,chứng tỏ ỏnh sỏng từ A phỏt đi đĩ bị B che khuất.
-GV cho hs rỳt ra kết
luận về đường truyền của ỏnh sỏng khi truyền từ khụng khớ sang nước? Sau đú gv cho hs thực hiện cõu hỏi C3?
-GV cho hs trả lời cõu
hỏi C4?
-GV phỏt dụng cụ TN
cho cỏc nhúm và hướng dẫn hs làm TN theo cỏc bước sau:
+Bước1:
*Cắm 2 đinh ghim A,B vào miếng gỗ,gv lưu ý hs khoảng cỏch giữa 2 đinh ghim A,B cỡ 20cm và đinh ghim A nằm ở sỏt mộp miếng gỗ. *Đặt miếng gỗ vào bỡnh và dựng nghiờng miếng ngoỏo 2 đinh ghim A,B cú vị trớ như hỡnh 40.3
*Đổ nước vào bỡnh sao cho mặt nước vừa ngập đinh ghim B.
+Bước2:
*Tỡm vị trớ đặt mắt để thấy đinh ghim B che khuất đinh ghim A. *Đưa đinh ghim C tới vị trớ sao cho nú che khuất đồng thời cả A và B.
Sau đú gv hỏi hs:
+Mắt chỉ nhỡn thấy đinh ghim B mà khụng nhỡn thấy đinh ghim A,chứng tỏ điều gỡ? +Nếu bỏ đinh ghim C và B đi thỡ lỳc này mắt khớ sang nước thỡ: +Tia khỳc xạ nằm trong mặt phẳng tới. +Gúc khỳc xạ nhỏ hơn gúc tới. II.Sự khỳc xạ của tia sỏng khi truyền từ nước sang khụng khớ:
1)Dự đoỏn(sgk) 2)Thớ nghiệm:
Người soạn thảo : NGễ - XE ; Tổ : Tõn - Lý ; Trường THCS Trần Quý Cõp
K.khớ N (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
K
P I Q Q
+Nếu bỏ đinh ghim C và B đi thỡ lỳc này mắt sẽ nhỡn thấy đinh ghim A được,chứng tỏ ỏnh sỏng từ A đĩ được truyền đến mắt.
-HS :3 đinh ghim A,B,C
khụng thẳng hàng,sau đú rỳt miếng gỗ ra và vẽ hỡnh 40.3 vào vở,lưu ý cỏch nối 3 điểm A,B,C. -HS trả lời cỏc cõu hỏi C5 và C6: +C5:Mắt chỉ nhỡn thấyA khi ỏnh sỏng từ A phỏt ra và truyền đến mắt.Khi mắt nhỡn thấy đinh ghim B mà khụng nhỡn thấy đinh ghim A,chứng tỏ ỏnh sỏng từ A phỏt đi đĩ bị B che khuất khụng đến được mắt.Khi mắt nhỡn thấy đinh ghim C mà khụng nhỡn thấy đinh ghim A,B chứng tỏ ỏnh sỏng từ A,B phỏt đi đĩ bị C che khuất khụng đến được mắt.Nếu bỏ đinh ghim C và B đi mà mắt vẫn nhỡn thấy đinh ghim A ,chứng tỏ ỏnh sỏng từ A đĩ được truyền đến mắt.Vậy đường nối vị trớ 3 đinh ghim A,B,C biểu diễn đường truyền của ỏnh từ A ở trong nước tới mặt phõn cỏch giữa nước và khụng khớ rồi đến mắt. +C6:Đường truyền
của tia sỏng từ nước
cú nhỡn thấy đinh ghim A khụng?Chứng tỏ điều gỡ?
-GV hướng dẫn hs nhỡn
vị trớ 3 đinh ghim A,B,C và cho biết chỳng cú thẳng hàng khụng?Gv cho hs rỳt miếng gỗ ra và hướng dẫn hs vẽ hỡnh 40.3 vào vở,lưu ý hs cỏch nối 3 điểm A,B,C. -GV cho hs trả lời cỏc cõu hỏi C5 và C6? -GV hướng dẫn hs vẽ hỡnh vào vở và rỳt ra kết luận về trường 3)Kết luận: Khi tia sỏng truyền từ nước sang khụng khớ thỡ: +Tia khỳc xạ nằm trong mặt phẳng tới. +Gúc khỳc xạ lớn hơn gúc tới. *Ghi nhớ(SGK)
sang khụng khớ bị khỳc xạ tại mặt phõn cỏch giữa nước và khụng khớ.B là điểm tới,AB là tia tới,BC là tia khỳc xạ.Gúc N/AB là gúc tới,gúc NBC là gúc khỳc xạ.Gúc NBC lớn hơn gúc N/AB -HS vẽ hỡnh theo hướng dẫn của gv vào vở và nờu kết luận về trường hợp khi ỏnh sỏng truyền từ nước sang khụng khớ -HS tự đọc phần ghi nhớ và phần cú thể em chưa biết ở sgk *Hoạt động4:Củng cố bài học và vận dụng(10ph) -HS trả lời cỏc cõu hỏi C7 và C8: +C7:Phõn biệt hiện tượng phản xạ và khỳc xạ ỏnh sỏng: *Hiện tượng phản xạ ỏnh sỏng:Tia tới gặp mặt phõn cỏch giữa 2 mụi trường trong suốt bị hắt trở lại mụi trường trong suốt cũ.Gúc phản xạ bằng gúc tới. *Hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng:Tia tới gặp mặt phõn cỏch giữa 2 mụi trường trong suốt bị gĩy khỳc tại mặt phõn cỏch và tiếp tục đi vào mụi trường trong suốt thứ 2.Gúc khỳc xạ lớn hơn gúc tới.
+C8:
*Khi chưa đổ nước vào bỏt ta khụng nhỡn
hợp khi ỏnh sỏng truyền từ nước sang khụng khớ? -GV cho cỏ nhõn hs tự đọc phần ghi nhớ và phần cú thể em chưa biết ở sgk -GV cho cỏ nhõn hs trả
lời cỏc cõu hỏi C7 và C8?
-GV hướng dẫn hs về nhă học thuộc phần ghi nhớ ở sgk;lăm cõc băi tập ở sbt vă chuẩn bị băi mới III.Vận dụng: +C7:Phõn biệt hiện tượng phản xạ và khỳc xạ ỏnh sỏng: *Hiện tượng phản xạ ỏnh sỏng:Tia tới gặp mặt phõn cỏch giữa 2 mụi trường trong suốt bị hắt trở lại mụi trường trong suốt cũ.Gúc phản xạ bằng gúc tới. *Hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng:Tia tới gặp mặt phõn cỏch giữa 2 mụi trường trong suốt bị gĩy khỳc tại mặt phõn cỏch và tiếp tục đi vào mụi trường trong suốt thứ 2.Gúc khỳc xạ lớn hơn gúc tới.
+C8:
*Khi chưa đổ nước vào bỏt ta khụng nhỡn thấy đầu dưới của chiếc đũa vỡ ỏnh sỏng phỏt đi từ đầu dưới đĩ bị đầu trờn che khuất. *Khi đổ nước vào bỏt ta nhỡn thấy đầu dưới của chiếc đũa vỡ ỏnh sỏng phỏt đi từ đầu dưới đến mặt phõn cỏch và được truyền đến mắt hay núi cỏch khỏc mắt ta đĩ nhỡn thấy ảnh của đầu dưới của chiếc đũa do ảnh này nằm gần mặt nước hơn.
thấy đầu dưới của chiếc đũa vỡ ỏnh sỏng phỏt đi từ đầu dưới đĩ bị đầu trờn che khuất.
*Khi đổ nước vào bỏt ta nhỡn thấy đầu dưới của chiếc đũa vỡ ỏnh sỏng phỏt đi từ đầu dưới đến mặt phõn cỏch và được truyền đến mắt hay núi cỏch khỏc mắt ta đĩ nhỡn thấy ảnh của đầu dưới của chiếc đũa do ảnh này nằm gần mặt nước hơn.
-HS nghe gv dặn dũ cõc cụng việc để chuẩn bị cho tiết học đến.
IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC: HỌC:
Tuần :23
Tiết thứ :45 Bài 41: QUAN HỆ GIỮA GểC TỚI VÀ
GểC KHÚC XẠ Ngăy soạn:13/02/08
I.MỤC TIấU:
+Mụ tả được sự thay đổi của gúc khỳc xạ khi gúc tới tăng hoặc giảm.
+Mụ tả được TN thể hiện mối quan hệ giữa gúc tới và gúc khỳc xạ.
II.CHUẨN BỊ:
+Đối với mỗi nhúm hs:
-1 miếng thủy tinh hoặc nhựa trong suốt hỡnh bỏn nguyệt,mặt phẳng đi qua đường kớnh được dỏn giấy kớn chỉ để 1 khe hở tại tõm I của miếng thủy tinh hoặc nhựa. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-1 miếng gỗ phẳng,1 thước đo độ và 3 chiếc đinh ghim. -1 bảng ghi kết quả.
+Đối với cả lớp:Phim trong cỏc hỡnh vẽ 41.1;41.2;41.3 và 1 bảng
phụ như bảng ở sgk.
III.TỔ CHỨC CÂC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
HOẠT ĐỘNG CỦA
HS TRợỢ GIÚP CỦA GV PHẦN GHI BẢNG
*Hoạt
động1:Kiểm tra bài cũ và vào bài mới(10ph)
-HS trả bài cũ theo
cõu hỏi của gv.
-HS nghe gv đặt vấn
đề để vào bài mới.
*Hoạt
động2:Nhận biết sự thay đổi của gúc khỳc xạ theo gúc tới(25ph) -HS nhận dụng cụ TN,và tiến hành lắp rỏp TN như hỡnh 41.1 theo hướng dẫn ở sgk,sau đú thảo luận theo nhúm để trả lời cõu hỏi C1:Đặt mắt ở phớa cạnh cong của miếng thủy tinh ta
-GV kiểm tra bài cũ
bằng cỏc cõu hỏi sau: +Thế nào là hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng?
+Quan hệ giữa gúc tới và gúc khỳc xạ khi tia sỏng truyền từ mụi trường khụng khớ sang nước và ngược lại? +Làm 1 bài tập ở SBT?
-GV vào bài mới như
sgk. -GV phỏt dụng cụ TN cho hs,gv hướng dẫn hs lắp rỏp TN như hỡnh 41.1 theo hướng dẫn ở sgk, gv yờu cầu hs đặt khe hở I đỳng tõm của tấm trũn chia độ,gv kiểm tra cỏc nhúm khi xỏc định vị trớ cần cú của đinh ghim A/. Sau đú
Bài 41: QUAN HỆ GIỮA GểC TỚI VÀ
GểC KHÚC XA
I.Sự thay đổi gúc khỳc xạ theo gúc tới: 1)Thớ nghiệm:(sgk) 600 A N I N/ 400 A/ 2)Kết luận: Khi ỏnh sỏng truyền từ khụng khớ sang thủy tinh: +Gúc khỳc xạ nhỏ hơn gúc tới. +Gúc tới tăng(giảm) thỡ gúc khỳc xạ cũng tăng(giảm).
chỉ cú 1 vị trớ quan sỏt được đinh ghim A qua miếng thủy tinh.Điều đú chứng tỏ ỏnh sỏng từ A phỏt ra qua khe hở I vào miếng thủy tinh và truyền đến mắt.Khi chỉ nhỡn thấy A/ cú nghĩa là A/ đĩ che khuất I và A do đú ỏnh sỏng từ A phỏt ra khụng truyền được đến mắt.Vậy đường nối từ A,I,A/ là đường truyền của tia sỏng từ đinh ghim A đến mắt.
-HS thảo luận theo
nhúm để trả lời cõu hỏi C2:Tia sỏng khi đi từ khụng khớ vào thủy tinh bị khỳc xạ ngay tại mặt phõn cỏch
-HS thực hiện TN
như trờn nhưng với gúc tới là 450;300;00;hs vẽ đường truyền của tia sỏng ở từng trường hợp,xỏc định độ lớn của gúc khỳc xạ,cử đại diện nhúm lờn bảng ghi kết quả vào bảng phụ.
-HS thảo luận theo
nhúm để rỳt ra kết luận. -HS tự đọc phần mở rộng ở sgk. -HS tự đọc phần ghi nhớ và phần cú thể em chưa biết ở sgk *Hoạt động3:Củng cố và vận dụng(10ph) -HS trả lời cỏc cõu hỏi C3 và C4:
cho hs trả lời cõu hỏi C1? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV cho hs trả lời cõu
hỏi C2?
-GV cho hs thực hiện
TN như trờn nhưng với gúc tới là 450;300;00;gv cho hs vẽ đường truyền của tia sỏng ở từng trường hợp,xỏc định độ lớn của gúc khỳc xạ,cử đại diện nhúm lờn bảng ghi kết quả vào bảng phụ? -GV cho hs rỳt ra kết luận? -GV cho hs tự đọc phần mở rộng ở sgk. -GV cho cỏ nhõn hs tự đọc phần ghi nhớ và phần cú thể em chưa biết ở sgk -GV cho hs trả lời cỏc cõu hỏi C3 và C4? *Ghi nhớ(sgk) II.Vận dụng: +C3: Đặt mắt tại M *Nối B đến M,cắt mặt nước tại I. *Nối A,I,M ta cú đường truyền tia sỏng từ A đến mắt.
+C4:IG là đường
biểu diễn tia khỳc xạ của tia tới SI.
M P I Q