Kiểm tra bài cũ: 2/ nội dung bài mới:

Một phần của tài liệu Đại số 10NC ( HKI đầy đủ ) (Trang 52 - 56)

III. Phương pháp:

1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ nội dung bài mới:

2/ nội dung bài mới:

HĐ 1: Ôn tập các tính chất của bất đẳng thức

Hoạt động của hoc sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắc ghi bảng

Bất đẳng thức là gì? Cho ví dụ? Có nhận xét gì về các bất đẳng thức: 2 > −3, x2+1< 0 HĐ 2: HĐ 3: HĐ 4: HĐ 5:

3/ Củng cố:

Ngày soạn: Tiết: Bài: I.Mục tiêu:  Kiến thức: −  Kỹ năng: −  Tư duy: −  Thái độ: II.Chuẩn bị:

− Giáo viên: Giáo án

− Học sinh: Soạn bài trước ở nhà

III. Phương pháp:

− Đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề

IV. Tiến trình tiết dạy:

1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ nội dung bài mới: 2/ nội dung bài mới:

HĐ 1:

Hoạt động của hoc sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắc ghi bảng

HĐ 2:

HĐ 3:

HĐ 4:

HĐ 5:

3/ Củng cố:

Ngày soạn: Tiết: Bài: I.Mục tiêu:  Kiến thức: −  Kỹ năng: −  Tư duy: −  Thái độ: II.Chuẩn bị:

− Giáo viên: Giáo án

− Học sinh: Soạn bài trước ở nhà

III. Phương pháp:

− Đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề

IV. Tiến trình tiết dạy:

1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ nội dung bài mới: 2/ nội dung bài mới:

HĐ 1:

Hoạt động của hoc sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắc ghi bảng

HĐ 2:

HĐ 3:

HĐ 4:

HĐ 5:

3/ Củng cố:

Ngày soạn:

Tiết: 47 Bài: ĐẠI CƯƠNG VỀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH

I.Mục tiêu:

 Kiến thức: − Hiểu khái niệm bất phương trình, hai bất phương trình tương đương − Nắm được các phép biến đỏi tương đương bất phương trình

 Kỹ năng: − Nêu được điều kiện của một bất phương trình dã cho

− Biết cách xét hai bất phương trình dã cho là tương đương hay không.  Tư duy: − Thuận ,nghịch

 Thái độ: Nghiêm túc.

II.Chuẩn bị:

− Giáo viên: Giáo án

− Học sinh: Soạn bài trước ở nhà

III. Phương pháp:

− Đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề

IV. Tiến trình tiết dạy:

1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ nội dung bài mới: 2/ nội dung bài mới:

Một phần của tài liệu Đại số 10NC ( HKI đầy đủ ) (Trang 52 - 56)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(74 trang)
w