II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: 1 Nội dụng:
2. Các hoạt động chính: * Đưa ra tình huống và xử lý.
* Đưa ra tình huống và xử lý.
Kịch bản:
- Một nhóm những người nước ngoài đến du lịch ở địa phương. Họ gặp khó khăn nên rất cần sự giúp đỡ...
- Trong lớp có 1 bạn là người thuộc dân tộc thiểu số. Nam là bạn cầm đầu 1 nhóm người phân biệt đối xử với bạn ấy. Sau đó Nam và các bạn của mình gặp khó khăn được sự giúp đỡ của An. Nam và các bạn nhận ra lỗi của mình.
Đưa ra cách xử lí.
* Những vấn đề toàn nhân loại quan tâm:
- Em nhận xét gì về sự mất cân bằng sinh thái
- Mỗi tổ cử đại diện đã được chọn. - Mỗi tổ diễn 1 tiểu phẩm 10' - Một bạn đã được chọn. - Tranh ảnh về ô nhiễm 5' 20'
Dẫn chương trình: Nêu 1 số vấn đề có thể các bạn chưa nêu. Kết thúc - GVCN - Dặn dò hiện nay. - Em có những hành động gì cụ thể?
- Ngoài ra bạn còn quan tâm đến vấn đề gì hiện nay?
Gợi ý:
- Sự bình đẳng giữa các dân tộc và quyền con người: Quyền con người phải được tôn trọng, cần xoá bỏ tệ phân biệt chủng tộc và các mối đe doạ khác đối với con người.
- Duy trì nền hoà bình: Hoà bình là xu hướng tích cực, không thể chấp nhận việc lấy bạo lực làm giải pháp cho các cuộc xung đột. Việc duy trì hoà bình có tầm quan trọng lớn lao trong các mối quan hệ kinh tế, văn hoá, chính trị giữa các nước cũng như pháp luật quốc tế.
- Sự phát triển: phát triển kinh tế - xã hội vì lợi ích của con người của mỗi dân tộc là xu thế tất yếu để khắc phục sự đói nghèo và bất công xã hội.
- Vấn đề môi trường: sự mất cân bằng sinh thái là hậu quả của việc phá hoại môi trường làm ảnh hưởng đến sức khoẻ và đời sống con người. Do đó nhu cầu phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường trong quá trình phát triển lâu dài của mỗi quốc gia là vấn đề quan trọng cần đặc biệt quan tâm.
- Di sản văn hoá nhân loại: ý nghĩa của di sản văn hoá rất quan trọng đối với việc nâng cao chất lượng cuộc sống, góp phần vào sự hợp tác và hoà bình thế giới.
- Tổ chức liên hợp quốc: liên hiệp quốc có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn hoà bình và hữu nghị giữa các dân tộc.
* Hát tập thể. * Nhận xét:
- Mời giáo viên chủ nhiệm nhận xét hoạt động, rút ra kết luận (nhận xét đánh giá).
- Chuẩn bị hoạt động tiếp theo.
nước.
- Có thể rút ra từ tiểu phẩm.
15'