II. Đồ dùng dạy học
c) luyện đọcdiễn cảm
- 1 HS đọc toàn bài'
- GV treo bảng phụ ghi đoạn 3
- GV hớng dẫn HS luyện đọc và tìm ra cách đọc - GV hớng dẫn cách đọc - HS đọc trong nhóm - HS thi đọc - GV nhận xét ghi điểm 3. Củng cố dặn dò + Ma ở cà Mau... + Cây cối mọc thành chòm, thành rặng rễ dài cắm sâu vào lòng đất để chống chọi đợc với thời tiết khắc nghiệt
+ nhà cửa dựng dọc những bờ kênh, dới những hàng đớc xanh rì, từ nhà nọ đi sang nhà kiaâphỉ leo trên cầu bằng thân cây đớc
+ Cây cối và nhà cửa ở Cà Mau
+ Ngời Cà Mau thông minh, giàu nghị lực, thợng võ, thích kể chuyện và thích nghe những chuyện kì lạ về sức mạnh và trí thông minh của con ngời.
+ Tính cách ngời Cà Mau
+ Thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cờng của ngời Cà Mau.
- 1 HS đọc
- HS đọc trong nhóm
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
Ngày soạn: Ngày dạy
Bài 19: Ôn tập I. Mục tiêu
1. Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chẩýcc bài tập đọc đã học trong 9 tuần , phát âm rõ tốc đọ 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ , biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
2. Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm VN- Tổ Quốc em, cánh chim hoà bình, con ngời với thiên nhiên
II. Đồ dùng dạy học
Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc - Phiếu kẻ bảng ở bài tập 2
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học