II. CHUẨN BỊ1. Giáo viên: 1. Giáo viên: - Kiến thức và đồ dùng dạy học - Một số bài tập trong SK - Chuẩn bị một số phiếu học tập 2. Học sinh:
- Ơn lại những kiến đã học
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Trình bày câu trả lời.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Nắm tình hình lớp.
- Nêu câu hỏi về năng lượng từ trường - Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm
Hoạt động 2: Tổng kết kiến thức cơ bản
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Tĩm tắt kiến thức
- Nhận xét cách trình bày của bạn. - Trả lời C1.
- Yêu cầu các học sinh tóm tắt kiến thức sau - Khi nào xuất hiện dòng điện hay xuất điện động cảm ứng
- quy tắc bàn tay phải ?
- Côn thức tính suất điện động cảm ứng ,suất điện động tự cảm
- Nhận xét
Hoạt động 3: Năng lượng từ trường
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc SGK.
- Thảo luận nhĩm tìm hiểu các đại lượng đã cho trong bài
- Tìm hiểu đầu bài và với các kiến thức cĩ liên quan.
- Liệt kê các kiến thức cĩ liên quan
- Từ đầu bài và các kién thức đã học lập phương án giải
- Giải bài tập
- Nhân xét bài giải của bạn - - Đọc SGK.
- Thảo luận nhĩm tìm hiểu cc đại lượng đã cho trong bi
- Tìm hiểu đầu bài và với các kiến thức cĩ liên quan.
- Liệt kê các kiến thức cĩ liên quan
- Từ đầu bài và các kién thức đã học lập phương án giải
- Giải bài tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhân xét bài giải của bạn - Đọc SGK.
- Thảo luận nhĩm tìm hiểu các đại lượng đã cho trong bài
- Yêu cầu HS đọc phần 2.a SGK,
- Tìm hiểu cơng thức tính năng lượng từ trường - Yêu cầu HS đọc bài tập 1
- Gợi ý tĩm tắt đề bài
Hướng dẫn phương án giải - Yêu cầu hs trình bày kết quả - Nhận xét bài làm của hs - Yêu cầu hs dọc bài tập 2 Hướng dẫn phương án giải - Yêu cầu hs trình bày kết quả - Nhận xét bài làm của hs - Gợi ý tĩm tắt đề bài Hướng dẫn phương án giải - Yêu cầu hs trình bày kết quả
- Tìm hiểu đầu bài và với các kiến thức cĩ liên quan.
- Liệt kê các kiến thức cĩ liên quan
- Từ đầu bài và các kién thức đã học lập phương án giải
- Giải bài tập
- Nhân xét bài giải của bạn
- Nhận xét bài làm của hs
Hoạt động 5: Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi những chuẩn bị cho bài sau
- Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK. - Yêu câu : HS chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn 22/3/2008 PHẦN II: QUANG HÌNH HỌC CHƯƠNG VI: KHÚC XẠ ÁNH SÁNG 66-67 : KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I. MUC TIÊU:
1. Kiến thức:hs cần nắm vững các diểm sau
-Hiện tượng khúc xạ ánh sáng - Định luật khúc xạ ánh sáng
- Các khái niệm :chiết suất tỉ đối, chiết suất tuyệt đối, hệ thức iên hệ giữa chiết suất tỉ đối và chiết sất tuyệt đối
- Nguyen lý thuận nghịch chiều truyền ánh sáng
- Cách vẽ tia sáng đi từ mơi trường này sang mơi trường khác
-Phân biệt được giữa chiết sất tuyệt dối và chiết suất tỉ đối hiểu được vai trị của các chiết suất trong hiện tượng khúc xạ
2. Kĩ năng:
-Nắm và vẽ đường đi của tia sáng qua hai mơi trường trong suốt
- Vận dụng được định luật khúc xạ để giải bài tập quang học về kúc xạ ánh sáng
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên viên
Kiến thức và dồ dùng day học
-Thí nghiêm về hiện tượng khúc xạ ánh sáng :một chậu thuỷ tinh, một lọ flourexein, một đèn bấm laze, một thước kẻ đậm màu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b. Chuẩn bị một số phiếu học tập c. Dự kiến ghi bảng
2. Học sinh:
-Ơn lại kiến thức đã học về quang học ở THCS