- Phân nhóm, định mức công việc và thờ
b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
Hình 8-1 SGK/37 - Hai bóng đèn mắc với nhau nh thế nào ? - Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung hòa ?
- Phơng án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và phơng án đi dây.
b) Vẽ sơ đồ lắp đặtmạch điện. mạch điện. 2./ Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị. - Phân nhóm, định mức công việc và thời gian hoàn thành. B. HD th ờng xuyên.
HĐ1: HD mở đầu .
- GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm đợc các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV yêu cầu HS quan sát và vẽ sơ đồ nguyên lí vào vở - Yêu cầu HS đọc, thảo luận và trả lời các câu hỏi phần 1.a SGK/37
- GV yêu cầu 1 HS đứng tại chỗ trả lời.
- Sau đó GV nhận xét và chốt chuẩn kiến thức.
- Từ sơ đồ nguyên lí GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt. - GV gọi 1 HS lên bảng vẽ. - Gọi HS khác nhận xét sau đó GV nhận xét, đánh giá. - GV hớng dẫn HS lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu - GV phân nhóm và giao định mức công việc. HĐ2: HD th ờng xuyên. HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.
- HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm đợc các nội dung KT và KN cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
- Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình.
- Quan sát và vẽ sơ đồ nguyên lí vào vở
- Thảo luận để tìm hiểu sơ đồ nguyên lí theo các câu hỏi SGK.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến, các HS khác theo dõi để nhận xét, bổ xung. - Dự kiến phơng án lắp đặt và đi dây. - Vẽ sơ đồ lắp đặt. - Theo dõi GV HD để lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu - Các Nhóm nhận nhiệm vụ. - ổn định tổ chức nhóm. HĐ2: Thực hành.
(20 phút ) - Các nhóm HS thực hành theo quy trình trên C. Kết thúc. (10 phút )
- Báo cáo kết quả TH. - Nhận xét đánh giá của hs và gv.
- GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành. - Giúp đỡ nhóm học sinh yếu. - Giải đáp một số thắc mắc của hs. - Thờng xuyên hớng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.
- Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành. - Giáo viên tổng kết chung, nhận xét u khuyết điểm và lu ý những sai sót để tránh cho bài học sau.
- Thảo luận và làm bài tập thực hành theo quy trình trên. - HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau
4. Dặn dò: tìm hiểu nguyên nhân các sai hỏng mắc phải trong tiết 19 và tìm ra biệnpháp khắc phục. pháp khắc phục.
Ngày soạn: 30/1/2007.
Tiết 21 - Bài 8:Thực hành
Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiết 2).
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
- Biết đợc quy trình lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn. - Lắp đợc mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật. - Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình.
II./ Chuẩn bị:
- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.
+ Phòng thực hành và các thiết bị cần thiết.
HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hớng dẫn (phần I SGK).
III./ Tiến trình lên lớp. 1./ ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS . Ngày giảng Lớ p Sĩ số HS có P HS koP 9A 9B
3./ Bài mới.
ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. HD mở đầu
( 15phút ).
I./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của bài học)
II./ Chuẩn bị:
Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK
III./ Nội dung và trình tự thực hành 3./ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. *./ Quy trình: - Bớc 1: vạch dấu. - Bớc 2: Khoan lỗ. - Bớc 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện. - Bớc 4: Nối dây hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
- Bớc 5: Nối dây mạch điện.
- bớc 6: Kiểm tra.
- Phân nhóm, địnhmức công việc và thời mức công việc và thời gian hoàn thành. B. HD th ờng xuyên. (20 phút ) - Các nhóm HS thực hành theo quy trình trên HĐ1: HD mở đầu .
- GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm đợc các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Gv yêu cầu HS đọc quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.
- GV gọi 1 HS nêu các bớc theo quy trình và GV treo bảng phụ quy trình lắp đặt lên bảng sau đó GV phân tích từng bớc.
- Gv yêu cầu HS hoàn thiện hết bớc thứ 3 ở nhà. - Gv phân tích và có thể làm mẫu bớc 4 và 5. - Khi hd Gv chú cho HS những sai hỏng thờng gặp khi lắp đặt. - GV phân nhóm và giao định mức công việc. HĐ2: HD th ờng xuyên.
- GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành. - Giúp đỡ nhóm học sinh yếu. - Giải đáp một số thắc mắc của hs. - Thờng xuyên hớng dẫn đến từng HS, điều chỉnh HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.
- HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm đợc các nội dung KT và KN cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
- Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình. - HS đọc và tìm hiểu quy trình lắp mạch đèn ống huỳnh quang SGK - Nhắc lại đợc các bớc theo quy trình.
- Báo cáo về sự chuẩn bị ở nhà - Theo dõi Gv hớng dẫn thực hành ỏ bớc 4 và 5 để có thể bắt trớc. - Các Nhóm nhận nhiệm vụ. - ổn định tổ chức nhóm. HĐ2: Thực hành.
- Thảo luận và làm bài tập thực hành theo quy trình trên.
C. Kết thúc.
(10 phút )
- Báo cáo kết quả TH. - Nhận xét đánh giá của hs và gv.
các sai sót trong khi thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.
- Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành. - Giáo viên tổng kết chung, nhận xét u khuyết điểm và lu ý những sai sót để tránh cho bài học sau. HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau
4. Dặn dò: tìm hiểu nguyên nhân các sai hỏng mắc phải trong tiết 19 và tìm ra biệnpháp khắc phục. pháp khắc phục.
Ngày soạn: 5/2/2007.
Tiết 22 - Bài 8:Thực hành
Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiết 3).
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
- Biết đợc quy trình lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn. - Lắp đợc mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật. - Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình.
II./ Chuẩn bị:
- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.
+ Phòng thực hành và các thiết bị cần thiết.
HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hớng dẫn (phần I SGK).
III./ Tiến trình lên lớp. 1./ ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS . Ngày giảng Lớ p Sĩ số HS có P HS k oP 9A 9B
- 2./ Kiểm tra bài cũ: Không
3./ Bài mới.
ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. HD mở đầu
( 15phút ).
I./ Muc tiêu :
HĐ1: HD mở đầu .
- GV nêu mục tiêu của bài
HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.
(- Phần mục tiêu của bài học)
II./ Chuẩn bị:
Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK
III./ Nội dung và trình tự thực hành 3./ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. *./ Quy trình: - Bớc 1: vạch dấu. - Bớc 2: Khoan lỗ. - Bớc 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện. - Bớc 4: Nối dây hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
- Bớc 5: Nối dây mạch điện.
- bớc 6: Kiểm tra.
- Phân nhóm, địnhmức công việc và thời mức công việc và thời gian hoàn thành. B. HD th ờng xuyên. (20 phút ) - Các nhóm HS thực hành theo quy trình trên C. Kết thúc. học để hs nắm đợc các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Gv yêu cầu HS đọc quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.
- GV gọi 1 HS nêu các bớc theo quy trình và GV treo bảng phụ quy trình lắp đặt lên bảng sau đó GV phân tích từng bớc.
- Gv yêu cầu HS hoàn thiện hết bớc thứ 3 ở nhà. - Gv phân tích và có thể làm mẫu bớc 4 và 5. - Khi hd Gv chú cho HS những sai hỏng thờng gặp khi lắp đặt. - GV phân nhóm và giao định mức công việc. HĐ2: HD th ờng xuyên.
- GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành. - Giúp đỡ nhóm học sinh yếu. - Giải đáp một số thắc mắc của hs. - Thờng xuyên hớng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.
nêu MT để nắm đợc các nội dung KT và KN cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
- Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình. - HS đọc và tìm hiểu quy trình lắp mạch đèn ống huỳnh quang SGK - Nhắc lại đợc các bớc theo quy trình.
- Báo cáo về sự chuẩn bị ở nhà - Theo dõi Gv hớng dẫn thực hành ỏ bớc 4 và 5 để có thể bắt trớc. - Các Nhóm nhận nhiệm vụ. - ổn định tổ chức nhóm. HĐ2: Thực hành.
- Thảo luận và làm bài tập thực hành theo quy trình trên.
-
(10 phút )
- Báo cáo kết quả TH. - Nhận xét đánh giá của hs và gv.
- Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành. - Giáo viên tổng kết chung, nhận xét u khuyết điểm và lu ý những sai sót để tránh cho bài học sau. - Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau
4. Dặn dò: tìm hiểu nguyên nhân các sai hỏng mắc phải trong tiết 19 và tìm ra biệnpháp khắc phục. pháp khắc phục.
Ngày soạn:
Tiết 23 - Bài 9:Thực hành
Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lý, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn.
- Lập đợc bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị.
- Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình.
II./ Chuẩn bị:
- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.
+ Phòng thực hành và các thiết bị cần thiết.
HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hớng dẫn (phần I SGK).
III./ Tiến trình lên lớp. 1./ ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS . Ngày giảng Lớ p Sĩ số HS có P HS koP 9A 9B
- 2./ Kiểm tra bài cũ: Không
3./ Bài mới.
ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. HD mở đầu
( 15phút ).
I./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của bài học)
HĐ1: HD mở đầu .
- GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm đợc các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.
- HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm đợc các nội dung KT và KN cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
II./ Chuẩn bị:
Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK/40
III./ Nội dung và trình tự thực hành
1./ Vẽ sơ đồ lắp đặt. a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.
Hình 9-1 SGK/41
- Hai công tắc mắc với nhau nh thế nào ?
- Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung hòa ?
- Phơng án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và phơng án đi dây.
b) Vẽ sơ đồ lắp đặtmạch điện. mạch điện. 2./ Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị. - Phân nhóm, định mức công việc và thời gian hoàn thành. B. HD th ờng xuyên. (20 phút ) - Các nhóm HS thực hành theo quy trình trên C. Kết thúc. (10 phút )
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV yêu cầu HS quan sát và vẽ sơ đồ nguyên lí vào vở - Yêu cầu HS đọc, thảo luận và trả lời các câu hỏi phần 1.a SGK/41
- GV yêu cầu 1 HS đứng tại chỗ trả lời.
- Sau đó GV nhận xét và chốt chuẩn kiến thức.
- Từ sơ đồ nguyên lí GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt. - GV gọi 1 HS lên bảng vẽ. - Gọi HS khác nhận xét sau đó GV nhận xét, đánh giá. - GV hớng dẫn HS lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu - GV phân nhóm và giao định mức công việc. HĐ2: HD th ờng xuyên.
- GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành. - Giúp đỡ nhóm học sinh yếu. - Giải đáp một số thắc mắc của hs. - Thờng xuyên hớng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
- Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình.
- Quan sát và vẽ sơ đồ nguyên lí vào vở
- Thảo luận để tìm hiểu sơ đồ nguyên lí theo các câu hỏi SGK.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến, các HS khác theo dõi để nhận xét, bổ xung. - Dự kiến phơng án lắp đặt và đi dây. - Vẽ sơ đồ lắp đặt. - Theo dõi GV HD để lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu - Các Nhóm nhận nhiệm vụ. - ổn định tổ chức nhóm. HĐ2: Thực hành.
- Thảo luận và làm bài tập thực hành theo quy trình trên.
-
- Báo cáo kết quả TH. - Nhận xét đánh giá của hs và gv.
- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.
- Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành. - Giáo viên tổng kết chung, nhận xét u khuyết điểm và lu ý những sai sót để tránh cho bài học