HS đợc cung cấp những thông tin chính về nhà phát minh ra máy điện thoại Alexander Graham Boll
- Kỹ năng: phát triển kỹ năng đọc hiểu
II. Nội dung
1. Từ vựng:Emigrate, deaf – mutes, transmiting, assitant, demonstrate, countless 2. Cấu trúc: Tobe born in ……….. Neither……….nor……….. II. Đồ dùng dạy học. - SGK, ảnh theo chủ đề iv. Tiến trình .
Teacher s activities’ Students activities’
1. Warm up
Good morning Good morning
How are you? We are fine. And you? Fine, thanks
- GV ôn lại cho HS tên gọi các thiết bị thông tin qua trò chơi ghép từ
- HS tham gia trò chơi - GV đính lên bảng các từ xáo trộn
Fax – Public – Mobile – Address – Answering
Fax machine, address book
Telephone directory, public-tole , Mobile phone, answering machine Telephone – Machine – Telephone
– Phone – Machine – Directory - GV yêu cầu HS sắp xếp thành tên các thiết bị thông tin
- HS sắp xếp - GV cho đọc đồng thanh, ôn lại các
thiết bị trên
- HS đọc đồng thanh
2. New lesson
- GV giới thiệu một số từ mới Viết từ vào vở từ mới - assistant : ngời phụ tá - assistant : ngời phụ tá
- experiment : cuộc thí nghiệm, thử nghiệm
- experiment : cuộc thí nghiệm, thử nghiệm
- deaf – mute : vừa câm vừa điếc - deaf – mute : vừa câm vừa điếc - demons trate : biểu diễn - demons trate : biểu diễn
- transmit : truyền, phát - transmit : truyền, phát - device : thiết bị, máy - device : thiết bị, máy - emigrate : xuất cảnh, di c - emigrate : xuất cảnh, di c
- exhibition : cuộc triển lãm, trng bày - exhibition : cuộc triển lãm, trng bày - Yêu cầu HS đọc từ mới - Đọc đồng thanh 2 lần
- Yêu cầu HS đọc cá nhân - 3 HS đọc GV dùng tranh giới thiệu bài đọc, nêu 2
câu hỏi cho HS đoán
Trả lời câu hỏi What is in the picture?
What did he invent?
HS đọc lần 1 để trả lời 2 thông tin trên, GV chữa, nêu đáp án đúng
Đọc lần 1
- HS đọc lại câu trả lời It’s Alexander Greham (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
He invented the telephone
- GV yêu cầu HS đọc thầm lần 2 , làm BT 1/22
- HS đọc thầm - HS trao đổi theo cặp, sửa lỗi, đa đáp
án đúng
- Trao đổi theo cặp a/F, b/F, c/T , d/F , e/F, f/T
- Gv cho HS sửa lại câu sai : Sửa lại câu sai
a, The USA Edinburgh
b, In a hospital in Boston At Boston University
c, 1877 876
e, Between deaf – mutes X
- GV cho HS đọc lần 2/làm BT3 Đọc lần 3 - GV cho HS so sánh đáp án với bạn
ngồi cạnh
So sánh đáp án với bạn - Gv gọi HS trả lời, chữa lỗi sai nếu có
và đa đáp án đúng
1 2 3 4 5 6 7
d e a g c b f
1 2 3 4 5 6 7
d e a g c b f
- Sau bài đọc : GV cho 1 HS khá đóng vai Alexander Graham Bell để trả lời phỏng vấn
Đặt các câu hỏi để phỏng vấn và trả lời
P1:When did you emigrate to the USA? P2:Where did you work with deaf mutes?
P3 : Who did he conduct many experiments with ?
P4 : Where did he demonstrate his invention?
3. Củng cố
- GV nhắc lại những sự kiện chính trong cuộc đời nhà phát minh Alexander G.B
- Nghe, ghi nhớ.
4. Home work Chép BTVN
- Chép lại BT2/22 và học thuộc lòng từ mới
- Kể lại những sự kiện chính trong cuộc đời của nhà phát minh Alexander G.B
Rút kinh nghiệm : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
………
………...
………...
Ngày dạy:
Unit 2
making arrangements
Lesson 5: write