lị xo. Định luật Húc.
1/ Thắ nghieơm
a. Sơ ựoă b. Tiên haụnh c. Kêt quạ
2/ Giới hán ựaụn hoăi cụa loụ xo
TG Hứ CỤA THAĂY Hứ CỤA TROử KIÊN THỷÙC CƠ BẠN
- Làm TN tương tự hình 12.2 với lị xo khác, các quả cân khơng thay đổi.
- Đưa ra định luật Húc.
- Giải thắch |l| và đưa ra đơn vị độ cứng K.
- Quan sát thắ nghiệm - Lập tỉ số F
l
V từ hai bảng thu được và đưa ra nhận xét. 3/ ứịnh luaơt Húc: - Nội dung ĐL Húc. - Biểu thức: Fđh = K|l| K: (N/m) độ cứng của lị xo. l:(m) độ biến
Hứ 3 5p h Hứ 4 5p h
- Giới thiệu lực căng ở dây treo và lực đàn hồi ở phương vuơng gĩc mặt tiếp xúc.
Cụng cô ra BT veă nhaụ
+ Câu 1: Nêu những đặc điểm về phương, chiều, điểm đặt của lực đàn hồi lị xo.
+ Câu 2: Phát biểu định luật Húc. - Ra bài tập về nhà theo SGK. 1 2 3 1 2 3 ' ' ' ' 1 2 3 ' ' ' 1 2 3 F F F K l l l F F F K l l l = = ; ; V V V ; ; V V V
- Biểu diễn được lực căng dây và lực pháp tuyến.
- Trả lời 2 câu hỏi.
- Chuẩn bị bài tập và bài sau. dạng 4/ Chú ý: a. b.
LỰC MA SÂT
I > Mục tiắu:
1/ Kiến thức: HS
- Nắu được khi năo xuất hiện câc lực ma sât trượt, ma sât nghỉ, ma sât lăn. - Câc đặc điểm của câc lực ma sât trượt, ma sât nghỉ, ma sât lăn.
- Hiểu được vai trị của lực ma sât nghỉ.
2/ Kỹ năng:
- Vận dụng cơng thức lực ma sât trượt vă đặc điểm lực ma sât nghỉ để giải được băi tập ở SGK vă tương tự. - Giải thắch được lực ma sât nghỉ đĩng vai trị lực phât động trong chuyển động của con người, ơ tơ,Ầ
3/ Thâi độ:
- Yắu thắch hơn mơn Vật lắ, thấy được thắm những hiện tượng vật lý kỳ thú của tự nhiắn, từ đĩ yắu cuộc sống xung quanh hơn.
II> Chuẩn bị:
- 2 khúc gỗ hình hộp nhỏ cĩ diện tắch tiếp xúc khâc nhau, cùng khối lượng (m1=m2) - 1 quả cđn nhỏ (m = m1)
- 1 lực kế, 2 mâng trượt (M1,M2 )cĩ bản chất vă điều kiện tiếp xúc (độ nhâm, sạch,Ầ) khâc nhau - 1 hịn bi vă 1 mặt ngang.
- Hướng dẫn Hs về nhă lăm TN đo Fmst trong câc trường hợp, lập bảng ghi kquả TN Ớ HS : Ơn lại kiến thức lực ma sât ở lớp 8
III> Tiến trình dạy học:
TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRỊ KIẾN THỨC CƠ
BẢNHĐ1 HĐ1
(3ph)
HĐ2(2ph) (2ph)
* Ki ểm tra baụi cũ:
1a- Phât biểu vă viết ct đl Húc - Cho hịn bi lăn trắn mặt ngang.
1b- Tại sao hịn bi CĐ chậm dần?(HS đê học ở lớp 8)
*Tạo tình huống học tập
2a -Ma sât cĩ lợi hay cĩ hại?
2b -Lực năo giúp ta cầm được sâch? Băi mới
-Trả lời cđu 1a.
- HS q/ sât sự CĐ(nhanh, chậm) của hịn bi.
- TL cđu 1b
- TL cđu 2a. - TL cđu 2b
TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRỊ KIẾN THỨC CƠ
BẢNHĐ3 HĐ3
(20ph )
* Tìm hiểu lực ma sât trượt
Hỏớng dăn HS ựo Fmst: + Dúng cú
+ Cách ựo
- Nắu cđu hỏi 1 ở sgk
- Nghe cách ựo Fmst
- TL C1:
Neđu các phỏơng án TN kieơm chỏùng
I>Lực ma sât trượt:
1/ Đo lực ma sât
trượt : (SGK)
HĐ4(5ph) (5ph)
HĐ5(12ph (12ph
Hỏớng dăn HS phỏơng án thắ nghieơm kieơm chỏùng rođì:
- Cho HS mỗi nhĩm tiến hănh đo độ lớn Fmst trong câc trường hợp (ghi kq văo bảng):
+ Lần1: Giữ nguyắn mâng (M1) vă klượng ,thay đổi diện tắch tiếp xúc
+ Lần 2: Giữ nguyắn mâng (M1)vă diện tắch tiếp xúc (m1),thay đổi âp lực.
+ Lần 3: Giữ nguyắn dtắch txúc (m1) vă klượng (m1) thay đổi mâng
-Thơng bâo Fmst khơng phụ thuộc tốc độ vật. - 3a.Tắnh tỷ số Fmst/N ở lần 1,2 vă so sânh câc kết quả năy
- 3b. Tắnh tỷ số Fmst/N ở lần 3, so sânh tỷ số ở 3a vă 3b => ộ phụ thuộc gì
- 3c.Viết ct tắnh Fmst
*Tìm hiểu lực ma sât lăn:
- Lăm TNghiệm: cho hịn bi lăn trắn mặt ngang. - Nắu cđu hỏi 2 ở sgk
*Tìm hiểu lực ma sât nghỉ:
-T.nghiệm phât hiện lực ma sât nghỉ. - 5a. Vì sao kĩo nhưng vật khơng CĐ ?
- Hướng dẫn cho HS tìm hiểu đặc điểm lực ma sât nghỉ.
-Đo độ lớn Fmst trong 3 trường hợp.
- Ghi kq thắ nghiệm
- Dựa văo kq thắ nghiệm trả lời C1 sgk
- Trả lời 3a - TL cđu 3b - TL cđu 3c
- Quan sât CĐ
(nhanh,chậm) của hịn bi. - TL c2
- Quan sât T.nghiệm của g/v (Vật cđ hay khơng). - TL 5a ma sât trượt phụ thuộc những yếu tố năo?(SGK) a- b- c- 3/ Hệ số ma sât trượt: ộ = Hệ số ma sât trượt phụ thuộc Ầ 4/ Cơng thức của lực ma sât trượt:
II>Lực ma sât lăn:
HS học phần tĩm tắt ở trang 78 sgk
III> Lực ma sât nghỉ:
1/Thế năo lă lực ma