III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thờ
3.Giới thiệu các số từ 40 đến 50:
_GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 40 đến 50 tương tự như với các số từ 20 đến 30
_Hướng dẫn HS làm bài tập 3
Lưu ý HS cách đọc các số 41, 44, 45 (bốn mươi mốt, bốn mươi bốn, bốn mươi lăm)
_Cho HS làm bài tập 4 rồi cho HS đọc
các số theo thứ tự xuôi, ngược 2.Nhận xét –dặn dò:
_Củng cố:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò: Chuẩn bị bài 98: Các số có hai chữ số (tiếp theo)
_Thực hiện theo hướng dẫn của GV
_Làm bài 2 vào vở
_Thực hiện theo hướng dẫn của GV _Làm bài 3, 4 vào vở -Vở Toán 1 KẾT QUẢ: ... ...
BÀI 98: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU:
Bước đầu giúp học sinh:
_Nhận biết về số lượng, đọc, viết các số từ 50 đến 69 _Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50 đến 69
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_Sử dụng bộ đồ dùng học Toán lớp 1
_6 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính rời
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:Thờ Thờ
i gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
1.Giới thiệu các số từ 50 đến 60: GV hướng dẫn HS:
_Cho HS xem hình vẽ ở dòng trên và nhận ra có: 5 bó, mỗi bó có 1 chục que tính, nên viết vào chỗ chấm ở cột “chục” là 5; có 4 que tính nữa nên viết 4 vào chỗ chấm ở cột “đơn vị”
_GV nói “có 5 chục và 4 đơn vị tức là có năm mươi tư, năm mươi tư viết như sau: GV viết: 54 Đọc: Năm mươi tư *GV hướng dẫn tương tự như trên để HS nhận ra số lượng, đọc, viết các số từ 51 đến 60
*Chú ý:
51: Đọc là Năm mươi mốt
54: Năm là Hai mươi tư hoặc năm mươi bốn
55: Năm mươi lăm hoặc năm mươi nhăm • Hướng dẫn HS làm bài tập 1 2. Giới thiệu các số từ 61 đến 69: _Quan sát SGK _HS nhắc lại _Làm vào vở -SGK -Vở
2’
số để nhận ra thứ tự của chúng