I – Phần lí thuyết: (5đ)
4,Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nội dung:
và nháy đúp nút OVR trên màn hình hoặc nhấn nút Insert trên bàn phím để thấy nút OVR thay đối nh thế nào. + Bớc 2: gõ đoạn văn bản 2 trong Sgk_84, để phân biệt tác dụng của hai chế độ gõ.
IV-Củng cố dặn dò:
Giáo viên: khắc sâu lại các nội dung thực hành cần nhớ.
* BTVN:
- Học bài theo Sgk.
- Chuẩn bị bài sau: Bài TH6 (tiếp).
–––––––––––––––––––..––
Ngày soạn: 07 tháng 02 năm 2007
Tuần: 23
Tiết45:
Bài thực hành 6:em tập chỉnh sửa văn bản (tiếp). A - Mục tiêu:
Sau bài này giúp HS:
Luyện thao tác văn bản đã lu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản. Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt.
Rèn luyện kĩ năng thực hành. Kiểm tra 15’.
B - Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, tài liệu tham khảo, sách giáo khoa, phòng thực hành. - Học sinh: chuẩn bị nội dung TH.
C - Hoạt động dạy học:
I - Tổ chức :
Kiểm tra sĩ số.
II – Kiểm tra bài cũ:
Học sinh 1: Phân biệt chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè? Học sinh 2: Nêu quy tắc gõ dấu Tiếng Việt?
III – Thực hành:
Học sinh: đọc thông tin trong Sgk.
Học sinh: thực hành theo các b- ớc.
Giáo viên: giới thiệu, hớng dẫn học sinh thực hành theo các nội dung trong Sgk.
Giáo viên: lấy kết quả nội dung phần 4 để lấy điểm 15’ (TH).
3, Mở văn bản đã lu và sao chép, chỉnh sửa nội dungvăn bản: văn bản:
+ Bớc 1: Mở văn bản có tên Bien dep.doc đã lu trong Bài TH5, sao chép nội dung văn bản ở phần a, b vào cuối văn bản Bien dep.doc.
+ Bớc 2: Thay đổi trật tự các đoạn văn bản. + Bớc 3: Lu văn bản với tên cũ.
4, Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nộidung: dung:
+ Bớc 1: Mở văn bản mới và gõ Bài thơ “Trăng ơi” trong SGK, quan sát các câu thơ lặp lại để sao chép. Sửa các lôi gõ sai (nếu có). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
IV-Củng cố dặn dò:
Giáo viên: khắc sâu lại các nội dung thực hành cần nhớ.
* BTVN:
- Học bài theo Sgk.
- Chuẩn bị bài sau: Bài 16.
–––––––––––––––––––..––
Ngày soạn: 08 tháng 02 năm 2007
Tuần: 23
Tiết45:
Bài 16: định dạng văn bản. A - Mục tiêu:
Sau bài này HS:
- Nắm vững khái niệm định dạng văn bản.
- Biết cách sử dụng các nút lệnh để định dạng kí tự.
B - Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, tài liệu tham khảo, sách giáo khoa.
C - Hoạt động dạy học:
I - Tổ chức : Kiểm tra sĩ số II – Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách mở văn bản đã lu trong đĩa? ? Nêu cách lu văn bản?
III - Bài mới:
Học sinh: đọc thông tin trong Sgk.
? Thế nào là định dạng văn bản? Mục đích?
? Có mấy loại định dạng văn bản?
Học sinh: đọc thông tin trong Sgk.
? Nêu các tính chất cần định dạng kí tự?
Giáo viên: giới thiệu, minh hoạ cách sử dụng các nút lệnh để định dạng kí tự.