Hoạt động của thầy
Học sinh: đọc thông tin trong Sgk.
Học sinh: thực hành theo các b- ớc.
Giáo viên: hớng dẫn học sinh thực hành theo các nội dung trong Sgk.
Giáo viên: kiểm tra, nhận xét các nhóm thực hành.
Hoạt động của trò
1, Trình bày văn bản và chèn hình ảnh:
- Bớc 1: Tạo văn bản mới: Bác Hồ ở chiến khu (Hình a - Sgk/103).
- Bớc 2: Chèn thêm hình ảnh để minh hoạ nội dung, định dạng và trình bày văn bản (Hình b –Sgk/103).
* Hình ảnh không nhất thiết phải giống nh Sgk.
IV-Củng cố dặn dò:(5')
Giáo viên: khắc sâu lại các nội dung thực hành cần nhớ. Nhận xét giờ thực hành.
* BTVN:
- Học bài theo Sgk.
- Chuẩn bị bài sau: Bài TH8 (tiếp).
……….. soạn: Giảng: Tuần: 30 Tiết 60:
Bài 21: trình bày cô đọng bằng bảng. A - Mục tiêu:
Sau bài này HS:
- Thấy đợc lợi ích của việc trình bày bằng bảng. - Biết cách tạo bảng.
- Biết cách thay đổi kích thớc của cột hay hàng. - Biết áp dụng để thực hành.
B - Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, tài liệu tham khảo, sách giáo khoa.
C - Hoạt động dạy học:
I - Tổ chức : Kiểm tra sĩ số.(1') II Kiểm tra bài cũ:không–
Hoạt động của thầy
Học sinh: đọc thông tin trong Sgk.
? Nêu các bớc tạo bảng?
Giáo viên: giới thiệu, minh hoạ trên máy chiếu.
Học sinh: đọc thông tin trong Sgk.
? Nêu cách thay đổi độ rộng cột hay chiều cao của hàng?
Giáo viên: giới thiệu, minh hoạ trên máy chiếu.
Hoạt động của trò 1, Tạo bảng:
Để tạo bảng ta làm các bớc sau:
+ Chọn lệnh Insert Table trên thanh công cụ chuẩn
+ Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả nut chuột.
* Muốn đa nội dung vào ô nào ta nháy chuột để đặt con trỏ soạn thảo tại ô đó.
2, Thay đổi kích thớc của cột hay hàng:
Để thay đổi độ rộng của cột hay chiều cao của hàng, ta đ- a con trỏ vào đờng biên của cột hay hàng cần thay đổi đến khi con trỏ chuột có dạng mũi tên 2 chiều rồi kéo thả chuột sang trái, sang phải hay lên trên, xuông dới.
IV-Củng cố dặn dò:
- Giáo viên: khắc sâu các kiến thức cần nhớ. - Học sinh: trả lời câu hỏi 1; 2; 3; 4 (Sgk/106). - GV: hớng dẫn HS trả lời câu hỏi.
* BTVN:
- Học bài theo Sgk, vở ghi. - Chuẩn bị bài sau: Bài 12 (tiếp).
………..……
Soạn: Giảng:
Tuần: 31
Tiết 61:
Bài 21: trình bày cô đọng bằng bảng (tiếp). A - Mục tiêu:
Sau bài này HS:
- Biết cách chèn thêm hàng hoặc cột. - Biết cách xoá hàng, cột hay bảng. - Biết áp dụng để thực hành.
B - Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, tài liệu tham khảo, sách giáo khoa.
C - Hoạt động dạy học:
I - Tổ chức : Kiểm tra sĩ số.(1')": 6A: 6B: II Kiểm tra bài cũ:(5')–
Học sinh 1: Nêu các bớc tạo bảng?
Học sinh 2: Nêu cách thay đổi kích thớc của hàng, cột?
Hoạt động của thầy
- GV yêu cầu học sinh: đọc thông tin trong Sgk.
? Nêu các bớc chèn thêm một hàng? chèn thêm một cột?
-Giáo viên: giới thiệu, minh hoạ trên máy chiếu.
Học sinh: đọc thông tin trong Sgk.
? Nêu cách xoá cột, hàng hoặc bảng?
Giáo viên: giới thiệu, minh hoạ trên máy chiếu.
Hoạt động của trò 3, Chèn thêm hàng hoặc cột:
Để thêm một hàng, ta di chuyển con trỏ soạn thảo sang bên phải của bảng (ngoài cột cuối cùng) và nhấn Enter. Một hàng mới đợc chèn thêm sau hàng có con trỏ.
Để chèn thêm một cột ta làm các bớc sau:
+ Chọn lệnh Table Insert Columns to the Left (chèn cột vào bên trái) hoặc Columns to the Right (chèn cột vào bên phải).
Cột mới sẽ đợc thêm vào bên trái (hoặc bên phải) cột có con trỏ chuột.
4, Xoá hàng, cột hay bảng:
Để xoá hàng, cột hoặc bảng, ta làm các bớc sau: + Xoá hàng: Table Delete Rows.
+ Xoá cột: Table Delete Columns. + Xoá bảng: Table Delete Table.
IV-Củng cố dặn dò:(4')
- Giáo viên: khắc sâu các kiến thức cần nhớ. - Học sinh: đọc phần Ghi nhớ (Sgk).
trả lời câu hỏi 5; 6; 7 (Sgk/106;107). - GV: hớng dẫn HS trả lời câu hỏi.
* BTVN:
- Học bài theo Sgk, vở ghi. - Chuẩn bị bài sau: Bài tập.
………..…… Soạn: Giảng: Tuần: 31 Tiết62: bài tập A-Mục tiêu:
Sau bài này hs :
- Củng cố lại kiến thức cho học sinh. - Ôn lại các kiến thức đã học.
B-Chuẩn bị:
- Câu hỏi, bài tập.
C-Hoạt động dạy học:
I- Tổ chức : Kiểm tra sĩ số 6A: 6B:
Kiểm tra 15’
Đề 1: Lớp 6A.
Câu 1: Chọn đáp án đúng (khoanh tròn chữ cái đứng trớc):
1, Để trình bày trang văn bản ta chọn lệnh:
A, File Open B, File Prin… C, File Page Setup… D, File Margins. 2, Để thay thế phần văn bản ta chọn lệnh:
A, Edit Find B, Edit Replace C, Edit Cut D, Edit Goto. 3, Để chèn hình ảnh vào văn bản ta chọn lệnh:
A, Insert Picture B, Insert Symbol… C, Insert Break D, Format Picture.
4, Để tạo bảng ta làm theo các bớc sau:
A, Table Draw Table B, Table Delete C, Table Columns D, Table Insert
Câu 2: Em hãy viết “Năm điều Bác Hồ dạy” theo cách gõ từ bàn phím?
Đề 2: Lớp 6B.
Câu 1: Chọn đáp án đúng (khoanh tròn chữ cái đứng trớc):
1, Để thay thế phần văn bản ta chọn lệnh:
A, Edit Find B, Edit Goto C, Edit Cut D, Edit Replace 2, Để trình bày trang văn bản ta chọn lệnh:
A, File Open B, File Page Setup… C, File Prin… D, File Margins. 3, Để tạo bảng ta làm theo các bớc sau:
A, Table Insert B, Table Delete
C, Table Columns D, Table Draw Table 4, Để chèn hình ảnh vào văn bản ta chọn lệnh:
A, Insert Break B, Insert Symbol… C, Insert Picture D, Format Picture.
Câu 2: Em hãy viết “Năm điều Bác Hồ dạy” theo cách gõ từ bàn phím? B-Đáp án - Biểu điểm:
Đề 1:
Câu 1: (4 điểm) mỗi ý đúng 1đ:
1, C. 2, B. 3, A. 4, D.
Câu 2: (6 điểm) mỗi câu viết đúng 1,5đ:
Đề 2:
Câu 1: (4 điểm) mỗi ý đúng 1đ:
1, D. 2, B. 3, A. 4, C.
III- Nội dung :
- Giáo viên nêu nội dung các câu hỏi và bài tập. Yêu cầu học sinh suy nghĩ và trả lời. - Học sinh: đọc, suy nghĩ trả lời các câu hỏi, làm vào vở ghi.
- Giáo viên: yêu cầu học sinh lên bảng trả lời.
I Câu hỏi:–
1, Hãy nêu các bớc chọn hớng trang cà đặt lề trang?
2, Nêu cách in văn bản?
3, Nêu các bớc tìm phần văn bản? 4, Nêu các bớc thay thế phần văn bản? 5, Nêu các cách định dạng kí tự?
6, Nêu các bớc chèn hình ảnh vào văn bản? 7, Nêu cách thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản?
8, Nêu các bớc tạo bảng?
9, Nêu cách chèn thêm hàng hoặc cột? 10, Nêu cách xoá hàng, cột hoặc bảng?
III- Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ kiểm tra 15’. - Giáo viên khắc sâu các kiến thức cần nhớ. - Chuẩn bị bài sau: Bài TH 9.
……….
Tuần: 32
Soạn: Giảng:
Tiết 63:
Bài thực hành 9: danh bạ riêng của em. A - Mục tiêu:
Sau bài này giúp HS:
- Biết cách tạo danh bạ riêng của em.
- Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung trong các ô của bảng. Rèn luyện kĩ năng thực hành.
B - Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, tài liệu tham khảo, sách giáo khoa, phòng thực hành. - Học sinh: chuẩn bị nội dung TH.
C - Hoạt động dạy học:
I - Tổ chức : Kiểm tra sĩ số.(1') 6A:
6B:
II Kiểm tra bài cũ(3')–
Học sinh 1: Nêu cách tạo bảng?