II. Đọc hiểu văn bản
a. Lợi ích của việc đi bộ với tự do
- Biện pháp nghệ thuật nào đợc tác giả sử dụng?
(Liệt kê + câu trần thuật)
-> Tác dụng liệt kê +kể đầy đủ những điều thú vị của ngời ngao du bằng đi bộ
- Nhận xét gì về ngơi kể? tác dụng ( “tơi” “ta” -> Nhấn mạnh kinh nghiệm của bản thân=> khiến bạn đọc tin)
- Những cụm từ nào nhấn mạnh lợi ích của việc đi bộ? ( cảm nhận ) - Sự xuất hiện liên tục nh vậy cĩ ý nghĩa gì?
(Nhấn mạnh sự thoả mãn các cảm giác tự do cá nhân của ngời đi bộ ngao du)
( Sử dụng những luận cứ xác đáng => thuyết phục ngời đọc)
( Thoả mãn nhu cầu hồ hợp với thiên nhiên
- Đem lại cảm giác tự do, thởng ngoạn cho con ngời)
(- Ưa thích ngao du bằng đi bộ -Quý trọng sở thích và nhu cầu cá nhân
- Muốn mọi ngời cũng yêu thích đi bộ nh mình
=> Nhận xét cách trình bày luận điểm? ( So sánh kèm bình luận) - Qua đĩ em nhận thấy việc đi bộ đem lại cho ta những lợi ích gì?
(Đề cao kiến thức thực tế khách quan,
- Văn bản trích: Lúc Ê-min đã lớn) (3 luận điểm * Đi bộ ngao du thì ta đợc: - Tự do tuỳ theo ý thích, khơng bị lệ thuộc - Cĩ dịp trau dồi vốn tri thức -Tác dụng tốt đến sức khoẻ, tinh thần) (- Khác ở tính chất của đề tài: sinh hoạt đời th- ờng
- Khác ở tính chủ quan của tác giả luơn đợc nhấn mạnh trong vai “tơi” “ta”)
4. Tìm hiểu chi tiết
a. Lợi ích của việc đi bộ với tự do với tự do - Ta a đi - Ta thích dừng - Ta muốn hoạt động - Tơi a thích - Tơi muốn hởng thụ ---72
xem thờng kiến thức giáo điều) (Đề cao kiến thức của các nhà khoa học am hiểu đời sống thực tế, khích lệ mọi ngời hãy đi bộ để mở mang kiến thức)
(Mở mang năng lực khám phá đời sống. Mở rộng tầm hiểu biết, làm giàu trí tuệ đầu ĩc đợc sáng láng) - Khi quả quyết rằng “ Tơi chỉ quan niệm” tác giả cho mình là ngời nh thế nào?
-Theo dõi luận điểm 2 cho biết tác giả sẽ thu nhận đợc những kiến thức gì khi đi bộ ngao du?
-Tác giả sử dụng nghệ thuật gì khi trình bày các luận cứ? ý nghĩa của cách trình bày đĩ?
(Nhiều từ ngữ chỉ trạng thái cảm giác của con ngời -> nêu bật cảm giác phấn chấn và tinh thần của ngời đi bộ ngao du
- Qua đĩ TG đã bộc lộ quan điểm của mình nh thế nào
( So sánh 2 trạng thái TT khác nhau : Ngời đi bộ ngời ngồi trong xe ngựa) ( Khẳng định lợi ích TT của ngời đi bộ , từ đĩ thuyết phục bạn đọc muốn tránh khỏi buồn bã, cáu kỉnh nên đi bộ ngao du )
- Từ đĩ những lợi ích nào của việc đi