D/ Tiến trình bài dạy:
b) Hoạt đĩng 2: Công thức tính công cơ hục
Hoạt đĩng của hục sinh Trợ giúp của Giáo viên
1/ Công thức tính công: A = F . S A: là công của lực F F: Là lực tác dụng vào vỊt S: Là quảng đớng vỊt di chuyển A = 1N . 1m = 1N.m - Đơn vị công: Jm. ( J) 1J = 1N.m * Chú ý:
- Nếu vỊt di chuyển cùng phơng của lực
? Khi F = 1N; S = 1m thì A = ?
GV: Khi nời đến công là nời đến sự chuyển hoá năng lợng mà đơn vị năng lợc là J ( Jm). VỊy đơn vị của công là J
- Nếu vỊt di chuyển không cùng phơng của lực tác dụng thì A đợc tính bằng công thức khác.
- Nếu vỊt di chuyển theo phơng vuông gờc với vỊt thì A = 0.
2/ VỊn dụng: C5: F = 5.000N S = 1.000m A = ?
Công của lực kéo của đèu tàu là: A = F . S = 5000 . 1000 A = 5.000.000 (J) Đáp sỉ 5.000.000 J C6: m = 2 kg S = 6m A = ? Công của trụng lực là: A = P . S = m .10 . S A = 2 . 10 . 6 = 120 (J) Đáp sỉ: 120 J C7:
- VỊt chuyển dới theo phơng ngang - Lực tác dụng theo phơng⊥
=> A = 0
C5: GV cho hục sinh làm giÍy nháp, gụi 1 em sửa
C6: Gụi hục sinh làm
C7: Hãy giải thích câu C7
IV/ Củng cỉ:
- Đục phèn kết luỊn SGK. - Đục phèn cờ thể em cha biết V/ Hớng dĨn:
Bài tỊp: 13.1 ; 13.2 ; 13.3 ; 13.4 ; 13.5
Bài 15: định luỊt về công
A/ Mục tiêu:
- Phát biểu định luỊt về công dới dạng: Lợi bao nhiêu lèn về lực thì thiệt bÍy nhiêu lèn về đớng đi
- VỊn dụng định luỊt để giải thích, giải bài tỊp về mƯt phẳng nghiêng và ròng rục.
B/ Ph ơng pháp:
- Nêu vÍn đề - thí nghiệm - rút ra kết luỊn
C/ Ph ơng tiện:
6 giá, 6 ròng rục , 6 lực kế; 6 quả nƯng; 6 thớc thẳng
D/ Tiến trình bài dạy:
I. ưn định: II.Bài cũ:
1/ Viết biểu thức tính công cơ hục và đơn vị các đại lợng tơng ứng
2/ Tỉnh công đa gàu nớc từ dới giếng lên cao 2m ( từ mƯt thoáng của nớc) biết gàu nớc cờ trụng lợng 15N.
III. Bài mới: