- Mặt bằng sản xuất của nhiều làng nghề cũn chật hẹp, khụng thể mở rộng và
Mễ HèNH PTBV CAO Mễ HèNH PTBV THẤP
1.1. 4 Quan điờ̉m và phương pháp nghiờn cứu
a. Mụ̣t sụ́ quan điờ̉m nghiờn cứu chính. -Quan điờ̉m hợ̀ thụ́ng:
Cỏc hợp phần tự nhiờn cũng như kinh tế xó hội vốn là một thể thống nhất khụng thể tỏch rời. Mụi trường sống của một cộng đồng là một khoảng khụng gian bao quanh tất cả cỏc hợp phần tự nhiờn cũng như kinh tế xó hội nơi mà họ đang cư trỳ. Hơn thế nữa, cỏc địa bàn nghiờn cứu cũng cú mối quan hệ mật thiết với cỏc vựng lónh thổ xung quanh nú, thậm chớ là khụng liền kề về mặt địa lớ nhưng cú cỏc mối quan hệ về kinh tế, xó hội. Hay núi cỏch khỏc, vựng nghiờn cứu vừa là một hệ thống kớn nhưng lại vừa là một hệ thống mở, chỳng cú mối quan hệ khăng khớt với nhau trong quỏ trỡnh trao đổi vật chất và năng lượng. Bởi vậy, khi nghiờn cứu về mụi trường của vựng đú nhất thiết phải đặt cỏc đối tượng nghiờn cứu trong một chỉnh thể thống nhất dựa trờn quan điểm hệ thống. Mỗi một khu vực nhỏ trong địa bàn lại cú chức năng kinh tế - xó hội riờng, khi nghiờn cứu từng phạm vi nhỏ cũng cần xem xột kỹ chỳng trong mối quan hệ với cỏc tiểu vựng khỏc về mọi mặt.
- Quan điờ̉m tụ̉ng hợp:
Đờ̉ đánh giá được hiợ̀n trạng ụ nhiờ̃m cũng như định hướng các giải pháp cải thiợ̀n mụi trường của làng nghờ̀ Dương Liễu thì cõ̀n có cái nhìn tụ̉ng quan từ nguyờn nhõn đờ́n thực trạng và xu hướng biờ́n đụ̉i của vṍn đờ̀. Muụ́n vọ̃y, người nghiờn cứu phải nắm bắt được những thụng tin vờ̀ tṍt cả các khía cạnh có liờn quan, bao gụ̀m cả các yờ́u tụ́ tự nhiờn cũng như kinh tế xó hội trong khu vực, bởi lẽ chúng có mụ́i quan
hợ̀ tác đụ̣ng qua lại lõ̃n nhau, và cùng ảnh hưởng tới thực trạng cũng như xu hướng biờ́n đụ̉i của mụi trường tại làng nghờ̀. Do đó, viợ̀c phõn tích, đánh giá tụ̉ng hợp đụ́i với vṍn đờ̀ là hờ́t sức cõ̀n thiờ́t.
- Quan điờ̉m tiếp cận địa lớ:
Viợ̀c đánh giá hiợ̀n trạng ụ nhiờ̃m mụi trường của khu vực cõ̀n chú ý tới tính chṍt và mức đụ̣ theo các thời kỳ khác nhau. Sự ụ nhiờ̃m khụng được xử lý kịp thời sẽ gõy tác đụ̣ng cụ̣ng dụ̀n và gõy sức ép ngày càng lớn đụ́i với khả năng hóa giải của mụi trường theo từng năm. Hơn nữa, mức đụ̣ ụ nhiờ̃m cũng có sự khác biợ̀t theo các mùa, các thời kỳ trong năm do đặc thù của sản xuṍt, thời tiờ́t… Mặt khác, trong quá trình nghiờn cứu cũng cõ̀n có những thụng tin phải truy hụ̀i quá khứ hay sự báo tương lai. Do vọ̃y, khi nghiờn cứu cõ̀n chỳ ý tới tớnh chất địa lớ của đối tượng theo thời gian và theo khụng gian đờ̉ có những đánh giá và dự báo đúng đắn.
- Quan điờ̉m phát triờ̉n bờ̀n vững:
Quỏ trỡnh CNH - HĐH và phỏt triển kinh tế - xó hội núi chung của Việt Nam cũng như cỏc nước khỏc trờn thế giới hiện nay đang đứng trước thỏch thức lớn về vấn đề mụi trường sinh thỏi, nếu khụng giải quyết kịp thời vấn đề này thỡ sẽ khụng thể hướng tới mục tiờu phỏt triển kinh tế - xó hội bền vững. Cần cõn đối giữa tốc độ tăng trưởng kinh tế với việc sử dụng cỏc nguồn lực kinh tế. Cụ thể là việc sử dụng tài nguyờn phải nằm trong phạm vi chịu tải của chỳng để chỳng cú thể khụi phục về số lượng và chất lượng theo quy luật của tự nhiờn. Cỏc dạng tài nguyờn khụng tỏi tạo cần được sử dụng hợp lý và tiết kiệm. Nếu vượt quỏ “ngưỡng” cho phộp thỡ khả năng tự làm sạch, tự phục hồi của tự nhiờn sẽ khụng cũn nữa, sẽ dẫn đến sự mất cõn bằng hệ sinh thỏi, tạo điều kiện thỳc đẩy sự hủy hoại mụi sinh cộng đồng. Do đú, khi nghiờu cứu, đỏnh giỏ tỏc động mụi trường hay quy hoạch bảo vệ mụi trường và quy hoạch tổng thể phỏt triển kinh tế - xó hội , nhất thiết phải gắn với mục tiờu vỡ sự phỏt triển kinh tế - xó hội bền vững, tuy nhiờn cú đặt trong điều kiện cụ thể của mỗi vựng, mỗi ngành mà cú những tiờu chớ phự hợp. Đối với cỏc làng nghề Hà Nội hiện nay, vấn đề phỏt triển bền vững nền kinh tế cần cú sự kết hợp hài hũa giữa lợi ớch kinh tế với lợi ớch sinh thỏi; hài hũa giữa mục tiờu kinh tế và mục tiờu văn húa – xó hội.
b. Túm tắt cỏc quy trỡnh và phương pháp nghiờn cứu * Túm tắt quy trỡnh nghiờn cứu:
- Bước 1: Xỏc định mục tiờu và nội dung nghiờn cứu - Bước 2: Tổng quan cỏc vấn đề cú liờn quan đến đề tài
- Bước 3: Phõn tớch hiện trạng sản xuất CBNSTP của làng nghề Dương Liễu và cỏc nguyờn nhõn chủ yếu gõy ụ nhiễm mụi trường.
- Bước 4: Đỏnh giỏ hiện trạng ụ nhiễm mụi trường (do nước thải và rỏc thải) của làng nghề.
- Bước 5: Đề xuất một số giải phỏp nhằm giảm thiểu tỡnh trạng ụ nhiễm, hướng tới sự phỏt triển bền vững cho làng nghề
* Cỏc phương phỏp nghiờn cứu chớnh:
- Phương pháp thu thập, phõn tớch, tổng hợp tài liệu. Đõy là một trong những phương phỏp tiền đề, cơ bản đối với bất cứ nghiờn cứu nào. Cỏc tài liệu cần thu thập gồm cỏc đề tài nghiờn cứu và cỏc thụng tin liờn quan tới khu vực nghiờn cứu. Việc thu thập đầy đủ cỏc số liệu khụng chỉ là cơ sở cho việc tiến hành nghiờn cứu được thuận lợi mà cũn giỳp người nghiờn cứu định hướng rừ ràng những nội dung cần làm rừ về đề tài. Cụng việc này được tiến hành trong giai đoạn đầu tiờn của luận văn và cú thể được bổ sung trong suốt quỏ trỡnh nghiờn cứu.
- Phương phỏp phõn tớch hệ thống: Đõy là phương phỏp chung cho nhiều ngành khoa học. Mỗi hệ thống tự nhiờn và kinh tế xó hội đều bao gồm nhiều bộ phận cấu thành, chỳng cú mối liờn hệ ràng buộc và tỏc động qua lại lẫn nhau. Học viờn đó sử dụng phương phỏp này để phõn tớch cỏc mối quan hệ giữa cỏc hoạt động kinh tế xó hội với sự biến đổi của mụi trường, với đời sống con người xung quanh nơi sản xuất.
- Phương phỏp thực địa: Phương phỏp này được sử dụng phổ biến trong hầu hết cỏc nghiờn cứu khoa học, vỡ nú giỳp thị sỏt tỡnh hỡnh thực tế, cú cỏi nhỡn khỏch quan khi tiến hành nghiờn cứu. Đồng thời bổ sung được những nội dung, những thụng tin mà cỏc nghiờn cứu trờn tài liệu cú thể chưa phản ỏnh được hết. Ngay cả sau khi đó đưa ra kết quả vẫn cần đến khõu thực địa, khảo sỏt thực tế để kiểm chứng
những kết quả đú. Học viờn đó tiến hành đi thực địa 6 lần nhằm thu thập cỏc thụng tin, lấy mẫu phõn tớch và phỏng vấn cỏc hộ sản xuất.
- Phương phỏp phỏng vấn nhanh: Phương phỏp này giỳp thu thập, cập nhật thờm những thụng tin chưa cú tài liệu thống kờ, hoặc muốn lấy ý kiến từ cộng đồng hoặc cỏc đối tượng cú liờn quan. Học viờn đó sử dụng phương phỏp này để thu thập cỏc thụng tin liờn quan đến sản xuất và vấn đề mụi trường của xó Dương Liễu. Sau khi phỏng vấn cần tiến hành phõn tớch, so sỏnh, tổng hợp cỏc thụng tin đó thu được.
- Phương phỏp bản đồ, biểu đồ: Việc mụ hỡnh húa cỏc dữ liệu bằng cỏc biểu đồ, sơ đồ giỳp cỏc nội dung trỡnh bày mang tớnh trực quan hơn, thể hiện rừ hơn mối liờn hệ giữa cỏc yếu tố được trỡnh bày. Phương phỏp bản đồ được sử dụng để thể hiện một số nội dung về mặt khụng gian như sự phõn bố sản xuất, lộ trỡnh của nước thải, phõn bố cỏc mức độ ụ nhiễm…
- Phương phỏp phõn tớch cỏc thành phần mụi trường: Ở đõy, học viờn đó nhờ đến cỏc biện phỏp đo và phõn tớch cỏc mẫu nước, cỏc mẫu khớ từ cỏc nguồn đỏng tin cậy nhằm thu thập kết quả về chất lượng cỏc thành phần mụi trường của làng nghề Dương Liễu. Số cỏc mẫu khớ tiến hành đo trực tiếp là 5 mẫu. Số mẫu nước lấy và gửi đi phõn tớch gồm 9 mẫu.
“Đỏnh giỏ hiện trạng ụ nhiễm mụi trường phục vụ phỏt triển bền vững làng nghề chế biến thực phẩm Dương Liễu, huyện Hoài Đức, thành phố Hà Nội”
Xỏc định mục tiờu, nhiệm vụ và cỏc phương phỏp nghiờn cứu
Thu thập tài liệu liờn quan
Tổng quan về tỡnh hỡnh nghiờn cứu cú liờn quan đến đề tài
- Phương phỏp thu thập, xử lý, phõn tớch, tổng hợp cỏc tài liệu
Phõn tớch khỏi quỏt về cỏc điều kiện tự nhiờn và KT-XH của địa
bàn nghiờn cứu
Tỡm hiểu cỏc hoạt động sản xuất chớnh của làng nghề Dương Liễu
Phõn tớch cỏc nhõn tố ảnh hưởng tới thực trạng ụ nhiễm mụi
trường làng nghề
Hiện trạng ụ nhiễm mụi trường của làng nghề
Đề xuất một số giải phỏp nhằm giảm thiểu ụ nhiễm hướng tới sự
phỏt triển bền vững
- Phương phỏp phõn tớch hệ thống - Phương phỏp khảo sỏt thực địa, phỏng vấn trực tiếp
- Phương phỏp bản đồ, biểu đồ, sơ đồ - Phương phỏp phõn tớch hệ thống - Phương phỏp phõn tớch thành phần mụi trường - Phương phỏp bản đồ, biểu đồ - Phương phỏp đỏnh giỏ mức độ ụ nhiễm - Phương phỏp phõn tớch hệ thống - Phương phỏp bản đồ, biểu đồ, sơ đồ - Phương phỏp phỏng vấn
Chương 2: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CHẤT LƯỢNG MễI TRƯỜNG LÀNG NGHỀ DƯƠNG LIỄU