III. Hoàn thiện cụng tỏc ĐT và PTNNL tại Tổng cụng ty
2.Hoàn thiện việc xõy dựng chương trỡnh đào tạo và lựa chọn giỏo viờn
Xõy dựng chương trỡnh đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực phải luụn gắn liền với quỏ trỡnh phỏt triển và chiến lược của Tổng cụng ty . Đú là:
- Nõng cao thành tớch của Tổng cụng ty , thụng qua những chỉ tiờu như sự tăng nhanh về lợi nhuận, quay vũng vốn, thị trường chiếm lĩnh được.
- Tăng sự thớch nghi của Tổng cụng ty với mọi hoàn cảnh, đương đầu với mọi khú khăn và tỡm ra những giải phỏp sỏng tạo, phự hợp để giải quyết những khú khăn đú một cỏch cú hiệu quả nhất.
- Hoàn thiện sự hiệp tỏc và cỏc mối quan hệ giữa cỏ nhõn và phũng ban với nhau đồng thời tạo sự tự tin trong việc tham gia xõy dựng chiến lược của Tổng cụng ty.
Bảng 16: Kế hoạch đào tạo trong năm 2008 của Tổng cụng ty
Chương trỡnh đào tạo Đối tượng đào tạo Số lượng
Thời gian Số lượng khúa
1. Chuyờn mụn nghiệp vụ - Tại chức dài hạn - Bồi dưỡng ngắn hạn
Toàn bộ nhõn viờn 20 Trờn 1 năm 1
2. Lý luận chớnh trị - Trung cấp - Cao cấp
Toàn bộ nhõn viờn 40 1 thỏng 2
Cỏn bộ lónh đạo 20 2 thỏng 2
3. Quản lý hành chớnh Nhõn viờn quản lý 210 1 thỏng 3 4. Quản trị kinh doanh Nhõn viờn quản lý 250 1 thỏng 3
5. Quản lý chất lượng Kĩ sư 180 1 thỏng 3
6. Nõng cao tay nghề cụng nhõn Cụng nhõn kỹ thuật 3500 3 thỏng 8 7. Đào tạo khỏc - Tin học - Ngoại ngữ - Kỹ thuật ATLĐ - Kỹ năng thực hiện cụng việc Toàn bộ nhõn viờn 1200 2 thỏng 5 Toàn bộ nhõn viờn 1200 3 thỏng 5 Toàn bộ nhõn viờn 5600 15 ngày 5 Toàn bộ nhõn viờn 3000 15 ngày 4
Đối với đội ngũ giỏo viờn cần:
- Cú chớnh sỏch đói ngộ xứng đỏng, cụng bằng thụng qua hỡnh thức khuyến khớch vật chất và tinh thần.
- Cú chớnh sỏch thu hỳt cỏn bộ chuyờn mụn cao trong Tổng cụng ty cũng như bờn ngoài nhằm đỏp ứng năng lực giảng dạy cho học viờn.
- Tạo điều kiện thuận lợi cho giỏo viờn trong quỏ trỡnh giảng dạy, cú kế hoạch quản lý cỏc hoạt động của giỏo viờn, theo dừi giỏm sỏt thời gian dạy, nội dung dạy.
Bờn cạnh việc lựa chọn giỏo viờn giảng dạy, cỏc phương tiện đào tạo như mỏy múc, thiết bị hiện đại hay trang thiết bị phục vụ cho học tập khỏc cũng cần phải được quan tõm chỳ ý. Bởi lẽ, những khoỏ đào tạo và phỏt triển khụng những chỉ cung cấp kiến thức mang tớnh lý thuyết mà cũn giỳp nhõn viờn cú cơ hội được thực hành.