- Tiờn phong, luụn vận động, định hướng vào tương lai Sẵn sàng chấp nhận rủi ro và dỏm chịu trỏch nhiệm.
4. Xõy dựng chương trỡnh đào tạo
4.1. Xõy dựng chương trỡnh đào tạo
Phũng Tổ chức lao động dựa vào nhu cầu đào tạo mà xõy dựng cỏc chương trỡnh đào tạo cho phự hợp với từng đối tượng cụ thể. Trờn thực tế Tổng cụng ty thực hiện xõy dựng chương trỡnh đào tạo thụng qua cỏc bước sau:
- Xỏc định mục tiờu chương trỡnh đào tạo, số lượng nhõn viờn được đào tạo.
- Xỏc định thời gian và nội dung cần đào tạo.
- Lựa chọn giỏo viờn, người hướng dẫn, dự tớnh kinh phớ cho đào tạo. - Bỏo cỏo lờn lónh đạo Tổng cụng ty để phờ duyệt. Nếu được chấp nhận thỡ tiến hành thực hiện chương trỡnh đào tạo.
4.2. Cỏc chương trỡnh đào tạo
4.2.1. Chương trỡnh đào tạo ngắn hạn.
Cỏc chương trỡnh đào tạo mang tớnh chất ngắn hạn tại Tổng cụng ty phải được tiến hành thiết kế trờn cơ sở tổng hợp và phõn tớch thực trạng về nguồn
nhõn lực, yờu cầu nhiệm vụ hiện tại để lấp đầy một phần khoảng cỏch chờnh lệch về năng lực của cỏn bộ cụng nhõn viờn với yờu cầu chất lượng cụng việc.
Bảng 8: Chương trỡnh đào tạo tại Tổng cụng ty.
Chương trỡnh đào tạo Thời gian đào tạo Số lượng khúa đào tạo 1. Chuyờn mụn nghiệp vụ - Tại chức dài hạn - Bồi dưỡng ngắn hạn Trờn 1 năm 1 Dưới 1 năm 2 2. Lý luận chớnh trị - Trung cấp - Cao cấp 1 thỏng 2 2 thỏng 2 3. Quản lý hành chớnh 1 thỏng 3
4. Quản trị kinh doanh 1 thỏng 3
5. Quản lý chất lượng 1 thỏng 3 6. Nõng cao tay nghề cụng nhõn 3 thỏng 6 7. Đào tạo khỏc - Tin học - Ngoại ngữ - Kỹ thuật ATLĐ
- Kỹ năng thực hiện cụng việc
2 thỏng 4
3 thỏng 4
15 ngày 4
15 ngày 4
( Nguồn Phũng tổ chức lao động )
Chương trỡnh này nhằm đỏp ứng cỏc nhu cầu sau:
- Nhu cầu đào tạo nhằm đỏp ứng cỏc tiờu chuẩn nghiệp vụ, chức danh của cỏn bộ, chuyờn viờn, kỹ thuật viờn, nhõn viờn, bậc nghề cụng nhõn … như đó được quy định.
- Nhu cầu đào tạo nhằm giỳp cho cỏ nhõn và cơ quan điều hành Tổng cụng ty và cỏc đơn vị thành viờn thay đổi và đỏp ứng yờu cầu thực hiện cụng việc tốt
Chương trỡnh đào tạo ngắn hạn bao gồm cỏc nội dung chớnh như sau: - Đối với cỏn bộ quản lý cỏc cấp:
Lý luận chớnh trị trung, cao cấp.
Quản lý hành chớnh trung, cao cấp.
Ngoại ngữ (Chủ yếu là Tiếng Anh) đạt trỡnh độ nghe hiểu và núi được.
Quản trị kinh doanh (Những kiến thức cơ bản về quản lý sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và thị trường tiờu thụ cỏc sản phẩm thộp; kỹ năng đàm phỏn và đối xử trong quan hệ khỏch hàng; cỏc kỹ năng cơ bản trong quản lý và điều hành kinh doanh).
Quản lý chất lượng (Hệ thống quản lý chất lượng theo tiờu chuẩn ISO9000; TQM)
Quản lý nguồn nhõn lực.
Kiến thức về hoạt động phỏp chế cho cỏc doanh nghiệp liờn quan đến đầu tư, tài chớnh, kinh doanh.
- Đối với chuyờn viờn kỹ thuật, cử nhõn kinh tế:
Lý luận chớnh trị trung, cao cấp.
Quản lý hành chớnh trung, cao cấp.
Ngoại ngữ (Chủ yếu là Tiếng Anh) đạt trỡnh độ nghe hiểu và núi được.
Quản lý chất lượng (Hệ thống quản lý chất lượng theo tiờu chuẩn ISO9000; TQM)
Kiến thức/Kỹ năng thực hiện cụng việc cú liờn quan (bồi dưỡng cập nhật kiến thức chuyờn mụn mới liờn quan đến trỏch nhiệm cụng việc; kỹ năng thu thập và xử lý dữ liệu; giải quyết vấn đề; khả năng sử dụng cụng nghệ thụng tin; sỏng tạo và đưa ra sỏng kiến cải tiến; Khả năng thực hiện cụng việc độc lập; kỹ năng giao tiếp,…)
- Đối với kỹ thuật viờn, cụng nhõn lành nghề
Một số kiến thức cơ bản của hệ thống quản lý chất lượng theo tiờu chuẩn ISO9000; TQM.
Quy trỡnh, quy phạm về an toàn lao động.
Kiến thức/Kỹ năng thực hiện cụng việc cú liờn quan (bồi dưỡng cập nhật kiến thức chuyờn mụn mới liờn quan đến trỏch nhiệm cụng việc; sỏng tạo và đưa ra sỏng kiến cải tiến; Khả năng thực hiện cụng việc độc lập; kỹ năng giao tiếp,…)
4.2.2. Chương trỡnh đào tạo dài hạn.
Cỏc chương trỡnh đào tạo mang tớnh chất dài hạn phải được tiến hành thiết kế trờn cơ sở quy hoạch chiến lược phỏt triển của từng đơn vị và trờn cơ sở tiờu chuẩn nghiệp vụ, chức danh, vị trớ cụng tỏc của cỏn bộ cụng nhõn viờn. Ngoài ra ở tầm vĩ mụ phải cú chương trỡnh đào tạo dài hạn cỏn bộ đầu ngành, cỏn bộ quản lý và kỹ thuật, cụng nhõn lành nghề theo quy hoạch để đỏp ứng nhu cầu chiến lược phỏt triển ngành thộp Việt Nam núi chung và Tổng cụng ty núi riờng,
Chương trỡnh này nhằm đỏp ứng cỏc nhu cầu sau:
- Nhu cầu đào tạo nhằm đỏp ứng đầy đủ cỏc tiờu chuẩn nghiệp vụ, chức danh của cỏn bộ, chuyờn viờn như đó được quy định tại cỏc vị trớ cụng tỏc trong phạm vi toàn Tổng cụng ty.
- Nhu cầu đào tạo nhằm giỳp cho cỏ nhõn và cơ quan điều hành Tổng cụng ty cỏc đơn vị thành viờn thay đổi và đỏp ứng những yờu cầu trong tương lai phự hợp với chiến lược phỏt triển sản xuất – kinh doanh của Tổng cụng ty và cỏc đơn vị thành viờn.
Chương trỡnh đào tạo dài hạn ỏp dụng cho việc nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ (đào tạo sau đại học) cho cỏc cỏn bộ đang cụng tỏc nằm trong diện quy hoạch và học sinh, sinh viờn sẽ và đang được đào tạo trong diện dự kiến tuyển dụng bổ sung vào nguồn nhõn lực trong tương lai của Tổng cụng ty Thộp Việt Nam.
Chương trỡnh đào tạo này tập trung vào việc cung cấp cho Tổng cụng ty Thộp Việt Nam những cỏn bộ chuyờn mụn đầu ngành cú trỡnh độ cao (trờn đại học), chuyờn gia kỹ thuật về cụng nghệ, trang thiết bị cỏc chuyờn ngành như luyện gang, luyện thộp, cỏn thộp…
Ngoài ra tại Tổng cụng ty nội dung chương trỡnh đào tạo cụng nhõn kỹ thuật chủ yếu đều giống nội dung đào tạo chung của cỏc trường cụng nhõn kỹ thuật, nội dung đú tuõn theo quy định của Bộ lao động – Thương binh xó hội và Tổng cục dậy nghề.
Bảng 9: Chương trỡnh đào tạo cụng nhõn kỹ thuật của Tổng cụng ty
STT CƠ SỞ DẠY NGHỀ TỔNG SỐ DÀI HẠN NGẮNHẠN
