Từ thực tiễn giỏ trị mà hoạt động tiếp khỏch đem lại và tỡnh hỡnh tiếp khỏch, phũng khỏch của trường hiện nay mà việc thực hiện đề tài nghiờn cứu về nội thất phũng khỏch quốc tế của Nhà trường và đưa nú vào ỏp dụng trong thực tiễn sẽ đem lại nhiều giỏ trị to lớn. Hiệu quả của cỏc hoạt động tiếp khỏch sẽ được nõng cao nhờ vào việc bố trớ khụng gian nội thất hợp lý tạo cho khỏch cảm giỏc thoải mỏi, ấn tượng và thõn thiện hơn với chủ, như vậy mọi cụng việc sẽ nhanh chúng được giải quyết; những hỡnh ảnh đẹp, ấn tượng của nhà trường sẽ được lưu mói trong lũng mỗi người khi đến thăm và làm việc tại trường.
Qua việc tỡm hiểu thực trạng của yếu tố cần nghiờn cứu như: khụng gian phũng cần thiết kế trang trớ, điều kiện kinh tế kỹ thuật của nhà trường, cỏc hoạt động tiếp khỏch của nhà trường hiện nay cũng như tương lai, kết hợp với việc nghiờn cứu cỏc tài liệu tham khảo về thiết kế nội thất, đề tài đưa ra được phương ỏn hợp lý nhất cho phũng khỏch nơi diễn ra cỏc hoạt động tiếp khỏch quốc tế của nhà trường.
4.4 Những điều tồn tại của đề tài
Đề tài mang tớnh chất cải tạo lại khụng gian phũng khỏch hiện tại, cỏc phương ỏn thiết kế phụ thuộc vào khụng gian hiện cú vỡ vậy mà thiết kế cũn một số tồn tại như:
Việc bố trớ cửa như vậy là chưa thực sự thuận tiện cho việc đi lại sinh hoạt trong quỏ trỡnh tiếp khỏch. Sở dĩ nh vậy là do thực trạng của không gian thiết kế mà ta không thể thay đổi đợc.
Đề tài chưa đưa ra được cỏc dự chự chớnh xỏc về kinh phớ của cụng trỡnh, giỏ cả của từng sản phẩm, thiết bị dựng trong phũng. Vỡ vậy mà việc đỏnh giỏ về giỏ trị kinh tế của phương ỏn thiết kế chỉ mang tớnh chất định tớnh chứ chưa định lượng được cụ thể.
Đề tài chỉ dừng lại ở việc thiết kế trờn giấy tờ chứ chưa đi vào thi cụng cụ thể.
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận
Sau một thời gian nghiờn cứu, tim hiểu và sỏng tỏc thiết kế, đề tài
"thiết kế phũng khỏch quốc tế trường Đại học Lõm nghiệp" đó được hoàn
thiện với những kết quả đạt được như sau:
- Đề tài đó đưa ra được phương ỏn thiết kế một khụng gian nội thất phũng khỏch quốc tế phự hợp với thực tiễn hoạt động tiếp khỏch, điều kiện kinh tế của nhà trường, đảm bảo cỏc yờu cầu, chức năng của khụng gian tiếp khỏch hiện đại.
- Đề tài đó sử dụng cú hiệu quả cỏc nguyờn tắc thiết kế, nguyờn tắc thẩm mỹ để đưa ra được phương ỏn thiết kế, tổ chức khụng gian một cỏch hợp lý, khoa học, cú ý nghĩa tạo ra những nột độc đỏo cho khụng gian nội thất thụng qua cỏc hỡnh tượng cỏch điệu, mụ tuýp thiết kế.
- Khụng gian phũng khỏch được chia thành từng khu vực để phục vụ cho từng đối tượng cụ thể, tuy nhiờn nú vẫn đảm bảo được mối quan hệ cần thiết giữa cỏc khu vực tạo điều kiện tốt cho hoạt động giao tiếp.
- Cỏc thiết bị, vật liệu, đồ đạc được lựa chọn mang tớnh chất sang trọng lịch sự, hiện đại.
- Cỏc giải phỏp thi cụng được lựa chọn cú tớnh chất thực tiễn cao, vỡ vậy mà tớnh khả thi của phương ỏn thiết kế cao.
Kiến nghị
- Hỡnh ảnh rừng nỳi , cỏ cõy, hoa lỏ là những hỡnh ảnh cú ý nghĩa rất lớn, vỡ vậy nếu cỏc hỡnh ảnh này được nghiờn cứu tỷ mỷ để tạo ra cỏc hỡnh ảnh cỏch điệu trong sỏng tỏc nghệ thuật, thiết kế kiến trỳc thỡ nú sẽ đem lại gớa trị kinh tế, văn hoỏ nghệ thuật và xó hội rất cao.
- Khi ỏp dụng đề tài vào thực tiễn cần phải tớnh toỏn cụ thể và lựa chọn phương phỏp thi cụng hợp lý nhất để trỏnh những lóng phớ khụng cần thiết và làm phức tạp vấn đề.
-Với điều kiện kinh tế thực tiễn cũng như thực trạng tiếp khỏch của nhà trường hiện nay thỡ việc đưa phương ỏn thiết kế trong đề tài vào ỏp dụng là
hết sức hợp lý vỡ như vậy sẽ đem lại hiệu quả cao trong hoạt động tiếp khỏch của nhà trường
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Egonomics trong thiết kế nội thất kiến trỳc và đồ mộc- Lý Văn Lõm- Nhà xuất bản Lõm nghiệp Trung Quốc.
2. Thiết kế nội thất cú minh hoạ - Francis D.K.Ching – Nhà xuất bản Xõy dựng.
3. Thiết kế và chế tỏc đồ gỗ thường dựng trong gia đỡnh – Thiờn Thanh- Nhà xuất bản văn hoỏ thụng tin.
4. Nghệ thuật trang trớ nội thất hiện đại- Thiờn Thanh – Nhà xuất bản Đồng Nai.
5. 120 mẫu cửa gỗ- Nhà xuất bản tổng hợp Đồng Nai. 6. Tạp chớ nhà đẹp.
7. Phương phỏp nghiờn cứu -sỏng tạo – TS. Nguyễn Huy Tỳ - Đại học mỹ thuật cụng nghiệp Hà Nội.
MỤC LỤC
CHƯƠNGI: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG...2
1.1 Mục tiờu nghiờn cứu của đề tài...2
1.2 Nội dung nghiờn cứu ...2
1.3 Phạm vi nghiờn cứu ...2
1.4 Phương phỏp nghiờn cứu...3
CHƯƠNGII: CƠ SỞ THIẾT KẾ ...4
2.1 Lịch sử cỏc vấn đề nghiờn cứu ...4
2.2 Cơ sở lý thuyết ...5
2.2.1 Cỏc nguyờn lý thiết kế trong mỹ thuật...5
2.2.2 Ánh sỏng nội thất ...8
2.2.3 Màu sắc ...10
2.3 Cơ sở thực tiễn...13
2.3.1 Đụi nột về trường Đại học Lõm nghiệp...13
2.3.2 Thực trạng kiến trỳc khụng gian thiết kế ...15
2.3.3 Thực trạng về hoạt động ngoại giao tiếp khỏch của Nhà trường..17
2.4 Cỏc vấn đề tỡm hiểu ...17
2.4.1 Đặc điểm, yờu cầu cơ bản của phũng khỏch nơi cụng sở ...17
2.4.2 Cỏc trang thiết bị và nguyờn vật liệu...17
2.4.2.1 Trang thiết bị...17
2.4.2.2 Cỏc loại vật liệu trang trớ nội thất...19
CHƯƠNGIII: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC SÁNG TÁC ...20
3.1 Tổ chức sỏng tỏc thiết kế ...20
3.2 Kỹ thuật và phương phỏp thi cụng thiết kế ...24
3.2.1 Giải phỏp thi cụng sàn ...24
3.2.2 Giải phỏp thi cụng trần...24
3.2.3 Giải phỏp thi cụng cỏc mặt tường...25
3.3 Hoạt động nghiờn cứu sỏng tỏc ...26
3.3.1 Xỏc định cỏc yờu cầu thiết kế và đề xuất cỏc giải phỏp ...26
3.3.2 Phương ỏn thiết kế lựa chọn...31
3.3.3 Thiết kế chi tiết một số sản phẩm nội thất dựng trong phương ỏn thiết kế ...42
CHƯƠNGIV: KẾT QUẢ NGHIấN CỨU SÁNG TÁC ...43
4.1 Kết quả đạt được về lý thuyết...43
4.2 Kết quả đạt được về sỏng tạo ...43
4.3 Đỏnh giỏ giỏ trị thiết kế ...47
4.3.1 Giỏ trị thẩm mỹ ...47
4.3.2Giỏ trị kinh tế ...47
4.3.3 Giỏ trị ứng dụng...48
4.4 Những điều cũn tồn tại của đề tài ...48
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ...49
Kết luận...49
Kiến nghị...49