VI Đổi mới và hoàn thiện chính sách cán bộ.
2 Một số kiến nghị :
Nâng cao chất lợng đội ngũ cán bộ chủ chốt trên cơ sở làm tốt công tác quy hoạch, đào tạo và sử dụng là một trong những công tác Đảng ở Đảng bộ Huyện ứng Hoà . Nhằm tạo đợc một đội ngũ cán bộ vừa có đức, vừa có tài, có bản lĩnh chính trị, có sức khỏe và có năng lực chuyên môn, đảm bảo đa Huyện phát triển nhanh, mạnh về kinh tế - xã hội, giữ vững an ninh, trật tự xã hội. Ngoài những giải pháp nêu trên, từ thực trạng công tác cán bộ ngành Giáo Dục ở địa phơng tôi xin đề xuất một số kiến nghị sau:
- Tăng cờng đẩy mạnh cải cách nền hành chính quốc gia cả về chiều rộng lẫn chiều sâu để tạo ra một nền công vụ thực sự của dân, do dân, vì dân đáp ứng yêu cầu sự nghiệp Công nghiệp hoá , hiện đại hoá đất nớc và đạt những chuẩn mực khoa học, tiến bộ của nhân loại và nền hành chính tiên tiến trên thế giới .
- Cần xúc tiến tổng kết rút kinh nghiệm thực tiễn để mở rộng các loại hình đào tạo , bồi dỡng cán bộ , công chức cho phù hợp và có chất lợng. Nên kịp thời cụ thể hoá chủ trơng quan điểm, chính sách về chiến lợc cán bộ để cấp dới kịp thời nắm bắt sự vận động, biến đổi không ngừng trong thực tiễn của sự nghiệp cách mạng.
- Cần sử lý nghiêm những trờng hợp cán bộ sử dụng các văn bằng chứng chỉ không hiệu quả , sử lý những trờng hợp tiêu cực trong quá trình học tập để tạo sự công bằng trong học tập và trong xã hội góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ , công chức có kiến thức , có uy tín góp phần lập lại kỷ cơng trong công tác giáo dục và đào tạo nói chung và đào tạo bồi dỡng đội ngũ cán bộ nói riêng.
Đối với cấp Tỉnh :
- Tăng cờng đầu t kinh phí để xây dựng cơ sở vật chất , hoàn thiện hệ thống trờng lớp để đáp ứng công tác học tập , đào tạo và bồi dỡng cán bộ . Nâng cao chất lợng , năng lực trình độ cho đội ngũ giảng viên.
- Cần có sự định hớng nghề cho học sinh phổ thông , đáp ứng nhu cầu thực tế của đội ngũ cán bộ , tránh hiện tợng thừa , thiếu cán bộ đồng thời cần cử một số cán bộ công chức đi đào tạo và sử dụng hiệu quả cán bộ có năng lực . Quan tâm đến việc nâng cao trình độ cán bộ cơ sở nhất là đội ngũ cán bộ ở cấp xã.
- Có chính sách động viên, chiêu nạp những ngời có trình độ , kiến thức về công tác tại Tỉnh nhà để góp phần nâng cao hiệu quả xây dựng nền kinh tế , văn hoá xã hội cho quê hơng .
- Phải đổi mới nhận thức về công tác đào tạo và sử dụng đội ngũ cán bộ chủ chốt phù hợp với giai đoạn cách mạng mới, theo yêu cầu của chiến lợc cán bộ trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa nh nghị quyết Trung ơng III khoá VIII xác định, tăng cờng công tác đào tạo, giáo dục lý luận chính trị, nâng cao hơn nữa kiến thức khoa học lỹ thuật, khoa học quản lý, tạo cho cán bộ có đủ khả năng thích ứng với cơ chế quản lý mới.
- Công tác cán bộ cần thiết tiến hành theo các bớc thích hợp, có đánh giá mới có quy hoạch đào tạo và sử dụng, tăng cờng hơn nữa công tác quản lý cán bộ, nắm chắc tình hình mọi mặt của cán bộ để chọn lọc, sử dụng cán bộ một cách hợp lý trên cơ sở tiêu chuẩn hoá đội ngũ cán bộ chủ chốt, từng bớc trẻ hoá đội ngũ cán bộ.
- Công tác tổ chức phải thực hiện kiên quyết theo đúng quy định, quy hoạch, tránh nể nang.
Đối với phòng giáo dục huyện:
- Tăng cờng công tác tuyên truyền để nâng cao trình độ nhận thức cho đội ngũ cán bộ quản lý. Hàng năm tổ chức tập huấn và cập nhật kiến thức về QLGD cho đội ngũ cán bộ quản lý đơng chức vào dịp hè, học tập các mô hình tiên tiến và chất lợng cao về công tác quản lý trong và ngoài tỉnh.
- Phát hiện, đào tạo, bồi dỡng đội ngũ dự nguồn.
- Tham mu với các cấp trong vấn đề bổ nhiệm, đề bạt, luân chuyển cán bộ sát với thực tế , đảm bảo chất lợng cán bộ .
- Đảm bảo quyền lợi và chế độ cho cán bộ giáo viên.
- Đảm bảo phân công đúng ngời đúng việc tránh hiện tợng nơi thừa thiếu cán bộ , giáo viên.
- Tăng cờng công tác thanh kiểm tra định kỳ , đột xuất , chuyên đề đối với các nhà trờng nhăm thúc đẩy các phong trào học tập ở cơ sở.
Từ những kiến thức đợc trang bị, nhiệm vụ và thực tiễn công tác trong thời gian qua, với khoảng thời gian có hạn, kinh nghiệm và hiểu biết công tác cán bộ ở cơ sở còn nhiều hạn chế . Hơn nữa , đây lại là vấn đề hết
sức phức tạp, còn nhiều điều cần đợc nghiên cứu, tổng kết nên nhiều vấn đề trình bày trong đề tài không tránh khỏi thiếu sót , tồn tại mong đợc giúp đỡ , góp ý kiến của các thầy , cô giáo và đồng nghiệp để đề tài có giá trị thực thi.
Cuối cùng xin cảm ơn sự nhiệt tình giảng dạy của các thầy cô giáo trờng Trung cấp lý luận chính trị tỉnh Hà Tây, các ban ngành đoàn thể địa phơng, phòng GD&ĐT huyện đã giúp Tôi trong quá trình học tập và hoàn thành bản luận văn tốt nghiệp này.
Thị trấn Vân Đình, ngày 20 tháng 5 năm 2008
Ngời viết
Nguyễn thế dân
tài liệu tham khảo