8. Kết cấu tiểu luận
3.3.2. Đối với các cấp bộ Đoàn
* Đối với huyện Đoàn
Xây dựng được một đội ngũ cán bộ thực đức, thực tài, gắn bó, tha thiết với các hoạt động Đoàn. Có năng lực hoạt động thực tiễn cao, gần gũi để tập hợp đoàn viên thanh niên xung kích thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị. Kiên quyết không để trong tổ chức Đoàn thanh niên từ huyện Đoàn đến các cơ sở Đoàn trong huyện có những cán bộ còn biểu hiện bàng quang, thờ ơ với hoạt động Đoàn hoặc những cán bộ có thái độ biểu hiện “quan
Đoàn”, chỉ giỏi nói mà không biết làm việc.
Tăng cường công tác tổ chức, lựa chọn, quy hoạch, bồi dưỡng, đào tạo và sử dụng đội ngũ cán bộ Đoàn cơ sở, đồng thời chỉ đạo các cơ sở Đoàn làm tốt công tác tổ chức, tuyển chọn, tạo nguồn cán bộ Đoàn cơ sở. Đặc biệt chú ý gắn công tác bồi dưỡng, đào tạo với công tác sử dụng cán bộ Đoàn cơ sở.
Cần chủ động làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn cán bộ Đoàn cơ sở, đặc biệt chú trọng nâng cao trình độ cho cán bộ đoàn xã, thị trấn và các chi đoàn trực thuộc.
Phối hợp với các ban nghành đoàn thể, các tổ chức kinh tế trên địa bàn để tạo môi trường tốt cho Đoàn cơ sở hoạt động.
* Đối với tỉnh đoàn
Thực hiện nghị quyết TW Đoàn và kế hoạch của tỉnh Đoàn về nâng cao chất lượng cơ sở Đoàn, từ đó rút ra kinh nghiệm, tích cực chỉ đạo có hiệu quả.
Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn cán bộ Đoàn cơ sở đồng thời chỉ đạo các huyện Đoàn làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng tạo nguồn sử dụng cán bộ Đoàn cơ sở.
Tham mưu đề xuất với tỉnh ủy chỉ đạo các cấp ủy, chính quyền, các nghành đoàn thể quan tâm, giúp đỡ, hỗ trợ cho tổ chức Đoàn cùng cấp làm tốt và có hiệu quả các phong trào mình đưa ra đồng thời tỉnh ủy chỉ đạo các cấp ủy làm tốt công tác cán bộ Đoàn nói chung và cán bộ Đoàn nói riêng.
* Đối với các ban nghành đoàn thể trong huyện
Việc giáo dục thế hệ trẻ là trách nhiệm của các ban nghành đoàn thể với tổ chức thanh niên là cần thiết, nhằm tạo môi trường lành mạnh về chính trị, đạo đức, lối sống, nhất là trong lĩnh vực văn hóa, phòng chống tệ nạn xã hội, vì vậy các ban nghành, đoàn thể phải quan tâm, chỉ đạo sát sao hơn trong việc chăm lo giáo dục TTN, nhi đồng.
KẾT LUẬN
Ðoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là đội dự bị tin cậy của Ðảng, thường xuyên bổ sung lực lượng trẻ cho Ðảng, kế tục sự nghiệp cách mạng vẻ vang của Ðảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh; là lực lượng nòng cốt trong phong trào thanh niên; là trường học xã hội chủ nghĩa; đại diện quyền lợi của thanh niên; phụ trách Ðội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Chính vì thế, công tác cán bộ Đoàn là một phần quan trọng trong công tác cán bộ của Đảng. Cán bộ Đoàn là nguồn của cán bộ Đảng.
Trong những năm qua, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn ngày càng được chú trọng, nhất là việc kiện toàn bộ máy tổ chức, cải tiến lề lối, nâng cao chất lượng hoạt động của các cơ quan lãnh đạo của Đoàn; triển khai, thực hiện Nghị quyết của Ban Chấp hành Trung ương Đoàn về “Công tác cán bộ Đoàn trong thời
kỳ mớ”i... nhiều địa phương, đơn vị đã chủ động xây dựng quy chế làm việc của
Ban Chấp hành, Ban Thường vụ, quy chế tuyển chọn cán bộ, trong đó quy định cụ thể về tiêu chuẩn, điều kiện, quy trình tuyển chọn, tổ chức thi tuyển, chú trọng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trẻ trưởng thành từ thực tiễn. Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn được đổi mới cả về nội dung, hình thức, sát với yêu cầu thực tế, vừa coi trọng nâng cao nhận thức, vừa tăng cường kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đoàn theo hướng thiết thực sát với các đối tượng như tập huấn theo chuyên đề, theo lĩnh vực với các hình thức sáng tạo, hấp dẫn, hiệu quả. Do đó, đã đạt được nhiều kết quả, góp phần tích cực nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ Đoàn - Hội - Đội ở các cấp, ngày càng đáp ứng yêu cầu, thực tiễn công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi cả nước.
Tuy nhiên, trong giai đoạn hiện nay, trước yêu cầu ngày càng cao của công tác đoàn và phong trào thanh thiếu nhi, cán bộ đoàn và công tác cán bộ đoàn còn nhiều hạn chế, từ số lượng đến chất lượng; từ việc thống nhất tiêu chuẩn chức danh đến các khâu tạo nguồn, quy hoạch, đào tạo, quản lý, sử dụng và các chính sách liên quan. Một bộ phận cán bộ Đoàn không theo kịp yêu cầu của thời kỳ
mới, “chậm chân” trước thanh niên, bất cập về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tuổi đời không phù hợp với công tác thanh thiếu nhi, không “bắt” kịp nhịp sống, hơi thở của tuổi trẻ. Trước tình hình đó đòi hỏi đội ngũ cán bộ Đoàn phải có đầy đủ phẩm chất, trình độ năng lực, trí tuệ, sức khoẻ để đảm đương hoàn thành nhiệm vụ của cách mạng giao phó trước mắt và lâu dài. Để xây dựng một đội ngũ cán bộ Đoàn cơ sở cấp xã, phường có chất lượng cao và toàn diện. Như vậy đòi hỏi chúng ta phải quan tâm đúng mức tới tất cả các khâu trong công tác cán bộ từ tuyển chọn đến đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng cán bộ. Đây là việc làm đòi hỏi chúng ta phải quan tâm, chú trọng, song lại phải kiên trì, làm từng bước, làm đến đâu chắc đến đó. Có như vậy mới đảm bảo có một đội ngũ cán bộ có đủ đức, tài gánh vác nhiệm vụ lâu dài, gian khổ của Đảng.
Qua nghiên cứu đề tài, tôi đã mạnh dạn đưa ra một số giải pháp và kiến nghị có tính khả thi nhằm góp phần cùng tổ chức huyện Đoàn nâng cao công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn trên địa bàn huyện.
Trong tiểu luận tôi đã khái quát thực trạng, nguyên nhân, những kết quả đạt được, những mặt còn hạn chế và trình bày những nội dung cơ bản công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn cơ sở huyện Cam Lộ; đó là kết quả thực tiễn trong thời gian tiếp cận viết tiểu luận tốt nghiệp tại địa phương. Bản thân tôi nhận thấy sự nghiên cứu này là thiết thực và bổ ích, góp phần nâng cao công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn cơ sở trong thời gian tới. Tuy nhiên trong quá trình nghiên cứu và viết tiểu luận tốt nghiệp không tránh khỏi những sai sót và hạn chế. Vì vậy rất mong nhận được ý kiến đóng góp của chính quyền địa phương, Ban Chấp hành, Ban Thường vụ huyện Đoàn Cam Lộ, các cơ quan chức năng và Ban giám đốc, các thầy cô giáo tại Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam, đặc biệt là cô giáo ThS. Ngô Thị Khánh(giáo viên hướng dẫn) để bổ
sung, hoàn thiện tiểu luận tốt nghiệp, hơn nữa xây dựng được nguồn kiến thức cơ bản cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đoàn cơ sở huyện Cam Lộ, để áp dụng vào thực tiễn công tác sau này đạt hiệu quả cao hơn, sâu sắc hơn.
DANH MỤC THAM KHẢO
1. Tổng quan tình hình thanh niên, công tác Đoàn, phong trào TTN - NXB Thanh niên 1997.
2. Báo cáo tổng kết công tác Đoàn và phong trào thanh niên huyện Cam Lộ lần thứ XVI.
3. Quản lý nhà nước về công tác thanh niên trong thời kỳ mới - NXB chính trị quốc gia (Vũ Trọng Kim), 1996
4. Văn kiện Hội nghị thứ 4 Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá VI - NXB Hà Nội, 1993.
5. Mác-Ăngghen về thanh niên - NXB Cận vệ, 1970.
6. Các Mác -Ăngghen về thanh niên - NXB Mácxcơva, 1972. 7. Lênin bàn về thanh niên - NXB Hà Nội, 1981.
8. Lênin toàn tập - NXB Tiến bộ, 1981.
9. Hồ Chí Minh giáo dục thanh niên NXB Thanh niên, 1980. 10. Hồ Chí Minh toàn tập - NXB Sự thật 1998.
11. Văn kiện Đại hội Đảng bộ huyện Cam Lộ lần Thứ XVI.
12. Báo cáo tổng kết công tác Đoàn huyện Cam Lộ: 2008 - 2009 - 2010.
13. Một số quy định pháp luật về chế độ, chính sách đội với cán bộ xã, phường thị trấn - NXB chính trị quốc gia, 2006
14. Tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác thanh niên - NXB chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, 1995