- Nõng cao trỡnh độ tin học và ngoại ngữ, trau dồi kiến thức chuyờn ngành
Cựng với sự phỏt triển kinh tế của đất nước, đời sống xó hội ngày càng được nõng cao. Những thành tựu khoa học và cụng nghệ hiện đại đều được ỏp dụng trong đời sống hàng ngày. Sự tỏc động của nền kinh tế tri thức, kinh tế số húa và xó hội thụng tin toàn cầu đó làm chuyển đổi mạnh nhu cầu văn húa vừa theo hướng dõn tộc húa, vừa theo hướng quốc tế húa. Sự ra đời và phỏt triển của internet tại Việt Nam núi chung và tại Thủ đụ Hà Nội núi riờng đặt ra một bài toỏn cho những người quản lý văn húa. Khi mà những địa điểm internet cụng cộng mọc lờn như nấm sau mưa cựng với những sản phẩm văn húa tràn ngập trờn mạng mà khụng một Nhà văn húa, hay một thư viện, bảo tàng nào cú nhiều dữ liệu như vậy thỡ vai trũ của cỏc thiết chế văn húa càng phải được đặc biệt quan tõm.
Nờn chăng ngoài việc đa dạng húa cỏc hỡnh thức hoạt động văn húa ngoài trời, cỏc cõu lạc bộ sở thớch chỳng ta đưa internet đến từng thiết chế văn húa cấp cơ sở như mụ hỡnh "Điểm bưu điện húa xó" đang tồn tại. Nếu cỏc cỏn bộ văn húa cú đủ trỡnh độ tin học và ngoại ngữ đỏp ứng nhu cầu giỏo dục và hướng dẫn cho người sử dụng internet ở những điểm cụng cộng này thỡ hiệu quả sẽ càng lớn hơn.
Thực hiện tốt nội dung quản lý sự nghiệp văn húa là: Quản lý nghiệp vụ và hướng dẫn nghiệp vụ
Quản lý nghiệp vụ ở đõy được hiểu theo từng chuyờn ngành hoạt động. Việc quản lý nghiệp vụ thực chất là quản lý nội dung và chất lượng hoạt động chuyờn mụn, chuyờn ngành đú. Từ quản lý, đề xuất xõy dựng kế hoạch đến tổ chức hoạt động, kiểm tra đụn đốc quỏ trỡnh thực hiện và hiệu quả hoạt động. Nắm chắc phương thức, phương phỏp hoạt động của chuyờn ngành. Muốn quản lý tốt nghiệp vụ phải am hiểu nghiệp vụ như vậy, mặc dự việc tổ chức, cung cấp, khai thỏc và quản lý internet là nhiệm vụ của liờn ngành, liờn bộ nhưng phải thừa nhận rằng ngành văn húa khụng thể đứng ngoài cuộc. Như vậy, cỏn bộ văn húa, ngoài những kiến thức chuyờn ngành, một đạo đức chớnh trị, cỏch mạng cũn phải là người cú đủ trỡnh độ về tin học, ngoại ngữ để đỏp ứng cụng tỏc nghiệp vụ để cú thể tham gia giỏo dục, hướng dẫn cho mọi đối tượng tham gia sử dụng dịch vụ internet.
Mỗi người khi truy cập mạng internet phải cú một bản lĩnh vững vàng, để phõn biệt những thụng tin độc hại và thụng tin cú ớch để tiếp cận cú hiệu quả
Bản thõn mỗi người cỏn bộ văn húa phải là một chiến sĩ hoạt động trờn mặt trận văn húa tư tưởng, dũng cảm xụng pha trong trận chiến với những mặt trỏi của internet mang lại, tuyờn truyền trong cộng đồng những giỏ trị đớch thực mà internet mang đến cho con người. Khuyến khớch mọi người sử dụng khai thỏc tài nguyờn internet vào cụng tỏc chuyờn mụn, trong học tập, nghiờn cứu để gúp phần tạo ra những sản phẩm, cụng trỡnh khoa học, những ứng dụng thiết thực trong đời sống hàng ngày, làm giàu kiến thức cho bản thõn để mỗi người sẽ cú ớch hơn cho xó hội. Trỏnh tỡnh trạng thừa thụng tin mà thiếu tri thức.
Kỹ năng tin học phải được xem là một trong những yờu cầu bắt buộc về chuyờn mụn nghiệp vụ. Đảm bảo đầu tư hạ tầng cơ sở về CNTT để phục vụ cụng tỏc quản lý nghiệp vụ.
Dự đó cú nhiều nỗ lực của cỏc ngành liờn quan như: ngành giỏo dục, ngành Bưu điện nhưng những người dõn được tiếp cận với mỏy tớnh và internet chủ yếu vẫn là người dõn thành thị, tập trung chớnh ở thành phố lớn (Hà Nội, Thành phố Hồ Chớ Minh). Chỳng ta khụng thể phủ nhận được rằng Việt Nam vẫn bị xếp vào danh sỏch cỏc nước cú nền kinh tế lạc hậu, năng suất lao động thấp, trong khi chi phớ dịch vụ cao. Hoạt động thương mại phỏt triển chậm, mức độ giao dịch cả trong và ngoài nước cũn thấp so với cỏc nước trong khu vực và trờn thế giới. Đảng và nhà nước chỳng ta chủ trương cụng nghiệp húa, hiện đại húa đất nước và rất nhiều nghị định, chớnh sỏch đó ra đời nhằm tạo điều kiện thuận lợi để thực hiện chủ trương này. Chớnh sỏch mở cửa "Việt Nam muốn làm bạn với tất cả cỏc nước", hũa nhập với xu thế toàn cầu húa, quốc tế húa đặt nền văn húa Việt Nam đứng trước những thỏch thức to lớn. Với vai trũ là nền tảng và động lực thỳc đẩy kinh tế - xó hội thỡ việc quan tõm giỏo dục, rốn luyện, xõy dựng con người Việt Nam về chớnh trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, nếp sống văn minh, tri thức khoa học là nhiệm vụ cần thiết mang tớnh cấp bỏch.
Đảng và Chớnh phủ chủ trương đưa internet vào từng trường học thể hiện tớnh tất yếu và đặt ra cho ngành giỏo dục nhiệm vụ phổ cập tin học, hướng dẫn khai thỏc internet cho HSSV. Trong thực tế, vỡ nhiều lý do khỏc nhau mà HSSV vẫn chưa được đỏp ứng việc truy cập internet tại trường học, vỡ vậy họ phải đến với cỏc điểm dịch vụ cụng cộng khi cú nhu cầu và tại cỏc điểm dịch vụ này, do tớnh chất kinh doanh đơn thuần, khụng cú sự định hướng đỳng đắn, kịp thời, nhiều hành vi phi văn húa và cỏc hoạt động phạm phỏp đó nảy sinh.
Đối với những đối tượng là CBCNVC, cỏn bộ quản lý là những người thường xuyờn truy cập internet tại cơ quan cũng chưa tận dụng khai thỏc hiệu quả những tiện ớch của dịch vụ toàn cầu này vào cụng tỏc chuyờn mụn nghiệp vụ. Như vậy vấn đề lại đặt ra
cho ngành văn húa là phải tuyờn truyền, định hướng cỏc giỏ trị thẩm mỹ cho cỏc đối tượng cú cơ hội được tiếp cận cụng nghệ này.
Đảng và Nhà nước đó đỏnh giỏ ngành văn húa với nhiệm vụ được coi là quan trọng nhất và đó đặt lờn trước nhất việc phỏt triển những giỏ trị tốt đẹp của xó hội và con người Việt Nam, tức là phỏt huy những nột văn húa tốt đẹp đang nảy nở ngày càng nhiều trờn đất nước ta. Đú là điểm cơ bản hơn cả, quyết định hơn cả để đẩy lựi và khắc phục cỏc biểu hiện của lối sống khụng lành mạnh và sự suy thoỏi đạo đức mà cú thể nguyờn nhõn do tiếp cận với thụng tin thiếu chọn lọc từ internet mang lại.