Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ kinh tế nông nghiệp ... 134
Phụ lục 15. Những nhân tố tác ựộng ựến việc tìm kiếm việc làm của các thành viên trong gia ựình hộ
Tùng Ảnh đức Long Trung Lễ đức Tùng Tổng số Diễn giải Số ý kiến Tỷ lệ % Số ý kiến Tỷ lệ % Số ý kiến Tỷ lệ % Số ý kiến Tỷ lệ % Số ý kiến Tỷ lệ % Từ sự hỗ trợ của chắnh quyền
và ựoàn thể ở ựịa phương 16 53.33 10 33.33 13 43.33 19 63.33 58 48.33 Từ giải pháp xóa ựói giảm
nghèo 18 60.00 14 46.67 12 40.00 19 63.33 63 52.50 Từ hàng xóm, bạn bè 9 30.00 16 53.33 13 43.33 14 46.67 52 43.33 Từ bà con anh em 11 36.67 10 33.33 19 63.33 14 46.67 54 45.00 Từ sự tắch lũy vốn, kinh
nghiệm của bản thân 19 63.33 21 70.00 11 36.67 20 66.67 71 59.17
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ kinh tế nông nghiệp ... 135
Phụ biểu 4.7. Số hộ gia ựình ựược nhận các loại hỗ trợ phát triền kinh tế và văn hóa Ờ y tế, xã hội
Loại hỗ trợ Tùng Ảnh đức Long Trung Lễ đức Tùng Tổng số Các nguồn cho phát triển kinh tế
Có 21 20 23 24 88
Không 9 10 7 6 32
Các nguồn nào cho phát triển văn hóa - y tế-xã hộị
Có 12 10 8 13 43
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ kinh tế nông nghiệp ... 136
Phụ lục 1
BẢNG HỎI đỐI VỚI HỘ DÂN
đề tài: Nghiên cứu các giải pháp phát triển nguồn nhân lực nông thôn huyện đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh
..., ngày ... tháng ... năm 2010 Người phỏng vấn: ...
Thông tin về người trả lời
Họ và tên .. ...; Nam/nữ ...; Tuổi ... Tôn giáo ... Thôn ..., Xã ..., Huyện đức Thọ, Tỉnh Hà Tĩnh
Thuộc khu vực: Ven ựô thị [ ]; đồng bằng [ ]; Trung du [ ]; Miền núi [ ];
Vùng sâu, vùng xa [ ]; Vùng dân tộc ắt người [ ]; Vùng tái ựịnh cư [ ]; Hộ nghèo [ ]. Số năm sinh sống ở ựịa phương ... năm
Quan hệ với chủ hộ:
Chủ hộ [ ] Vợ/Chồng chủ hộ [ ] Con chủ hộ [ ] Khác [ ]
XIN ÔNG/BÀ VUI LÒNG CUNG CẤP CHO CHÚNG TÔI MỘT SỐ THÔNG TIN SAU 1. Những người trong gia ựình
Chỉ tiêu Số người
Tổng nhân khẩu Lao ựộng
Chưa bao giờ ựi học Tốt nghiệp cấp I Tốt nghiệp cấp II Tốt nghiệp cấp III
Trung học chuyên nghiệp Trung cấp
Cao ựẳng đại học
3. Thu nhập chắnh của gia ựình
Từ nông nghiệp [ ]; Từ tiểu thủ công nghiệp [ ]; Từ buôn bán dịch vụ [ ]; Từ tiền lương [ ]; Từ làm thuê [ ]; Nguồn khác [ ].
4. Trong năm 2009, mức thu nhập bình quân/người/tháng của gia ựình ông/bà là bao nhiêủ
Dưới 200.000 ựồng [ ]; Từ 200.000-300.000 ựồng [ ]; Từ 300.000-400.000 ựồng [ ] Từ 400.000-500.000 ựồng [ ]; Từ 500.000-600.000 ựồng [ ]; Từ 600.000-700.000 ựồng [ ] Từ 700.000-800.000 ựồng [ ]; Từ 900.000-1.000.000 ựồng [ ]; Trên 1.000.000 ựồng [ ]
5. Ông/bà nhận biết về nguồn nhân lực ở nông thôn thế nàỏ
Rất rõ [ ]; Tương ựối rõ [ ]; Không rõ lắm [ ]; Không biết [ ].
6. Ông/bà nhận biết về các giải pháp phát triển nguồn nhân lực của huyện đức Thọ như thế nàỏ
Rất rõ [ ]; Tương ựối rõ [ ]; Không rõ lắm [ ]; Không biết [ ].
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ kinh tế nông nghiệp ... 137
Rất cần thiết [ ]; Cần thiết [ ]; Bình thường [ ]; Cần thiết ắt [ ]; Không cần [ ]. Xin cho biết vì sao?...
...
8. Từ ựâu ông/bà biết ựược các giải pháp phát triển nguồn nhân lực nông thôn của đức Thọ?
Từ truyền thống gia ựình [ ]; Từ phương tiện thông tin ựại chúng [ ]; Từ hội họp [ ]; Từ bạn bè [ ]; Từ thực tế cuộc sống [ ]; Từ nguyên nhân khác (ghi rõ)...
...
9. Theo ông/bà giải pháp trong phát triển nguồn nhân lực nông thôn bao gồm những nội dung gì dưới ựây: (có thể có nhiều lựa chọn) 9.1 Học tập của trẻ em...[ ];
9.2 Xóa mù chữ cho người lớn... ...[ ];
9.3 Nâng cao trình ựộ văn hóa của người lao ựộng ...[ ];
9.4 Nâng cao trình ựộ kỹ thuật sản xuất của người lao ựộng ...[ ];
9.5 Nâng cao trình ựộ tiếp cận của người lao ựộng... ...[ ];
9.6 Nâng cao ý thức xây dựng cộng ựồng của người lao ựộng...[ ];
9.7 Tăng cường sức khỏe của người lao ựộng... ...[ ];
9.8 Tạo cơ hội tạo dựng việc làm cho người lao ựộng... ...[ ];
9.9 Tạo cơ hội tìm kiếm việc làm cho người lao ựộng... ...[ ];
9.10 Dạy nghề, hướng nghiệp cho người lao ựộng...[ ];
9.11 Khác ...
10. Họ hàng, gia ựình ông/bà có những cách nào ựể khuyến học ựối với con cháủ 10.1 Nêu gương truyền thống gia ựình, họ mạc [ ]; 10.3 Khen thưởng, ựộng viên [ ]
10.2 Ông, bà, bố mẹ làm gương cho con cháu [ ]; 10.4 Khuyến khắch, hỗ trợ [ ];
10.5 Cách khác (ghi rõ)...
...
11. Ông/bà có tạo cho con mình nhận thức học hành ựể lập nghiệp không? Có [ ]; Không [ ]
12. Con của ông/bà có ý thức ựược việc học ựể ngày mai lập nghiệp không? Có [ ]; Không [ ].
13. Gia ựình ông/bà có tạo dựng ựược việc làm cho con cháu khi ựến tuổi lao ựộng không? Có [ ]; Không [ ].
14. Từ ựâu những người trong gia ựình ông/bà tạo dựng ựược việc làm? 14.1 Từ sự hỗ trợ của chắnh quyền và ựoàn thể ở ựịa phương ...[ ];
14.2 Từ giải pháp xóa ựói giảm nghèọ...[ ];
14.3 Từ bà con anh em ...[ ];
14.4 Từ sự tắch lũy vốn, kinh nghiệm của bản thân...[ ];
14.5 Từ hàng xóm, bạn bè ...[ ];
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ kinh tế nông nghiệp ... 138
15. Từ ựâu những người trong gia ựình ông/bà tìm ựược việc làm? 15.1 Từ sự hỗ trợ của chắnh quyền và ựoàn thể ở ựịa phương ...[ ];
15.2 Từ giải pháp xóa ựói giảm nghèọ...[ ];
15.3 Từ hàng xóm, bạn bè ...[ ];
15.4 Từ bà con anh em ...[ ];
15.5 Từ sự tắch lũy vốn, kinh nghiệm của bản thân...[ ];
15.6 Khác (ghi rõ) ...
16. Gia ựình ông/bà có nhận ựược các loại hỗ trợ từ các nguồn cho phát triển kinh tế không? Có [ ]; Không [ ]. 17. Nếu nhận ựược TT Loại chương trình Kiến thức Tiền* Thông tin Tư vấn Hỗ trợ khác 17.1 Chương trình 135 17.2 Chương trình khuyến nông 17.3 Dự án 1:...
17.4 Dự án 2:... 17.5 Chương trình do ựịa phương tạo dựng 17.6 Chương trình khác
17.7 Chưa nhận ựược chương trình nào
* Xin ghi rõ số tiền ựược vay (1) ưu ựãi hoặc hỗ trợ (2), đVT: 1000 ựồng
18. Gia ựình ông/bà ựã nhận ựược những hỗ trợ từ các nguồn nào cho phát triển văn hóa - y tế-xã hộỉ Có [ ]; Không [ ].
19. Nếu nhận ựược
TT Loại chương trình Kiến
thức Tiền* Thông tin Tư vấn Hỗ trợ khác 19.1 Chương trình (CT) nước sạch 19.2 CT Hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh KK 19.3 CT Khám chữa bệnh miễn phắ 19.4 CT chăm lo sức khỏe người già 19.5 Dự án1
19.6 Dự án 2
19.7 Chương trình do ựịa phương tạo dựng 19.8 Chương trình khác
* Xin ghi rõ số tiền ựược vay (1) ưu ựãi hoặc hỗ trợ (2), đVT: 1000 ựồng
20. Trong gia ựình ông/bà có khi nào có ai bị mắc các tệ nạn xã hội sau không?
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ kinh tế nông nghiệp ... 139
21. Tình trạng sức khoẻ của các thành viên trong gia ựình ta là? - Rất tốt...[ ]; - Tốt...[ ]; - Bình thường...[ ]; - Không tốt lắm...[ ];
- Kém...[ ]
22. Ông/bà ựồng ý với quan niệm nào sau ựây về xu hướng phát triển ở ựịa phương ta Tốt lên Bình thường Xấu ựi Rất xấu ựi Tỉ lệ trẻ em trong ựộ tuổi ựược ựến trường Xóa mù chữ cho người lớn Nâng cao trình ựộ văn hóa của người Lđ Nâng cao trình ựộ kỹ thuật sản xuất của người Lđ Nâng cao trình ựộ tiếp cận của người Lđ Nâng cao ý thức xây dựng cộng ựồng của người Lđ Tăng cường sức khỏe của người Lđ Tạo cơ hội tạo dựng việc làm cho người Lđ Tạo cơ hội tìm kiếm việc làm cho người Lđ Dạy nghề, hướng nghiệp cho người Lđ 23. Lao ựộng trong gia ựình ông/bà ựã ựược tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng nghề nào chưả Có...[ ]; Không...[ ]
- Nếu có thì ựó là những lớp nàỏ...
...
- Do Tổ chức nào tổ chức...
24. Ông/bà có nhu cầu bồi dưỡng kiến thức cho lao ựộng của gia ựình ựể làm ăn tốt hơn không? Có [ ]; Không [ ] 25. Theo ông/bà nông dân có cần ựào tạo nghề không? Rất cần [ ]; Cần [ ]; Không cần [ ] 26. Theo ông/bà làm thế nào ựể nâng cao chất lượng giáo dục trẻ em trong nhà trường? ...
...
...
...
27.Theo ông/bà nếu có ựiều kiện và ựược ựào tạo nghề thì ông bà có khả năng chuyển sang làm nghề khác không? - Rất cần [ ]; Cần [ ]; Không cần [ ] 28. Nếu không cần thì vì lý do gì? ...
...
...
29. Con cháu của ông/bà có cần ựược ựào tạo có nghề nghiệp ựể ựi kiếm việc làm không?
Rất cần [ ]; Cần [ ]; Không cần [ ]
30. Theo ông/bà làm thế nào ựể các giải pháp phát triển nguồn nhân lực ở nông thôn đức Thọ có hiệu quả caỏ
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ kinh tế nông nghiệp ... 140
...
31. Theo ý kiến ông/bà hiện nay ở nông thôn ựịa phương ta cần ựào tạo những nghề gì? ...
...
...
32. Theo ông/bà làm thế nào ựể giải quyết việc làm cho người lao ựộng trong nông thôn? ...
...
...
33. Theo ông/bà những bất cập trong các giải pháp phát triển nguồn nhân lực trong nông thôn ở ựịa phương ta hiện nay là gì? ...
...
...
34. Ông/bà có ý kiến ựề xuất gì về các giải pháp phát triển nguồn nhân lực nông thôn ựối với Nhà nước? ...
...
...
...
35. Ông/bà có ý kiến ựề xuất gì về triển khai thực hiện các giải pháp ựối với việc phát triển nguồn nhân lực nông thôn của chắnh quyền ựịa phương? ...
...
...
...
36. Ông/bà có ý kiến ựề xuất gì về ựối với các doanh nghiệp trong việc phát triển nguồn nhân lực nông thôn? ...
...
...
...
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ kinh tế nông nghiệp ... 141
Phụ lục 2 BẢNG HỎI đỐI VỚI CÁN BỘ CẤP THÔN, XÃ, HUYỆN đề tài: Nghiên cứu các giải pháp phát triển nguồn nhân lực nông thôn huyện đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh ..., ngày ... tháng ... năm 2010 Người phỏng vấn: ...
Ạ CÁC THÔNG TIN CHUNG - Họ và tên người ựược phỏng vấn: ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ...
- Cơ quan:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ...
- Chức vụ công tác ...; Số năm kinh nghiệm công tác ...năm - địa chỉ:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ..ẦẦẦẦẦẦẦ...
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ...Ầ...
XIN ÔNG/BÀ VUI LÒNG CUNG CẤP CHO CHÚNG TÔI MỘT SỐ THÔNG TIN SAU B. THÔNG TIN VỀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NNL NT 1. Nhiệm vụ thực hiện của đ/C liên quan ựến các giải pháp phát triển nguồn nhân lực (mô tả khái quát) ...
...
...
...
...
2. đ/c hiểu biết như thế nào về giải pháp phát triển nguồn nhân lực nông thôn? Rất rõ [ ]; Tương ựối rõ [ ]; Không rõ lắm [ ]; Không rõ [ ]. 3. Theo đ/C giải pháp PT NNLNT cho ựịa phương hiện nay cần thiết như thế nàỏ Rất cần thiết [ ]; Cần thiết [ ]; Ít cần thiết[ ]; Không cần thiết [ ]. 4. đ/c hiểu nội dung phát triển nguồn nhân lực nông thôn bao gồm những vấn ựề gì? ...
...
...
5. đ/c nhận biết các giải pháp PT NNLNT từ các nguồn nào sau ựây: - Từ các phương tiện thông tin ựại chúng [ ]; - Từ hội họp [ ] - Từ cấp trên ựưa xuống [ ]; - Qua ựồng nghiệp [ ] - Nguồn khác (xin ghi rõ) ...
...
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ kinh tế nông nghiệp ... 142
6.1 Tác ựộng của ựào tạo nghề của ựịa phương như thế nàỏ Rất tốt [ ]; Tốt [ ]; Bình thường [ ]; Chưa tốt [ ]; Quá kém [ ]. 6.2 Tác ựộng của các chương trình bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ như thế nàỏ Rất tốt [ ]; Tốt [ ]; Bình thường [ ]; Chưa tốt [ ]; Quá kém [ ]. 6.3 Tác ựộng của các chương trình khuyến nông ở huyện đức Thọ Rất tốt [ ]; Tốt [ ]; Bình thường [ ]; Chưa tốt [ ]; Quá kém [ ]. 7. Theo đ/C có những vấn ựề nào trong giải pháp ựào tạo bồi dưỡng NNLNT không phù hợp hoặc bất cập? (xin nêu rõ) ... ...
...
...
...
8. đánh giá mức ựộ tác ựộng của việc quản lý, sử dụng NNL 8.1 Tác ựộng của các giải pháp nhằm thu hút nguồn nhân lực có chất lượng về ựịa phương Rất tốt [ ]; Tốt [ ]; Bình thường [ ]; Chưa tốt [ ]; Quá kém [ ] Nếu chưa tốt hoặc quá kém là do:...
...
...
...
8.2 Tác ựộng của việc bố trắ cán bộ ựối với cấp xã, huyện Rất tốt [ ]; Tốt [ ]; Bình thường [ ]; Chưa tốt [ ]; Quá kém [ ] Nếu chưa tốt hoặc quá kém là do:...
...
...
...
8.3 Tác ựộng của giải pháp phân bổ lao ựộng trong huyện đức Thọ Rất tốt [ ]; Tốt [ ]; Bình thường [ ]; Chưa tốt [ ]; Quá kém [ ] Nếu chưa tốt hoặc quá kém là do:...
...
...
...
8.4 Tác ựộng của giải pháp về quản lý lao ựộng của ựịa phương Rất tốt [ ]; Tốt [ ]; Bình thường [ ]; Chưa tốt [ ]; Quá kém [ ] Nếu chưa tốt hoặc quá kém là do:...
...
...
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ kinh tế nông nghiệp ... 143
9. Theo ự/c hiện tại ở ựịa phương có những vấn ựề không phù hợp hoặc bất cập trong các giải pháp về quản lý, sử dụng NNL NT? 9.1 Về công tác quy hoạch cán bộ cơ sở... ... [ ]
9.2 Cán bộ không ựược tiếp tục bố trắ làm việc sau khi bồi dưỡng... [ ]
9.3 Mức lương ựối với cán bộ chưa hợp lý...[ ]
9.4 Cán bộ không ựược bố trắ làm việc phù hợp chuyên môn ... [ ]
9.5 Cán bộ không có cơ hội ựược ựào tạo, bồi dưỡng thường xuyên... [ ]
9.6 Lao ựộng không có cơ hội tạo lập và tìm kiếm việc làm ... [ ]
9.7 Quyền lợi của người lao ựộng không ựược bảo ựảm... ... [ ]
9.8 Năng lực cá nhân của người lao ựộng chưa ựược phát huy ... [ ]
9.9 Thu nhập, ựời sống của người lao ựộng chưa ựược bảo ựảm... [ ]
9.10 Sức khoẻ, ựời sống tinh thần chưa ựược chăm lọ... ... [ ]
9.11 Ý kiến khác (xin ghi rõ) ... ... [ ]
...
...
...
10. đánh giá mức ựộ tác ựộng của giải pháp hỗ trợ phát triển NNL ở đức Thọ 10.1 Tác ựộng của việc hỗ trợ tài chắnh, tắn dụng Rất tốt [ ]; Tốt [ ]; Bình thường [ ]; Chưa tốt [ ]; Quá kém [ ] Nếu chưa tốt hoặc quá kém là do:...
...
...
...
10.2 Tác ựộng của việc hỗ trợ tăng cường cơ sở vật chất Rất tốt [ ]; Tốt [ ]; Bình thường [ ]; Chưa tốt [ ]; Quá kém [ ] Nếu chưa tốt hoặc quá kém là do:...
...
...
...
10.3 Tác ựộng của giải pháp hỗ trợ ưu tiên Rất tốt [ ]; Tốt [ ]; Bình thường [ ]; Chưa tốt [ ]; Quá kém [ ] Nếu chưa tốt hoặc quá kém là do:...
...
...
...
11. Theo ự/c những ựiều nào sau ựây không phù hợp hoặc bất cập của giải pháp hỗ trợ phát triển NNL ở đức Thọ hiện nay ? (có thể nhiều lựa chọn) 11.1 Hỗ trợ học phắ ... [ ]
11.2 Hỗ trợ tài liệu và phương tiện học tập ... [ ]
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ kinh tế nông nghiệp ... 144
11.4 Hỗ trợ kinh phắ ăn ... [ ]
11.5 Hỗ trợ kinh phắ ở... [ ]
11.6 Hỗ trợ kinh phắ tham quan... [ ]
11.7 Hỗ trợ các ựối tượng ựặc biệT ... [ ]
11.8 Về cơ hội tạo lập và tìm kiếm việc làm... [ ]
11.9 Về bảo vệ quyền lợi của người lao ựộng... [ ]
11.10 Về sử dụng lao ựộng ... [ ]
11.11 Về thu nhập, ựời sống, của người lao ựộng... [ ]
11.12 Về chăm lo sức khoẻ, ựời sống tinh thần ... [ ]
11.13 Ý kiến khác (xin ghi rõ) ... [ ]
...
...
12. Người dân ựược hưởng lợi ắch nào từ các giải pháp PTNNL NT? (có thể nhiều lựa chọn) 12.1 được tạo nghề hướng nghề nghiệp:... [ ]
12.2 được tạo cơ hội tìm kiếm việc làm:... [ ]
12.3được chăm sóc sức khỏẹ... [ ]
12.4 được nâng cao dân trắ: ... [ ]
12.5 được bảo vệ quyền lợi ... [ ]
12.6 được phát huy quyền dân chủ: ... [ ]
12.7 được bảo ựảm thu nhập và ựời sống: ... [ ]
12.8 Khác ...
...
13. Các tổ chức, ựoàn thể ựã làm gì ựể ựộng viên thanh, thiếu niên học tập, rèn luyện ựể lập nghiệp trong tương lai ? ...
...
...
...
14. đánh giá về tình trạng thừa, thiếu lao ựộng hiện nay ở ựịa phương 14.1 Lao ựộng phổ thông: Thừa nhiều [ ]; Thừa ắt [ ]; đủ [ ]; Thiếu [ ]; Rất thiếu [ ]. 14.2 Lao ựộng có trình ựộ chuyên môn: Thừa nhiều [ ]; Thừa ắt [ ]; đủ [ ]; Thiếu [ ] 15. Xin Ông /Bà vui lòng cho biết những giải pháp phát triển nguồn nhân lực nông thôn hiện nay mà ông /bà nắm ựược? (Tên các văn bản và ựối tượng áp dụng) ... ... ... ... ... ...
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ kinh tế nông nghiệp ... 145 ... ... ... ... ... ... ... ... ...
16. Mức ựộ ựáp ứng của các giải pháp PT NNLNT ựã ựược thực hiện ựối với sự PT NNLNT ở đức Thọ như thế nàỏ Rất tốt [ ]; Tốt [ ]; Bình thường [ ]; Chưa tốt [ ]; Kém [ ]. 17. Xin Ông /Bà cho biết sự phù hợp của hệ thống giải pháp phát triển nguồn nhân lực nông thôn ở đức Thọ hiện naỷ - Giải pháp trong nông nghiệp: Phù hợp chưa phù hơp - Giải pháp trong phi nông nghiệp ở nông thôn: Phù hợp chưa phù hơp - Giải pháp trong ựào tạo bồi dưỡng cán bộ: Phù hợp chưa phù hơp