Để đảm bảo cho việc đào tạo và phỏt triển cú hiệu quả và khụng làm mất cõn đối lực lượng lao động trong tương lai thỡ trước khi tiến hành nờn kế hoạch đào tạo và phỏt triển (như đào tạo ở cỏc bộ phận nào, số lượng là bao nhiờu thỡ đủ, trỡnh độ như thế nào thỡ thớch hợp) cụng ty cần cú sự đỏnh giỏ lại mức độ phức tạp của cỏc loại cụng việc hiện cú trong cụng ty thụng qua bản mụ tả cụng việc, bảng đỏnh giỏ cụng việc, yờu về trỡnh độ của người lao động khi thực hiện cụng việc đú, định mức lao động, cụng tỏc phõn cụng hiệp tỏc trong cụng việc. Làm như vậy khi đào tạo và phỏt triển cụng ty mới trỏnh được tỡnh trạng người lao động sau đào tạo cú trỡnh độ cao hơn so với yờu cầu cầu của cụng việc, hay số lượng đào tạo vượt qua nhu cầu như vậy vừa gõy lóng phớ khụng cần thiết gõy thiệt hại về kinh tế cho cụng ty. Bờn cạnh đú việc đào tạo lao động phự hợp với cấp bậc cụng việc mà họ thực hiện sẽ khụng gõy ức chế cho người lao động như làm cụng việc quỏ khú sẽ làm họ khụng đạt được định mức, gõy tõm lý khụng thoải mói và khụng cú động lực trong cụng việc cũn nếu bố trớ cấp bậc cụng việc thấp hơn so với trỡnh độ của người thực hiện sẽ gõy tõm lý nhàm trỏn và lóng phớ sức lao động. Việc đỏnh giỏ đỳng mức độ khú của cụng việc cũn giỳp cho kế hoạch đào tạo của cụng ty đạt hiệu quả lõu dài do khụng làm mất cõn đối lực lao động ở cỏc bộ phận khỏc nhau do số lượng đào tạo mất cõn đối.
đào tạo và phỏt triển
Cụng ty cần chủ động trong cụng tỏc đào tạo và phỏt triển của mỡnh trỏnh tỡnh trạng quỏ phụ thuộc vào kinh phớ cũng như chỉ tiờu đào tạo của cấp trờn. Cụng ty cú thể chủ động trong cụng tỏc đào tạo thụng qua việc khuyến khớch tạo điều kiện cho nhõn viờn tự tham gia học tập nõng cao trỡnh độ cho thõn, bờn cạnh đú cụng ty sẽ cú cơ chế hỗ trợ kinh phớ cũng như tạo điều kiện để họ cú thời gian ụn luyện đạt hiệu quả cao trong học tập. Nhưng để người lao động thấy rừ được vai trũ của việc tự học tập nõng cao trỡnh độ cho bản thõn cụng ty cần làm cụng tỏc tư tưởng và chỉ cho họ thấy rừ nếu khụng học tập nõng cao trỡnh độ cho bản thõn họ sẽ khụng thể theo kịp xu thế phỏt triển của xó hội sẽ bị đào thải và cũn phải cho họ thấy được quyền lợi của họ sau đào tạo như nõng cao thu nhõp, cú cơ hội thăng tiến trong cụng việc.
Trong cụng tỏc đào tạo và phỏt triển cụng ty cũng cần cú những động viờn kịp thời như nõng cú kinh phớ cho đội ngũ giảng dạy, kốm cặp để họ cú điều kiện thực hiện cụng việc của mỡnh tốt hơn nhưng song song với việc này cũng cần khuyến khớch động viờn người học về cả tinh thần lẫn vật chất.
3.2.4. Cú cơ chế khuyến khớch lao động tham gia tớch cực vào cụng tỏc đào tạo và phỏt triển tại cụng ty tỏc đào tạo và phỏt triển tại cụng ty
Cụng ty cần tạo điều kiện, khuyến khớch lao động trẻ cú nhu cầu học
tập nõng cao trỡnh độ cho bản thõn vỡ đõy tương lai sẽ là lực lượng lao động chớnh và là sức mạnh cạnh tranh thực sự của cụng ty trờn thị trường. Đồng thời cụng ty cũng cần tập trung việc đào tạo vào một số cụng việc đũi hỏi độ phức tạp cao, và một số ngành cú tiềm năng phỏt triển như dịch vụ bưu chớnh viễn thụng, đõy là một ngành mới và cú tiềm năng phỏt triển mạnh nhưng cũng đũi hỏi một lực lượng lao động lớn và cú trỡnh độ thực sự, vỡ vậy cụng ty cần cú sự chuẩn bị kỹ càng và cú sự đầu tư đỳng mức cho ngành này. Bờn
cạnh đú việc khuyến khớch lao động trẻ cú khả năng học tập nõng cao trỡnh độ cũng là một biện phỏp hữu hiệu tạo động lực cho họ làm việc và kớch thớch lao động nhiều năm làm việc tại cụng ty hoàn thành cụng việc của mỡnh tốt hơn nữa do họ cảm thầy mỡnh ngày càng thua kộm lớp trẻ và cần là tấm gương cho lớp trẻ loi theo.
Kết luận
Trong nhiều năm qua tập thể cỏn bộ cụng nhõn viờn cụng ty điện lực Cầu Giấy luụn đoàn kết cựng nhau để đưa cụng ty đi lờn, xứng đỏng là một trong những đơn vị đi đầu trong phong trào thi đua sản xuất của cụng ty điện lực TP. Hà Nội. Ngoài những mặt tớch cực đó đạt được trong cụng tỏc đào tạo và phỏt triển thỡ cụng ty vẫn cũn cú những hạn chế nhất định, tuy nhiờn bằng sự nỗ lực của ban lạnh đạo cụng ty thỡ chắc chắn cụng ty sẽ cú những bước tiến vượt bậc trong cụng tỏc này và sẽ xõy dựng nguồn nhõn lực của mỡnh đủ lớn cả về chất và lượng, trở thành sức mạnh tiờn phong đưa cụng ty đi tới thành cụng mới
MỤC LỤC
Lời mở đầu---1
Chương I: TỔNG QUAN VỀ CễNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC---3
1.1. KHÁI NIỆM, NỘI DUNG CỦA CễNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC---3
1.1.1. Khỏi niệm và vai trũ của cụng tỏc đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực---3
1.1.2. Nội dung của cụng tỏc đào tạo và phỏt triển ---7
1.2. CÁC HèNH THỨC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC HIỆN NAY---14
1.2.1. Đào tạo trong cụng việc---14
1.2.2. Đào tạo ngoài cụng việc---17
1.2.3. So sỏnh giữa hỡnh thức đào tạo trong doanh nghiệp và hỡnh thức đào tạo ngoài doanh nghiệp---19
1.3. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG HƯỞNG ĐẾN CễNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÁC TỔ CHỨC---22
1.3.1. Cỏc yếu tố thuộc về phớa tổ chức---22
1.3.2. Cỏc yếu tố bờn ngoài---25
1.4. SỰ CẦN THIẾT PHẢI NÂNG CAO CễNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÁC TỔ CHỨC---25
1.4.1. Mục tiờu của cụng tỏc đào tạo và phỏt triển---25
1.4.2. Vai trũ của đào tạo và phỏt triển---26
1.4.3. Sự cần thiết phải nõng cao cụng tỏc đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực tại cỏc tổ chức---27
Chương II: THỰC TRẠNG VỀ CễNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CễNG TY ĐIỆN LỰC CẦU GIẤY---28
2.1. MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CHỦ YẾU CỦA CễNG TY ĐIỆN LỰC CẦU GIẤY---28
2.1.1. Quỏ trỡnh hỡnh thành và phỏt triển của cụng ty điện lực Cầu Giấy---28
2.1.3. Hỡnh thức tổ chức và kết cấu sản xuất kinh doanh của Cụng Ty điện lực Cầu
Giấy---30
2.1.4. Đặc điểm về cơ cấu tổ chức của cụng ty Điện lực Cầu Giấy---32
2.1.5. Đặc điểm sản xuất kinh doanh của Cụng ty Điện lực Cầu Giấy---36
2.1.6. Cỏc hoạt động chuyờn trỏch về nguồn nhõn lực---40
2.2. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CễNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CễNG TY ĐIỆN LỰC CẦU GIẤY ---44
2.2.1. Đặc điểm về lao động của cụng ty Điện lực Cầu Giấy---44
2.2.2. Nội dung của cụng tỏc đào tạo và phỏt triển tại cụng ty Điện lực Cầu Giấy---47
2.2.3. Phõn tớch về thực trạng cụng tỏc đào tạo và phỏt triển tại Cụng ty Điện Lực Cầu Giấy---63
2.2.4. Nguyờn nhõn---63
Chương III: NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CễNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CễNG TY ĐIỆN LỰC CẦU GIẤY---71
3.1. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA CễNG TY TRONG THỜI GIAN TỚI---
71