6. Câu hỏi Đánh giá
1.5.2.Cơ sở vật chất phục vụ dạy học
+ Nhìn chung cả ba trường chúng tôi điều tra ( Trường THPT Định Hoá, Trường THPT Phú Lương, Trường THPT Nguyễn Huệ) đều thiếu phòng học vì thế học sinh phải học hai ca.
+ Về phòng thí nghiệm và dụng cụ thí nghiệm cơ bản đầy đủ và đồng bộ, nhưng ít được sử dụng và nếu sử dụng chưa đem lại hiệu quả cao vì các nguyên nhân sau:
- Các thiết bị thí nghiệm mới có và giáo viên chưa được tập huấn đầy
đủ vì thế chưa biết sử dụng hoặc sử dụng nhưng chưa khai thác hết được tác dụng của thí nghiệm.
- Không có cán bộ chuyên trách phòng thí nghiệm.
- Các trường miền núi thường thiếu giáo viên, vì thế giáo viên thường phải làm thêm giờ, dạy hai ca do đó không còn thời gian thích đáng để chuẩn bị thí nghiệm cho tiết học. Trong hoàn cảnh đó nếu sử dụng thí nghiệm cũng không đem lại hiệu quả như mong muốn.
+ Qua điều tra chúng tôi thấy ở các trường giáo viên thường cập nhật chậm các sách tham khảo phù hợp với xu hướng đổi mới chương trình và phương pháp giảng dạy vật lý hiện nay. Các phương tiện kỹ thuật dạy học như máy chiếu, máy tính đều có song còn ít và hầu như không được sử dụng trong dạy học hoặc nếu có sử dụng không đem lại hiệu quả vì đa số giáo viên miền núi còn hạn chế về tin học và không có đủ thời gian thích đáng để
nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.
+ Về học sinh tất cả các học sinh của cả ba trường đều có sách giáo khoa và 70% có sách bài tập vật lý. Nhưng chỉ khoảng 10% có sách tham khảo. Vì thế hầu hết học sinh chỉ làm bài tập ở sách giáo khoa và một số bài tập giáo viên cho, ngoài ra không tự làm thêm các bài tập khác.