Trong những năm qua, hệ thống GDĐH ở nước ta phát triển cả về quy mơ và đa dạng về loại hình, hình thức đào tạo cung cấp nguồn lao động chủ yếu cĩ trình độ cao cho cơng cuộc cơng nghiệp hĩa, hiện đại hĩa đất nước. Để đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục, trong thời gian qua số lượng các trường đại học, số lượng sinh viên và đội ngũ giảng viên trong các trường đại học tăng dần qua các năm cụ thể như sau :
Bảng 2.1 : Quy mơ trường đại học, sinh viên và giảng viên từ năm học 2004-2005 đến năm học 2008-2009
Trường, sinh viên và giảng viên đại học
Năm học 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009
1. Sinh viên đại học 1046291 1087813 1136904 1180547 1242778 Sinh viên trường cơng lập 933352 949511 979734 1037115 1091426
Chiếm tỷ lệ (%) 89,21 87,29 86,18 87,85 87,82
2. Học viên, nghiên cứu sinh 33800 39060 42979 46574 52900
3. Trường đại học 112 123 139 140 146
Trường cơng lập 90 98 109 100 101
Chiếm tỷ lệ (%) 80,36 79,67 78,42 71,43 69,18
4. Giảng viên đại học 33969 34294 38137 38217 41007 Giảng viên trường cơng lập 27301 28566 31431 34947 37016
Chiếm tỷ lệ (%) 80,37 83,30 82,42 91,44 90,27 Nguồn: Trung tâm tin học- Bộ GD & ĐT Bảng 2.1 cho thấy sự phát triển các trường ĐHCL trong 5 năm cụ thể từ năm học 2004- 2005 đến năm học 2008-2009 số lượng sinh viên trường ĐHCL tăng 17% và số trường ĐHCL tăng 12%, như vậy sự phát triển số lượng sinh viên và số lượng trường ĐHCL trong 5 năm qua cũng khơng phải là quá nhanh. Ngồi ra, số lượng giảng viên trong 5 năm qua đã tăng 35% điều này cho thấy chất lượng đào tạo các trường ĐHCL đã cĩ cải
thiện, tuy nhiên số lượng sinh viên/1 giảng viên ở các trường ĐHCL vẫn cịn ở mức cao cụ thể bình quân năm học 2004-2005 là 34 sinh viên/1 giảng viên và năm học 2008- 2009 là 29 sinh viên/1 giảng viên. Như vậy, số lượng giảng viên tuy cĩ tăng nhưng vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu học tập ngày càng tăng của sinh viên.
Hiện nay, trên địa bàn TP. HCM gồm nhiều trường ĐHCL đào tạo nhiều ngành, nhiều lĩnh vực bao gồm đào tạo các khối ngành như : khoa học cơ bản, kỹ thuật & cơng nghệ, nơng lâm thuỷ sản, kinh tế, sư phạm, y dược, thể thao, văn hố nghệ thuật…. Mỗi trường đại học tuỳ theo chức năng, nhiệm vụ nhà nước giao cĩ thể đào tạo một hay nhiều ngành.
Về bộ máy tổ chức, các trường ĐHCL trên địa bàn TP. HCM gồm các trường thành viên trực thuộc Đại học Quốc gia TP. HCM và các trường đại học trực thuộc bộ chủ quản. Hầu như, các trường ĐHCL trên địa bàn TP. HCM là đơn vị sự nghiệp cơng lập cĩ thu tự bảo đảm một phần hay tồn bộ kinh phí hoạt động thường xuyên.
Trên địa bàn TP. HCM bao gồm nhiều trường ĐHCL đào tạo nhiều ngành, nhiều lĩnh vực khác nhau vì vậy để thuận lợi cho việc nghiên cứu, tác giả tập trung đi sâu nghiên cứu một số trường ĐHCL điển hình trên địa bàn TP. HCM thực hiện tự chủ tài chính một phần hay tồn bộ kinh phí hoạt động thường xuyên cụ thể bao gồm các trường sau:
Bảng 2.2 : Các trường đại học cơng lập tự chủ tài chính trên địa bàn TP. HCM
STT TÊN TRƯỜNG TỰ CHỦ TÀI CHÍNH CƠ QUAN CHỦ QUẢN
1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TỰ CHỦ TÀI CHÍNH
MỘT PHẦN ĐHQG TP. HCM 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ
NHIÊN
TỰ CHỦ TÀI CHÍNH
MỘT PHẦN ĐHQG TP. HCM 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP.
HCM
TỰ CHỦ TÀI CHÍNH
MỘT PHẦN BỘ XÂY DỰNG 4 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ
HỘI & NHÂN VĂN
TỰ CHỦ TÀI CHÍNH
MỘT PHẦN ĐHQG TP. HCM 5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM TỰ CHỦ TÀI CHÍNH
TỒN BỘ BỘ GD & ĐT 6 TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ TỰ CHỦ TÀI CHÍNH