Phụ lục 4
PHIẾU THĂM DỊ Ý KIẾN Các em học sinh thân mến. Các em học sinh thân mến.
Chúng tơi đang thực hiện một đề tài nghiên cứu về việc áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhĩm (dạy học nhĩm) trong dạy học bộ mơn hĩa học ở trường THPT.
Nhằm thu thập những thơng tin liên quan đến đề tài, các em đọc kỹ hướng dẫn và lựa chọn ý kiến phù hợp với suy nghĩ của bản thân và điền vào phiếu điều tra này. Rất cảm ơn sự cộng tác của các em !
1. Các em nhận thấy hoạt động nhĩm trong học tập cĩ những ưu điểm sau:
Stt Nội dung Mức độ Rất đúng Đúng Đúng một phần Phân vân Khơng đúng 1
Giúp HS rèn luyện và phát triển các kỹ năng xã hội (làm việc nhĩm, giao tiếp, thuyết trình, ra quyết định, giải quyết mâu thuẫn, …). 2 HS phát huy năng lực bản thân.
3 Việc học tập diễn ra một cách thoải mái, khơng gị bĩ, áp lực. khơng gị bĩ, áp lực.
4 HS cảm thấy hứng thú với mơn học. 5 Khơng khí lớp học sơi nổi. 5 Khơng khí lớp học sơi nổi.
6 Tăng cường sự đồn kết giữa HS với HS 7 Cải thiện mối quan hệ giữa HS với GV. 7 Cải thiện mối quan hệ giữa HS với GV. 8
Nhờ sự cộng tác mà HS cĩ thể hồn thành những nhiệm vụ mà các em khơng thể tự làm một mình.
9 Hoạt động nhĩm giúp tăng hiệu quả học tập. 10 Ưu điểm khác: ……… 10 Ưu điểm khác: ………
………
2. Hoạt động hợp tác trong học tập đã giúp HS phát triển các kỹ năng xã hội.
Stt Nội dung Mức độ Rất đúng Đúng Đúng một phần Phân vân Khơng đúng 1 Kỹ năng trình bày trước đám đơng (thuyết trình)
2 Kỹ năng giao tiếp.
3 Kỹ năng nhận xét, đánh giá ý kiến của người khác. 4 Kỹ năng lắng nghe (biết lắng nghe và tơn trọng ý kiến 4 Kỹ năng lắng nghe (biết lắng nghe và tơn trọng ý kiến
của người khác)
5 Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn 6 Kỹ năng làm việc nhĩm. 6 Kỹ năng làm việc nhĩm.
7 Kỹ năng khác: ……… ………. ……….
3. Những yếu tố giúp hoạt động nhĩm trong học tập đạt hiệu quả.
Stt Nội dung Mức độ Rất đúng Đúng Đúng một phần Phân vân Khơng đúng 1 Các thành viên trao đổi trực diện (mặt đối mặt)
2 Trách nhiệm cá nhân đối với nhiệm vụ chung của nhĩm. nhĩm.
3 Sự phân cơng hợp lí, phù hợp với năng lực, sở trường của mỗi thành viên. trường của mỗi thành viên.
4
Sự phụ thuộc tích cực giữa các thành viên của nhĩm (sự thành cơng của nhĩm chỉ đạt được nếu tất cả các thành viên đều hồn thành tốt nhiệm vụ của mình; sự thất bại của một thành viên làm ảnh hưởng xấu đến các thành viên khác và của tồn nhĩm).
5 Cần cĩ sự đánh giá, rút kinh nghiệm để lần sau hoạt động tốt hơn. động tốt hơn.
6
Học tập hợp tác nhưng kiểm tra - đánh giá cá nhân, thể hiện được mức độ nỗ lực và đĩng gĩp của từng thành viên đối với nhiệm vụ của nhĩm.
7 Yếu tố khác: ……….. ……….. ………..
4. Lợi ích lớn nhất đối với em khi tham gia học tập theo nhĩm:
... ... ...