2. Những đề xuất, kiến nghị với Đảng uỷ chính quyền và các cấp to àn bộ
2.3.Kiến nghị đề xuất với cấp bộ Đo àn
* Đối với Đoàn cấp trên.
Cần tăng cường cơng tác kiểm tra, đánh giác việc thực hiện các phong trào đúng thực trạng nhất là cơ sở vùng nơng thơn, miền núi, vùng sâu, vùng xa để thực nghiệm phong trào.
Tham mưu, đề xuất với nhà nước, Quốc hội ban hành, xây dựng bộ giáo trình chuẩn đề phục vụ cơng tác đào tạo cán bộ Đoàn trên tồn quốc.
Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo, đầu tư hỗ trợ cho việc đổi mới nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ Đoàn ở xã, phường, Thị trấn.
Cĩ những đề xuất, kiến nghị đối với Đảng và Nhà nước đưa ra những chính sách phù hợp đối với đội ngũ cán bộ Đồn cơ sở.
Cơng tác quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn cán bộ Đồn cơ sửo phảiđược làm tốt cơng tác tập huấn cho cán bộ Đồn cơ sở.
* Đối với huyện Đoàn – phù yên – chi Đồn.
Cần phải cĩ sự chủ động, sáng tạo hơn nưax trong các phong trào. Tổ chức phong trào theo hướng thiết thự, phù hợp với xã, Thị trấn, tham mưu cho cấp uỷ cơ sở về cơng tác quy hoạch và sử dụng cán bộ Đồn cơ sở, cán bộ Đồn cơ sở cần phải được trẻ từng bước đổi mới nội dung và hình thức sinh hoạt chi Đoàn hố mở rộng mơi trường thuận lợi cho tổ chức Đoàn trong doanh nghiệp, chi Đồn cơ sở, cơ quan hoạt động trong giai đoạn mới.
Làm tốt cơng tác đào tạo bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ Đoàn – hội - đội cho cán bộ Đồn cơ sở và tổng phụ trách.
Cần xây dựng quỹ hỗ trợ cán bộ Đoàn cĩ hồn cảnh kinh tế khĩ khăn về vốn để phát triển kinh tế – chỗ ăn ở.
* Đối với các ban ngành Đồn thể.
Với nhiệm vụ của mình là nâng cao chất lượng, giáo dục và đưa thanh niên vào các phong trào hoạt động cách mạng , Đoàn THCS Hồ Chí Minh khơng thể tự bản thân thực hiện được, để tạo ra sức mạnh tổng hợp trong hoạt động tổ chức Đoàn cần phải chủ động phối hợp chặt chẽ với các ban ngành.
Đối với hội cựu chiến binh cần phối hợp chặt chẽ hơn nữa với cán bộ Đoàn trong cơng tác giáo dục thế hệ trẻ, nêu gương sáng cho Đồn viên thanh niên.
- Đối với hội nơng dân. Tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động chuyển giao khoa học kỹ thuật sản xuất cho cán bộ Đồn và thanh niên trong chi Đồn cơ sở.
- Đối với hội phụ nữ. Tăng cường cơng tác tuyên truyền về giáo dục sinh đẻ kế hoạch hố gia đình trong Đồn viên thanh niên và cán bộ Đồn cơ sở.
- Đối với ngành Quân sự, Cơng an phối hợp giáo dục, mở lớp tập huấn về luật ATGT, Ma tuý… trong cán bộ và Đồn viên thanh niên.
KẾT LUẬN
Những thành tựu đối mới của đất nước ta do Đảng hởi xưởng là niềm tự hào của nhân dân ta, đất nước ta đang bước sang một trang mới đĩ là tiến hành sự nghiệp CNH – HĐH đất nước, tiếp tục đi lên con đường CN XH. Thể hệ trẻ ngày nay đang kề thừa nhưng thành quả cách mang vẻ vang của Đảng và dân tộc, đĩ là điều kiện thuận lợi để phát huy truyền thống cách mạng học tập lao động, sáng tạo, gĩp phần tham gia vào sự phát triển kinh tế – xã hội của đất nước.
Thanh niên ngày nay dám nghĩ, dám làm, sẵn sàng đảm đương những việc khĩ, xung kích trên mọi lĩnh vực, lực lượng nịng cốt phục vụ cho sự nghiệp của nước nhà. Vì vậy cán bộ Đồn cơ sở được coi la cái gốc của mọi phong trào và phải được tăng cường là yêu cầu cấp thiết khơng thể thiếu, bởi đây là bộ phận quan trọng trong việc củng cố và xây dựng tổ chức Đồn cơ sở. Việc nâng cao chất lượng cán bộ Đoàn cần phải làm ngay và phải làm cĩ hiệu quả để phong trào thanh thiếu nhi và cơng tác Đồn tại cơ sở pháp triển lớn mạnh trong cơng cuộc đổi mới nước nhà.
Trong những năm qua thực hiện theo đường lối chủ trương của Đảng, nhà nước về cơng tác cán bộ huyện Đoàn Phù yên đã từng bước nâng cao về chất lượng do đã cĩ sự nhận thức đúng đắn về cơng tác xây dựng tổ chức Đoàn từ đĩ chỉ đạo, củng cố xây dựng và nâng cao chất lượng cán bộ Đoàn trong huyện. Đồng thời một số cơ sở Đồn đã cĩ nhiều biến đổi, đã chủ dodọng tự tổ chức thực hiện các phong trào tại địa phương cĩ hiệu quả. Từ đĩ tạo tình tìm tịi, tích cực học hỏi kinh nghiệm hoạt động để khơng ngừng nâng cao chất lượng cơng tác Đồn và cơng tác cán bộ tại cơ sở với điều kiện thực tế cán bộ huyện Phù yên cịn gặp một số khĩ khăn nhất định nhưng với sự tìm tịi, học hỏi đã cĩ những bước đi vững chắc, khẳng định được vai trị, vị trí của mình trong phong trào hoạt động của Đoàn và trong xãhội. Họ xứng đáng là những con người của Đảng, của Đoàn.
Qua 2 năm học tập tại học viên TTN Việt nam và trong thời gian thực tập tại cơ sở được nghiên cứu, được thâm nhập thực tế tơi đã rủta được một sốgiải
pháp và đưa ra một số đề xuất kiến nghị. Với sự tìm tịi nghiên cứu và tổng kết qua đợt thực tế này tơi mong rằng những giải pháp tơi đưa ra sẽ gĩp phần nâng cao chất lượng đội ngũ Đồn cơ sở huyện Phù yên.
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Phương pháp luận cơng tác thanh niên.
2. Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên (NXB thanh niên HN 1980).
3. Giáo trình lý luận và nghiệp vụ xây dựng Đồn.
4. Tổng qua tình hình thanh niên – cơng tác Đồn và phịng trào thanh thiếu niên (NXB thanh niên).
5. Báo cáo tổng kết năm 2003 – 2005 của BCH huyện Đoàn Phù yên.
6. Cẩm nang cơng tác thanh niên (NXB thanh niên).
Lời cảm ơn ... 1
PHẦN MỞ ĐẦU ... 2
NỘI DUNG CỦA CHUYÊN ĐỀ ... 8
Chương 1: ... 8
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CƠNG TÁC TỔ CHỨC CÁN BỘ LÀM CƠNG TÁC THANH NIÊN ... 8
1.1. Cơ sở lý luận về cơng tác thanh niên và cán bộ làm cơng tác thanh niên.... 8
1.1.1. Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về cơng tác thanh niên và cán bộ làm cơng tác thanh niên. ... 8
1.1.2. Quan niệm của Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên. ... 12
1.1.3. Quan điểm của Đảng Cộng Sản Việt Nam vềcán bộ và cán bộ làm cơng tác thanh niên: ... 16
1.2. Vị trí, vai trị, chức năng, nhiệm vụ của tổ chức Đồn cơ sở. ... 20
1.2.1. Vị trí, vai trị của tổ chức Đồn cơ sở. ... 20
1.2.2. Chức năng, nhiệm vụ của tổ chức Đồn cơ sở: ... 22
Chương 2. ... 24
THỰC TRẠNG TÌNH HÌNH CƠNG TÁC TỔ CHỨC ... 24
ĐỘI NGŨ CÁN BỘ ĐỒN CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN ... 24
2.1. Đặc điểm tình hình về điều kiện, vị trí địa lý, kinh tế, chính trị, văn hố xã hội trên địa bàn huyện phù yên: ... 24
2.1.1. Đặc điểm về điều kiện địa lý: ... 24
2.1.2 Đặc điểm về điều kiện kinh tế - chính trị: ... 26
2.1.3. Đặc điểm về điều kiện văn hố - xã hội: ... 27
2.2. Cơng tác xây dựng Đoàn và phong trào thanh thiếu niên trên địa bàn huyện Phù Yên: ... 32
2.2.1. Cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng: ... 32
2.2.2. Cơng tác cán bộ: ... 34
2.2.3. Cơng tác thanh niên. ... 36
2.2.4. Thực trạng về cơng tác tổ chức và năng lực trình độ của đội ngũ cán bộ Đồn cơ sở trên địa bàn huyện Phù Yên. ... 37
2.2.5. Các nguyên nhân cơ bản của thức trạng: ... 53
4.2. Nguyên nhân chủ quan: ... 54
Phần thứ 3. ... 55
NHỮNG GIẢI PHÁP, ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ NHẰM ... 55
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ ĐỒN CƠ SỞ ... 55
1. Giải pháp về xây dựng củng cố tổ chức, đào tạo bồi dưỡng cán bộ và phương thức hoạt động của Đồn cơ sở . ... 55
1.1. Các giải pháp về cơng tác cán bộ. ... 55
1.2. Các giải pháp về cơng tác tổ chức. ... 56
1.3. Các giải pháp về đổi mới phương thức hoạt động của Đồn cơ sở
Đồn, đa dạng hố các hình thức, phương pháp tổ chức các hoạt động, đẩy
mạnh các phong trào tình nguyện trong TN. ... 57
2. Những đề xuất, kiến nghị với Đảng uỷ chính quyền và các cấp toàn bộ Đồn. ... 58
2.1. Kiến nghị, đề xuất với Đảng uỷ. ... 58
2.2. Kiến nghị, đề xuất với chình quyền... 59
2.3. Kiến nghị - đề xuất với cấp bộ Đoàn. ... 59