V. Phân vi lượng
Trường THCS&THPT Nguyễn Bá Ngọc
Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 Sự nhiệt phâm muối nitrat. Yêu cầu học sinh nhắc lại sự nhiệt phân của muối nitrat ?
Hoạt động 2 bài tập áp dụng Hoàn thành các phản ứng sau : KNO3 →to Ca(NO3)2 →to Fe(NO3)3 →to Cu(NO3)2 →to AgNO3 →to
Hoạt động 5 Muối nitrat, muối photphat Tính tan của muối nitrat, photphat ? độ bền nhiệt ? Tính chất hoá học cơ bản của 2 loại muối ?
Nhận biết bằng cách nào ? Hiện tượng xảy ra như thế nào ?
4. Sự nhiệt phân của muối nitrat Muối nitrat kém bền nhiệt K Ca Na Mg Al Zn Fe Tạo muối Oxit kim loại nitrat + NO2 + O2
Ni Sn Pb Hg Cu Hg Ag Oxit kim loại Kim loại + NO2 + O2 + NO2 + O2 Pt Au Bài tập áp dụng 2KNO3 →to 2KNO2 + O2 Ca(NO3)2 →to Ca(NO2)2 + O2
4Fe(NO3)3 →to 2Fe2O3 + 12NO2 + 3O2
2Cu(NO3)2 →to 2CuO + 4NO2 + O2
2AgNO3 →to 2Ag + 2NO2 + O2
5. Muối nitrat, muối photphat NO3- PO43- Tính tan tất cả đều tan Chỉ có muối của kim loai kiềm, amoni tan. Nhiệt phân Kém bền nhiệt. Không xét. Tính oxi hoá Có tính oxi hoá mạnh trong môi trường axit. Không có tính oxi hoá trong các môi trường. Nhận biết cột Cu và H2SO4 loãng Dung dịch AgNO3 Có khí NO không Có kết
3. Dặn dò
- Chuẩn bị tường trình nội dung bài thí nghiệm 2
Tiết 21 BÀI THỰC HÀNH 2
TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT NITƠ - PHOTPHO
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Củng cố tính chất oxi hoá mạnh của axit nitric và muối nitrat. 2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng thao tác thực hành. - Cách nhận biết một số loại phân bón.
II. Phương pháp giảng dạy
- Sử dụng phương pháp đàm thoại kết hợp với phương tiện trực quan.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên - Dụng cụ:
• Ống nghiệm. - Nút cao su.
• Giá thí nghiệm. - Bông gòn.
• Kẹp sắt. - Chậu cát.
- Hoá chất:
• Dung dịch HNO3 68% và 15%. - Than.
• Đồng lá. - (NH4)2SO4.
• Dung dịch NaOH. - KCl.
• KNO3 tinh thể. - Ca(HPO4)2. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• Dung dịch AgNO3. - Quỳ tím.
2. Học sinh
- Cần chuẩn bị trước nội dung bài học ở nhà.
IV. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp
2. Nội dung thực hành
Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 Giáo viên giới thiệu mục đích yêu cầu thí nghiệm.
Hương dẫn cách tiến hành thí nghiệm. Chú ý yêu cầu an toàn, chính xác. Hoá chất lấy với lượng nhỏ, đủ dùng.
Thận trọng trong các thí nghiệm với HNO3 đặc.
Hoạt động 2 Thí nghiệm 1 tính oxi hoá của axit nitric.
Yêu cầu học sinh tiến hành thí nghiệm như hướng dẫn.
Sau khi tiến hành xong thí nghiệm thì ngâm ống nghiệm ngay vào cốc xút đặc để hấp thụ hết NO2.
Hoạt động 3 Thí nghiệm 2 Tính oxi hoá của muối kali nitrat nóng chảy.
Chú ý cẩn thận không lấy lượng hoá chất nhiều sẽ gây nổ.
I. Nội dung thí nghiệm và cách tiến hành
1. Thí nghiệm 1 Tính oxi hoá của axit nitric đặc và loãng
Cho 1ml dung dịch HNO3 68% vào ống nghiệm 1.
Cho 1ml dung dịch HNO3 15% vào ống nghiệm 2.
Cho là đồng vào 2 ống nghiệm và đậy bằng bông tẩm xút. Đun nhẹ ống nghiệm thứ 2. Quan sát và giải thích hiện tượng.
2. Thí nghiệm 2 Tính oxi hoá của muối kali nitrat nóng chảy
Lấy một ống nghiệm sạch, khô cặp vào giá. Đặt giá sắt vào chậu cát rồi cho một lượng nhỏ KNO3 vào ống nghiệm và đun. Đun đến khi có bọt khí bắt đầu xuất hiện thì dùng kẹp sắt cho một mẩu than nóng đỏ vào ống nghiệm chứa KNO3 nóng chảy. Quan sát hiện tượng và giải thích.
Hoạt động 4 Thí nghiệm 3
Phân biệt một số loại phân bón hoá học. Phân đạm amoni.
Phân kali clorua và supe photphat kép.
Hoạt động 5 Viết tường trình.
Hoạt động 6 Vệ sinh phòng thí nghiệm. Hoạt động 7 Giáo viên nhận xét buổi thực hành.
3. Thí nghiệm 3
Hoà tan các mẩu phân bón trong các ống nghiệm chứa 4-5ml nước.
a. Phân đạm amoni sunfat (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Lấy 1ml dung dịch của mỗi loại phân bón cho vào ống nghiệm riêng. Cho vào mỗi ống 0,5ml dung dịch NaOH và đun nóng nhẹ mỗi ống. Ống nghiệm nào có khí thoát ra làm xanh quỳ tím ẩm là amoni sunfat.
Quan sát và giải thích.
b. Phân kali clorua và phân supephotphat kép Lấy 1ml dung dịch pha chế của kali clorua vào một ống nghiệm và của supephotphat vào ống nghiệm khác. Nhỏ vài giọt dung dịch AgNO3 vào từng ống. Phân biệt hai loại phân bón trên bằng cách quan sát hiện tượng ở mỗi ống. Giải thích.
II. Viết tường trình
3. Dặn dò
- Xem lại các nội dung kiến thức và bài tập chương II để làm bài kiểm tra một tiết số 2.
Tiết 22 KIỂM TRA MỘT TIẾT BÀI KIỂM TRA SỐ 2 I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Củng cố kiến thức về nitơ, photpho và các hợp chất của của nó. 2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng làm các dạng bài tập trắc nghiệm.
II. Phương pháp giảng dạy
- Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá học sinh.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên - Đề kiểm tra. 2. Học sinh
- Cần chuẩn ôn lại các kiến thức đã học.
IV. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp 2. Nội dung kiểm tra
Tiết 23 § 15 CACBON I. Mục tiêu:
1. Kiến thức HS biết được :
- Đơn chất cacbon có ba dạng thù hình chính, dạng hoạt động hóa học nhất là cacbon vô định hình.
- Sơ lược tính chất vật lí của 3 dạng thù hình.
- Tính chất hóa học của cacbon: cacbon có một số tính chất hóa học của phi kim. Tính chất hóa học đặc biệt của cacbon là tính khử ở nhiệt độ cao.
- Một số ứng dụng tương ứng với tính chất vật lí và tính chất hóa học của cacbon 2. Kỹ năng
- Biết suy luận từ tính chất của phi kim nói chung, dự đoán tính chất hóa học của cacbon.
- Biết nghiên cứu thí nghiệm để rút ra tính chất đặc biệt của cacbon là tính khử và tính hấp phụ của than gỗ.