II. QÚA TRÌNH NHẬN THỨC VÀ CHỦ TRƯƠNG
b.Về chủ trương giải quyết các vấn đề xã hộ
b. Về chủ trương giải quyết các vấn đề xã hội
1/ Khuyến khích mọi người dân làm giầu theo pháp luật, 1/ Khuyến khích mọi người dân làm giầu theo pháp luật, thực hiện có hiệu quả mục tiêu xóa đói giảm nghèo.
thực hiện có hiệu quả mục tiêu xóa đói giảm nghèo.
2/ Bảo đảm cung ứng dịch vụ công thiết yếu, bình đẳng 2/ Bảo đảm cung ứng dịch vụ công thiết yếu, bình đẳng cho mọi người dân, tạo việc làm và thu nhập, chăm sóc sức cho mọi người dân, tạo việc làm và thu nhập, chăm sóc sức
khỏe cộng đồng. khỏe cộng đồng.
3/ Phát triển hệ thống y tế công bằng và hiệu quả. 3/ Phát triển hệ thống y tế công bằng và hiệu quả.
4/ Xây dựng chiến lược quốc gia về nâng cao sức khỏe và 4/ Xây dựng chiến lược quốc gia về nâng cao sức khỏe và cải thiện giống nòi.
cải thiện giống nòi.
5/ Thực hiện tốt chính sách dân số và kế hoạch hóa gia 5/ Thực hiện tốt chính sách dân số và kế hoạch hóa gia đình.
đình.
6/ Chú trọng các chính sách ưu đãi xã hội. 6/ Chú trọng các chính sách ưu đãi xã hội.
7/ Đổi mới cơ chế quản lý và phương thức cung ứng các 7/ Đổi mới cơ chế quản lý và phương thức cung ứng các dịch vụ công cộng.
dịch vụ công cộng.
c. Đánh giá thực hiện đường lối
Sau 20 năm đổi mới chính sách xã hội, nhận thức về Sau 20 năm đổi mới chính sách xã hội, nhận thức về vấn đề phát triển xã hội của Đảng và nhân dân ta đã có vấn đề phát triển xã hội của Đảng và nhân dân ta đã có
những thay đổi tích cực có ý nghĩa bước ngoặt: (tr.220 GT) những thay đổi tích cực có ý nghĩa bước ngoặt: (tr.220 GT)- -
Từ tâm lý thụ động, ỷ lại vào Nhà nước và tập thể chuyển Từ tâm lý thụ động, ỷ lại vào Nhà nước và tập thể chuyển
sang năng động, tích cực, chủ động. sang năng động, tích cực, chủ động.
- Từ tuyệt đối hóa lợi ích nhà nước và tập thể một cách - Từ tuyệt đối hóa lợi ích nhà nước và tập thể một cách chung chung, trừu tượng, phân phối theo lao động trên danh chung chung, trừu tượng, phân phối theo lao động trên danh
nghĩa (thực tế là bình quân cào bằng), chuyển sang phân nghĩa (thực tế là bình quân cào bằng), chuyển sang phân
phối chủ yếu theo kết quả lao động và hiệu quả kinh tế, theo phối chủ yếu theo kết quả lao động và hiệu quả kinh tế, theo
đóng góp các nguồn lực vào sản xuất, theo phúc lợi xã hội. đóng góp các nguồn lực vào sản xuất, theo phúc lợi xã hội.
Công bằng xã hội được thể hiện ngày một rõ hơn. Công bằng xã hội được thể hiện ngày một rõ hơn.
- Từ chỗ chưa đặt đúng tầm quan trọng của chính sách - Từ chỗ chưa đặt đúng tầm quan trọng của chính sách xã hội, chuyển sang thống nhất chính sách kinh tế với chính xã hội, chuyển sang thống nhất chính sách kinh tế với chính
sách xã hội. sách xã hội.
- Từ chỗ Nhà nước bao cấp toàn bộ việc giải quyết việc - Từ chỗ Nhà nước bao cấp toàn bộ việc giải quyết việc làm, chuyển sang tạo cơ chế để các thành phần kinh tế và làm, chuyển sang tạo cơ chế để các thành phần kinh tế và
người lao động đều tham gia tạo việc làm. người lao động đều tham gia tạo việc làm.
- Từ chỗ không chấp nhận có sự phân hóa giầu –nghèo, - Từ chỗ không chấp nhận có sự phân hóa giầu –nghèo,
chuyển sang khuyến khích mọi người làm giầu hợp pháp, chuyển sang khuyến khích mọi người làm giầu hợp pháp,
đi đôi với tích cực xóa đối, giảm nghèo, coi một bộ phận đi đôi với tích cực xóa đối, giảm nghèo, coi một bộ phận (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
giầu trước là cần thiết cho sự phát triển. giầu trước là cần thiết cho sự phát triển.
- Từ chỗ muốn nhanh chóng xây dựng một cơ cấu xã hội - Từ chỗ muốn nhanh chóng xây dựng một cơ cấu xã hội “thuần nhất”, đi đến quan niệm cần xây dựng một cộng đồng “thuần nhất”, đi đến quan niệm cần xây dựng một cộng đồng
xã hội đa dạng, trong đó các tầng lớp dân cư đều có nghĩa vụ, xã hội đa dạng, trong đó các tầng lớp dân cư đều có nghĩa vụ,
quyền lợi chính đáng, đoàn kết cùng phát triển. quyền lợi chính đáng, đoàn kết cùng phát triển.
Một xã hội “mở” đang dần dần hình thành với những con Một xã hội “mở” đang dần dần hình thành với những con người có cách nghĩ, cách làm và cách sống mới tích cực và người có cách nghĩ, cách làm và cách sống mới tích cực và
tến bộ hơn. tến bộ hơn.
Han chế và nguyên nhân
Han chế và nguyên nhân: (tr. 221-222) : (tr. 221-222)
- Giáo dục và đào tạo còn nhiều hạn chế và yếu kém kéo - Giáo dục và đào tạo còn nhiều hạn chế và yếu kém kéo dài, gây bức xúc trong xã hội (lãnh đạo, quản lý, giáo dục
dài, gây bức xúc trong xã hội (lãnh đạo, quản lý, giáo dục toàn diện, dạy người, dạy nhề…).
toàn diện, dạy người, dạy nhề…).
- Áp lực gia tăng dân số còn lớn, chất lượng dân số còn - Áp lực gia tăng dân số còn lớn, chất lượng dân số còn thấp, vấn đề việc làm còn nan giải,
thấp, vấn đề việc làm còn nan giải, ……
……..
Nguyên nhân Nguyên nhân::
- Còn tách rời mục tiêu kinh tế và mục tiêu xã hội; - Còn tách rời mục tiêu kinh tế và mục tiêu xã hội; - Quản lý xã hội còn nhiều bất cập…
- Quản lý xã hội còn nhiều bất cập…
---