C 2H6 + 3,5 O2 2 O2 + 3H 2O Mol x 3,5 x 2x
A- CH3CHO B H-CHO
C- C2H5CHO D-Thiếu dữ kiện khơng xác định được . Nếu HS khơng đọc kỹ bài tốn sẽ sa vào viết phương trình phản ứng ,đặt ẩn số và giải hệ phương trình sẽ thấy vơ nghiệm .Nhưng việc giải hệ phương trình phải tốn nhiều thời gian , khơng ra kết quả chính xác nên HS sẽ cĩ thể chọn phương án D .Trong khi đĩ nếu HS biết áp dụng phương pháp tăng giảm khối lượng và phương pháp khối lượng phân tử trung bình thì cĩ thể giải nhanh nhất mà đơn giản .
Bước 2: Phân dạng bài tốn để lựa chọn phương pháp thích hợp
Qúa trình đọc kỹ đầu bài cũng giúp học sinh phân dạng bài tốn một cách chính xác .Việc phân dạng bài tốn sẽ giúp chọn phương pháp hợp lý để giải
+ Nếu bài tốn cho khối lượng hỗn hợp ban đầu và hỗn hợp sau phản ứng cĩ thể vận dụng phương pháp giảm khối lượng để giải
+ Đối với bài tốn đốt cháy hợp chất hữu cơ khi chưa cho biết hợp chất hữu cơ thuộc loại hợp chất cụ thể nào , dựa vào quan hệ số mol CO2 và H2O giúp chúng ta suy luận đựơc đặc điểm cấu tạo của nĩ .
Bước 3 : Aùp dụng linh hoạt các phương pháp giải vào quá trình giải bài tốn .
Sau khi tiến hành phân dạng bài tốn để lựa chọn phương pháp phù hợp học sinh tiến hành vận dụng vào giải .Để giải một cách chính xác HS phải nắm sâu , chắc chắn bản chất của phương pháp sử dụng , hướng tiến hành và cách thử triển khai phương pháp giải cho linh hoạt , chắc chắn . Một số bài tốn khơng chỉ giải nhanh theo một phương pháp mà cịn cĩ thể sử dụng hai hay nhiều phương pháp giải nhanh khác .Điều quan trọng là HS phải biết sử dụng phương pháp mình nắm vững nhất , hiểu sâu nhất thì mới cĩ thể giải bài tốn nhanh nhất và cĩ hiệu quả nhất .
Ví dụ 2:
Oxi hĩa hồn tồn 10,2 gam hỗn hợp 2 anđehit liên tiếp thì thu được hỗn hợp 2 axit no đơn chức liên tiếp nhau .
Để trung hịa hồn tồn hỗn hợp axit trên thì phải dùng 200 ml dung dịch NaOH :1M .Cơng thức của 2 anđehit là
A- HCHO , CH3CHO B- CH3CHO , C2H5CHO C- C2H5CHO , C3H7CHO D- Kết quả khác .